314. Назовите основные достижения австрийского ученого и.Франка

–1. Основал Гродненскую медицинскую школу

+2. Организатор медицинского образования

+3. Один из инициаторов создания Виленского медицинского общества

–4. Провел массовую вакцинацию против натуральной оспы

+5. Основоположник общественного здравоохранения

+6. Организовал в Виленском университете 7 кафедр: анатомии, патологии, хирургии, акушерства, ветеринарии, фармакологии и клиники внутренних болезней

315. Кто впервые ввел термин «политическая арифметика»?

–1. Н.Семашко

–2. Д.Граунт

+3. У.Петти

–4. Ф.Эрисман

–5. С.Боткин

–6. В.Ленин

316. Что означает в современном понимании термин «политическая арифметика»?

+1. Демографическая статистика

–2. Медицинская кибернетика

–3. Судебная медицина

–4. Математическое моделирование

–5. Доказательная медицина

–6. Общественное здоровье

317. Как первоначально называлась демографическая статистика?

–1. Человекоисчисление

+2. Политическая арифметика

–3. Статистическая демография

–4. Демография в цифрах

–5. Статистическая арифметика

–6. Арифметическая политика

Раздел 8.2. Новые методы диагностики и лечения заболеваний. Становление клинических медицинских дисциплин.

318. Кто является основоположником метода аускультации с применением стетоскопа?

–1. Л.Ауэнбруггер

–2. Ж.Жилибер

+3. Р.Лаэннек

–4. Гиппократ

–5. Ш.Лаверан

–6. С.Боткин

319. Назовите основные достижения Р.Лаэннека

–1. Ввел в медицину принципы антисептики

–2. Ввел в хирургию наркоз и анестезию

–3. Основал первый в мире институт переливания крови

+4. Впервые применил стетоскоп

+5. В ходе патологоанатомических вскрытий выявил специфические образования при туберкулезе и назвал их туберкулами

+6. Труд «О посредственной аускультации или распознавание болезней легких и сердца, основанном главным образом на этом новом методе исследования».

320. Назовите основоположников метода перкуссии

+1. Л.Ауэнбруггер

–2. Ж.Жилибер

+3. Ж.Корвизар

–4. Р.Лаэннек

–5. С.Боткин

–6. Н.Бурденко

321. Назовите основное достижение австрийского врача Л.Ауэнбруггера

–1. Основоположник патологической анатомии

+2. Основоположник метода перкуссии

–3. Основоположник клинической фармакологии

–4. Основоположник гнойной хирургии

–5. Основоположник полостной хирургии

–6. Основоположник метода аускультации

322. Назовите основные достижения французского врача Ж.Корвизара

–1. Ввел в клиническую медицину стетоскоп

–2. Начал впервые проводить операции на сердце

+3. Возродил метод перкуссии Л.Ауэнбруггера

–4. Основоположник клинической фармакологии

–5. Основоположник гнойной хирургии

+6. Основоположник клинической медицины во Франции

323. Назовите основоположников химиотерапии

–1. Д.Ивановский

+2. Д.Романовский

–3. И.Павлов

+4. П.Эрлих

–5. И.Мечников

–6. Ф.Эрисман

324. Определите вклад немецкого ученого П.Эрлиха в развитие медицины и фармации

+1. Основоположник иммунологии

–2. Синтезировал ацетилсалициловую кислоту

+3. Сформулировал положения о роли рецепторов в действии фармакологических веществ

+4. Основоположник химиотерапии

+5. Открыл противоспирохетную активность арсенобензолов

+6. Создал эффективный препарат для лечения сифилиса сальварсан

325. Назовите заболевание, для лечения которого П.Эрлих в начале ХХ века применял сальварсан (препарат «606») и неосальварсан («914»)

–1. Кардиодистрофия

–2. Гонорея

+3. Сифилис

–4. Хламидиоз

–5. Грипп

–6. Язва желудка

326. Назовите основные достижения русского врача Д.Л.Романовского

–1. Разработал принципы вакцинации против дифтерии

+2. Сформулировал основные принципы химиотерапии

–3. Создал препараты для лечения сифилиса сальварсан и неосальварсан

+4. Предложил оригинальный метод окраски препаратов кровяных паразитов

–5. Организовал первую в Российской империи антирабическую станцию

–6. По его проекту основан Московский университет

327. Чем знаменит врач С.Ганеман?

–1. Основоположник теории иммунитета

+2. Основоположник гомеопатии

–3. Основоположник аллопатии

–4. Основоположник химиотерапии

–5. Открыл возбудителя сифилиса

–6. Основоположник акушерства

328. Назовите основные принципы гомеопатического лечения, разработанные С.Ганеманом

–1. Лечение противоположного противоположным

+2. Закон подобия: подобное лечится подобным

+3. Необходимость испытания лекарств на здоровых людях

+4. Для излечения нужно с помощью лекарств вызвать вторую, более сильную болезнь

+5. Принцип малых доз, чем меньше доза лекарства, тем легче устранить болезнь

–6. Использование высококонцентрированных растворов лекарственных средств

329. Назовите врача, который, проводя на себе опыты с противомалярийным препаратом хинином, разработал принципиально новую систему лечения – гомеопатию

–1. Н.Пирогов

–2. И.Мечников

–3. Н.Кравков

–4. В.Даль

+5. С.Ганеман

–6. Гиппократ

330. Назовите русского терапевта первой половины XIX века, автора «Слова о способе учить и учиться медицине практической …»

–1. Н.Остроумов

+2. М.Мудров

–3. Г.Захарьин

–4. С.Боткин

–5. Н.Филатов

–6. С.Ганеман

331. Назовите основные достижения русского врача М.Мудрова

+1. Декан медицинского факультета Московского университета

+2. Одним из первых в России стал применять при обследовании больных методы перкуссии, пальпации и аускультации

–3. В его лаборатории работал И.Павлов

+4. Автор «Слова о способе учить и учиться медицине практической

+5. Перевел «Клятву Гиппократа» на русский язык

–6. По его проекту был основан Московский университет

332. Назовите русского клинициста XIX века – основателя крупнейшей терапевтической школы и функционального клинико-экспериментального направления

–1. Н.Остроумов

–2. М.Мудров

–3. Г.Захарьин

+4. С.Боткин

–5. Н.Кравков

–6.Н.Боткин

333. Назовите основные достижения русского врача С.П.Боткина в терапии

+1. Создал нейрогенную теорию патогенеза тиреотоксикоза

+2. Прижизненно диагностировал тромбоз воротной вены

+3. Основоположник экспериментальной терапии и клинической фармакологии

–4. Предложил использовать стетоскоп в клинической практике

+5. Описал клиническую картину вирусного гепатита А

+6. Дал клиническое описание артериосклероза

334. Определите вклад русского врача С.П.Боткина в развитие медицинского образования в Российской империи

+1. Содействовал организации женских врачебных курсов

+2. Организовал для студентов при терапевтической клинике приемы больных по различным болезням

+3. Клинические лекции «Курс клиники внутренних болезней» (в 3 томах).

+4. По его ходатайству было дано разрешение на право выбора больных для лекций в Медико-хирургической академии и на демонстрацию больных в больницах

+5. Учил строго индивидуализированной терапии

–6. Организовал публичные демонстрации анатомических вскрытий