
- •1. Синтетические учения в менеджменте: процессный, системный, ситуационный подходы.
- •2. Основные, процессные функции, функции систем менеджмента.
- •3. Параметры работы, факторы и модели проектирования работы
- •4. Делегирование. Виды организационных полномочий.
- •5. Механистические и органические организации
- •6. Традиционная, дивизиональная и матричная организации.
- •7. Содержательные теории мотивации
- •8. Процессуальные теории мотивации
- •9. Поведенческие аспекты контроля. Условия эффективности контроля
- •10. Понятие и причины конфликтов. Структурные методы управления конфликтами
- •11 Содержание организационной культуры
- •12. Поддержание и изменение организационной культуры
- •13. Типы групп в групповой динамике. Общие характеристики групп
- •14. Научение поведению и модификация поведения человека в организации
- •15. Источники власти в организации и формы влияния
- •16. Традиционные теории лидерства: подход с позиции личных качеств, поведенческий подход к лидерству. Стили руководства.
- •17. Модель ситуационного лидерства Фидлера.
- •18. Теория жизненного цикла Херсея и Бланшарда
- •19. Критерии и показатели эффективности менеджмента
- •20. Современная концепция управления проектом. Базовые элементы, подсистемы и процессы управления проектом.
- •1. Диверсификация менеджмента: типология и выбор альтернатив.
- •2. Риск-менеджмент, сущность и типы стратегии
- •3. Антикризисная политика управления персоналом, общие и частные принципы управления
- •4. Реинжиниринг, сущность и предназначение
- •5. Взаимодействие с профсоюзами в условиях антикризисного управления
- •6. Арбитражный управляющий и его роль в антикризисном управлении
- •1. Конкурсы и премии по качеству
- •2. Система менеджмента качества: разработка, внедрение, обеспечение функционирования
- •3. Контроль качества: виды и методы.
- •4. Метрология, стандартизация и сертификация в управлении качеством
- •Основные этапы стратегического управления
- •Организационные уровни разработки стратегии.
- •Стратегический стоимостный анализ
- •Основные стратегии конкуренции.
- •Типы диверсификации. Критерии для принятия решения о диверсификации.
- •Стратегии конкуренции местных компаний в условиях глобализации.
- •Ключевые задачи реализации стратегии.
- •1. Научные концепции управления персоналом
- •2. Система управления персоналом
- •3. Формирование службы управления персоналом
- •4. Набор, отбор и найм персонала
- •5. Управление деловой карьерой
- •6. Профориентация и адаптация персонала
- •Нововведения как объект инновационного менеджмента
- •Организация инновационного менеджмента
- •Разработка программ и проектов нововведений
- •Инновационный процесс.
- •Организационные структуры и менеджмент персонала инновационной организации
- •Создание благоприятных условий для нововведений в России и за рубежом Инновационная политика государства
- •1. Товарная политика предприятия. Жизненные циклы товара. Новый товар в системе маркетинга. Рыночная атрибутика товара.
- •2. Управление маркетингом на предприятии. Концепции управления маркетингом. Концепция социально-этичного маркетинга
- •3. Продвижение товара. Система маркетинговых коммуникаций
- •4.Планирование и контроль маркетинга
- •5. Сбытовая политика предприятия. Основные понятия и задачи сбыта. Организация товародвижения
- •6. Стратегии охвата рынка. Целевой маркетинг
- •1. Методы нормирования труда
- •2. Формы и системы оплаты труда
- •3. Тарифная система и ее элементы
- •4. Оплата труда трактористов-машинистов
- •5.Оплата труда работников автомобильного транспорта.
- •6. Оплата труда руководителей и специалистов
- •Социальные и хозяйственные организации
- •Закон синергии и его проявления
- •Закон развития и его проявления
- •Закон самосохранения и его проявления
- •Системы управления организацией.
- •Проектирование организационных систем
- •Система организационного поведения и ее структура.
- •Теория психоанализа и теория гуманистической психологии для моделирования организационного поведения
- •Теории бихевиоризма для моделирования организационного поведения.
- •Личность как субъект организационного поведения
- •5. Анализ и конструирование организации
- •6. Изменения в организации и управление нововведениями
- •Сущность и содержание производственного менеджмента.
- •Содержание и виды производственных процессов
- •Стратегия размещения в производственном менеджменте.
- •Организация и управление производственной инфраструктуры
- •Стратегия процессов организации.
- •1. Принципы эффективной организации производства
- •Виды и формыпредпринимательской деятельности
- •2. Предприятие - основное звено народного хозяйства
- •3 Понятие и показатели экономической эффективности деятельности предприятия
- •4. Характеристика персонала предприятия. Показатели использования рабочей силы. Показатели и факторы производительности труда
- •6. Оборотные активы и их состав. Показатели использования оборотных активов. Факторы, обуславливающие величину оборотных средств на предприятии
- •7. Сущность и классификация издержек предприятия. Виды затрат
- •8. Себестоимость продукции (работ, услуг) и ее виды. Экономическая, бухгалтерская и нормальная прибыль
- •9. Специализация, ее виды и показатели. Производственная и социальная инфраструктура предприятия
- •10 .Сущность концентрации производства и ее виды. Эффект масштаба. Показатели размера хозяйственной деятельности
- •11. Ценообразующие факторы. Методология ценообразования
- •12. Виды цен и их классификация. Структура цены
- •13. Понятие и экономическая сущность инвестиций и инвестиционная деятельность
- •Инвестиции на развитие инвестиции на развитие
- •14. Экономическая оценка эффективности инвестиций
- •1). Чистый доход ( чд )
- •2). Чистый дисконтированный доход ( чдд )
5. Управление деловой карьерой
КАРЬЕРА – поступательное продвижение по служебной лестнице; измене навыков, способностей, квалифицированных возможностей и размеров вознаграждений, связанных с деятельностью работников.
Это субъективно осознанные собственные суждения работников о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом.
Карьера может быть связана со сменой должностей (вертикальная), а может осуществляться в пределах одной должности путем профессионально роста - увеличение числа подчиненных, сложности решаемых задач, функций и т.д. (горизонт).
ДВИЖУЩИЕ МОТИВЫ КАРЬЕРЫ:
1 стремление добиться независимости (получает возможность все делать по своему)
2 стремление быть лучшим в своем деле и уметь решать самые сложные проблемы
3 стремление к власти, лидерству, успеху, кот ассоциируются с высоким рангом, званием, должностью
4 стремление создавать организовывать что-то новое, заниматься творчеством
5 стремление к матерому благополучию, кот дает высокая должность, ранг, звание
6 стремление быть всегда и везде первым («обойти коллег»)
7 стремление к работе здоровой, благоприятной, в комфортных условиях, которые дает должность, ранг, звание (отдельный кабинет, а\м, оснащение оргтехникой).
ЭТАПЫ дел карьеры:
I подготовительный (18-20) - получение высшего образования \ средне специального образования
II аттестационный (23-30) – вхождение в работу, овладение новой работой, поиск своего места в коллективе (адаптация)
III стабилизационный (31-40) – разделение работников на перспективных и неперспективных («кризис середины жизни»)
IV консолидации карьеры (41-50) – работник ищет пути приспособления к новой жизни
V зрелости (51-60) – работник сосредоточен на передаче знаний, опыта
VI завершающий (свыше60)- подготовка к уходу на пенсию и уход на пенсию.
Виды карьеры
1. Трамплин. Состоит из длительного восхождения по служебной лестнице с постепенным ростом потенциала работника, его знаний, опыта и квалификации.
2. Лестница. Каждая ступень служебной лестницы представляет собой определенную должность, которую работник занимает в фиксированное время (<= 5лет). С ростом квалификации, творческого потенциала и производственного опыта он продвигается по ступеням этой лестницы, и каждую новую должность занимает после соответствующего повышения квалификации.
3. Змея (неспециализированная карьера). Модель предусматривает горизонтальное перемещение работника с одной должности на другую (занятие каждой должности до 1-2 лет). В итоге высшие должности компании занимают менеджеры, глубоко знающие все направления деятельности фирмы.
4. Перепутье. Модель предполагает по истечении определенного фиксированного или переменного срока работы прохождение комплексной оценки (аттестации), по результатам которой и принимается решение о перемещении, повышении или понижении в должности.
Планирование карьеры предполагает научное обоснование рационального возраста и нормативных сроков занятия должностей с учетом пожеланий и личности работника.
Опрос, проведенный сотрудниками Нижегородского института менеджмента и бизнеса (более 1000 респондентов) показал, что для руководителей высшего звена оптимальный возраст 40-50 лет, среднего звена – 30-40 лет, низшего звена – до 30 лет. Эти возрастные рамки указали более 50% респондентов.
Исследования показали, что срок занятия должности должен быть не более 10 лет. На это также указало более 50% респондентов.