Работа с книгой
Виды чтения книг:
-
беглое, ознакомительное чтения – прочитываются начала глав, параграфов, выделенные места, формулировки понятий и выводы;
-
скоростное чтение;
-
аналитическое (глубоко осмысленное) чтение:
а) фиксирующее (регистрирующее) – читается весь текст внимательно, с учетом всех сносок и ссылок, с целью постижения основного содержания книги;
б) разъяснительное – т.е. по ходу чтения выясняются непонятные места;
в) критическое – анализ, оценка источника, сопоставление авторской позиции с другими.
г) творческое – т.е. на основе прочитанного вырабатывается свой подход, свое видение проблемы.
Этапы подготовки обзора изданий:
-
Выбрать источник, на основе которого вы будете готовить обзор.
-
Посмотреть 2,3 последних номера и выписать следующие данные: фамилия главного редактора, с какого времени выходит и какова периодичность издания, постоянные рубрики и их тематика, эпизодические рубрики.
-
Определить какую помощь может оказать это издание в процессе профессиональной подготовки и практической деятельности.
-
Отметить одну статью, которая более других привлекла внимание, подготовить ее краткий пересказ, подобрать аргументы для того, чтобы ее прочли другие.
Изучение литературных источников – один из основных методов, с которого начинается любое исследование.
Работа по изучению литературы предполагает:
-
составление библиографического списка (в алфавитном порядке);
-
поиск необходимой литературы по каталогам в библиотеках;
-
прочтение литературных источников и составление библиографических карточек на них;
-
повторное углубленное изучение литературных источников, фиксирование и систематизация литературных данных.
При работе с литературой рекомендуется следующее:
Рекомендуется начинать изучение источников с содержания книги.
Начинать изучение литературы с работ более общего характера, затем переходить к источникам, где освещаются более частные проблемы.
При первом прочтении книги необходимо выяснить ее структуру и главное содержание, обратить внимание на выводы и список рекомендуемой литературы, определить пригодность источника и данных в нем рекомендаций для целей работы.
При повторном чтении выделить главные мысли и основные положения, провести анализ изложенных выводов.
Аннотации
Аннотация – краткая характеристика печатного издания (или его частей) с точки зрения содержания, назначения, формы и др. особенностей.
Аннотация включает сведения о содержании произведения, об авторе и достоинствах работы, носит пояснительный или рекомендательный характер. Средний объем аннотации 500 печатных знаков.
Виды аннотаций:
-
По содержанию и целевому назначению:
-
справочные (описательные или информационные) характеризуют тематику издания, сообщают какие-либо сведения о нем, но не дают критической оценки;
-
рекомендательные – характеризуют книгу и дают оценку ее пригодности определенной категории читателей.
По полноте охвата содержания и назначению произведений:
-
общие аннотации;
-
специализированные – анализ некоторой части содержания книги.
-
По объему и охвату читателей:
-
обзорные:
-
справочная обзорная аннотация объединяет сведения о том, что является общим для нескольких книг или статей на одну тему, уточняются особенности трактовки темы в каждом произведении;
-
рекомендательные обзорные – отличают различием трактовки тем, степени доступности и т.д.
-
групповые – составляются несколькими авторами.
Речевые стандарты (клише) для написания аннотаций
Статья (работа) опубликована (помещена, напечатана) в журнале (газете)…
Монография вышла в свет в издательстве…
Статья посвящена вопросу (теме, проблеме)…
Статья представляет собой обобщение (обзор, изложение, анализ, описание – указать чего)…
Автор ставит (освещает) следующие проблемы (останавливается на следующих проблемах, касается следующие вопросов)…
В статье рассматривается (затрагивается, обобщается – что?)…
В статье говорится (о чем?)…
В статье дается оценка (анализ, обобщение – чего?)…
В статье представлена точка зрения (на что?)…
В статье поставлен вопрос (о чем?)…