- •Учебно-методический комплекс
- •Авторы составители:
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1. 1.Цели преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •З. Объем дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Исторические типы и направления в философии
- •Тема 3. Бытие
- •Тема 4. Диалектика
- •Тема 5. Познание
- •Тема 6. Человек
- •Тема 7. Общество
- •Тема 8. Культура и ценности
- •Тема 9. История и будущее человечества
- •5.1. Инновационный семинар с эвристическими вопросами
- •5.2. Инновационный семинар в форме учебной ролевой игры
- •Организационная подготовка занятия
- •Методическое обеспечение ролевой игры
- •Сценарий ролевой игры
- •6. Тесты для самопроверки знаний студентов
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет философии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 2. Исторические типы и направления философии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 3. Учение о бытии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 4. Учение о развитии: диалектика
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Учение о познании: гносеология
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 6. Сознание как основа познания мира
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 7. Человек и его место в мире
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 8. Общество
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 9. История и будущее человечества (2 часа).
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Общая литература
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1. Философия, ее смысл и ценность
- •Литература
- •Тема 2. Сущность бытия и отношение его форм
- •Литература
- •Тема 3. Философское понимание материи
- •Литература
- •Тема 4. Атрибуты материальной субстанции: движение, пространство, время
- •Литература
- •Тема 5. Природа сознания
- •Литература
- •Тема 6. Основные принципы и законы диалектики
- •Литература
- •Тема 7. Философское учение о познании
- •Литература
- •Тема 8. Общество как предмет философского анализа
- •Литература
- •Тема 9. Природа как объект философского осмысления
- •Литература
- •Тема 10. Общество как саморазвивающаяся система
- •Литература
- •Тема 11. Культура и цивилизация. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Литература
- •Тема 12. Проблема человека в философии
- •Литература
- •Тема 13. Личность. Свобода. Ответственность
- •Литература
- •Тема 14. Сущность и структура общественного знания
- •Литература
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
10.2. Методическое обеспечение дисциплины
-
Поросенков С.В. Философия. Планы семинарских занятий для студентов очного отделения высшего профессионального образования всех специальностей. – Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.
-
Поросенков С.В. Философия. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов заочного отделения высшего профессионального образования всех специальностей. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.
-
Васильева Т.А. Философия. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов очной формы обучения всех специальностей. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.
-
Поросенков С.В., Шемякинский В.М. Философия. Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения всех специальностей. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.
-
Внутских А.Ю., Поросенков С.В. Философия. Рабочие программы, практические занятия по самостоятельной работе студентов и методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2008.
-
Внутских А.Ю., Поросенков С.В. Философия. Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов очной формы обучения. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2008.
10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
-
Компьютер с выходом в Интернет
-
Электронные учебные пособия в сети Интернет:
2.1. Бахтин М.В. История философии в конспективном изложении: Учебное пособие. – М.: Нива, 2004 // http://window.edu.ru/window/library?p_mode=1&p_frubr=3.52&p_frubr=1.5&p_frubr=4.3&p_rid=55532&p_rubr=2.2.73.11
2.2. Брысина Т.Н., Волков М.П., Гильмутдинова Н.А., Миронов Г.Ф. Философия: Учебное пособие. – Ульяновск, Изд-во УлГТУ, 2005 // http://window.edu.ru/window/library?p_mode=1&p_frubr=3.52&p_frubr=1.5&p_frubr=4.3&p_rid=45164&p_rubr=2.2.73.11
3. Мультимедийный проектор
3.1. Электронная версия «Рабочей программы, практических занятий по самостоятельной работе студентов и методических указаний по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения». – Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2008.
3.2.Электронная версия «Учебно-методического пособия по самостоятельной работе студентов очной формы обучения». – Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2008.
1 Основная литература рекомендуется ко всем темам