- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Социология
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы Содержание дисциплины по гос
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 1. Предмет и метод социологии (Объем – 6 часов)
- •Тема 2. История и основные направления развития социологии (Объем – 8 часов)
- •II. Социология личности (Объем – 12 часов) Тема 3. Личность как субъект и объект общественной жизни. Социальное взаимодействие (Объем – 6 часов)
- •Тема 4. Культура: функции и значение. Ценности и нормы. Социализация личности. Девиантное поведение (Объем – 6 часов)
- •III. Социологический анализ общества (Объем - 38 часов)
- •Тема 5. Структура общества. Концепции строения общества (Объем – 22 часа)
- •Тема 6. Социальная динамика и пути социального развития. Типы современных обществ (Объем – 8 часов)
- •Тема 7. Проблемы управления обществом как системой. Промышленная социология. Социальная политика государства (Объем – 8 часов)
- •2.2.1 Тематический план дисциплины
- •2.2.2 Тематический план дисциплины
- •2.2.3 Тематический план дисциплины
- •2.3. Структурно-логическая схема
- •2.3. Структурно-логическая схема
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5.3. Методические указания по самоподготовке к семинарам
- •Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект лекций по дисциплине
- •I. Введение в социологию
- •1. Предмет и метод социологии
- •История и основные направления развития социологии
- •II. Социология личности
- •3. Личность как субъект и объект социологии. Социальное взаимодействие
- •4. Культура: функции и значение. Ценности и нормы. Социализация личности. Девиантное поведение
- •III. Социологический анализ общества
- •5. Структура общества. Концепции строения общества
- •Социальная динамика и пути социального развития. Типы современных обществ
- •7. Проблемы управления обществом как системой. Промышленная социология. Социальная политика государства
- •Глоссарий
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Рекомендации по написанию контрольной работы и реферата
- •4.2. Тематика контрольных работ.
- •Содержание
- •1. Информация о дисциплине 3
- •1.1. Предисловие 3
- •2. Рабочие учебные материалы 7
- •2.1. Рабочая программа 7
Тема 1. Предмет и метод социологии (Объем – 6 часов)
1, гл. 1; 3, гл. 1, 2; 4, гл. 1, 21; 6, 9, гл. 1 и с. 638-649; 11
Социология как наука о социальных общностях и социальных отношениях, закономерностях и механизмах их формирования, функционирования и развития. Место социологии среди наук об обществе.
Структура науки: теоретическая и прикладная социология, макро- и микросоциология, общая и частные социологические теории. Познавательная, прикладная, мировоззренческая, прогностическая функции социологии. Цели и задачи изучения социологии в техническом университете.
Социологические дилеммы современности: функционализм и теория конфликта; структурный и деятельностный анализ; революционаризм и эволюционизм; абсолютизация экономического, классового, гендерного (и т.д.) факторов и многофакторный подходы к социальному анализу.
Прикладные социологические исследования: формулировка проблемы, гипотез и целей; качественные и количественные методы сбора и анализа информации (опросы, наблюдение, анализ документов, эксперимент, социометрия).
Тема 2. История и основные направления развития социологии (Объем – 8 часов)
4, гл. 22; 5, гл. I, II, IV, VIII, IX, XII, XIV-XX; 7; 8; 11
О. Конт – основоположник современной науки об обществе. Позитивистская социология Конта: трактовка исторического процесса; соотношение порядка и прогресса; закон интеллектуальной эволюции человечества; место социологии в иерархии наук; социальная статика и социальная динамика.
Органицизм и эволюционизм Г. Спенсера: общество как организм с функционально связанными частями; рост общества и социальный прогресс; сущность социальной эволюции; социал-дарвинизм.
Э. Дюркгейм об обществе как особой духовной реальности: система «коллективных представлений» как социальных фактов. «Социологизм» как теория общества и методология анализа. Применение эмпирических методов исследования социальной реальности. Типы солидарности: значение религии и разделения труда в обществе.
Марксизм об основных принципах и методологических подходах к анализу общественных структур и отношений. Вклад К. Маркса в разработку теорий уравнительности, общественных формаций, классов, конфликта, революции. Взаимосвязь и противоречия политического и научно-социологического аспектов марксистской теории, их проявления в неомарксистских концепциях общественного развития.
Роль М. Вебера в развитии социологической науки: теория «идеальных типов», ее использование в оценке социальной реальности; «понимающая социология» о мотивах взаимодействий; анализ значения религиозных ценностей в социальном развитии; социология власти, государства, бюрократии.
Особенности социологии дореволюционной России, их отражение в многообразии концепций: географический детерминизм, органицизм, субъективное и психологическое направления, ценностный подход к солидарности. Вклад М.М. Ковалевского в развитие отечественной социологии: демографический фактор социальной динамики; происхождение государства и социальная дифференциация; соотношение социального прогресса и революции; сравнительно-исторический метод исследований.
Социологическая система П.А. Сорокина: представления о предмете, структуре и методах исследования в социологии. Теории социальной стратификации и мобильности; значение экономического, политического и профессионального статусов как критериев дифференциации. Интегральная теория развития общества как смена типов культур.
Современные социологические школы и направления; структурный функционализм и теория конфликта; символический интеракционизм; структуралистский и деятельностный подходы; гендерный анализ и др.