
- •Т. 9.: Філософія суспільства
- •Семінар: Філософський аналіз суспільства:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Зм 3 (т. 10-15). Історія філософії. Т. 10: Антична філософія
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія античного світу:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підручник. – к., 2007.
- •Додаткова література:
- •Т. 11: Філософія Середньовіччя та епохи Відродження
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія Середньовіччя та епохи Відродження:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підручник. – к., 2007.
- •Додаткова література:
- •Т.12: Філософія Нового Часу і Просвітництва
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія Нового часу і Просвітництва:
- •Методичні вказівки для семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підручник. – к., 2007.
- •Додаткова література:
- •Т. 13: Класична німецька філософія
- •План лекції:
- •Семінар: Німецька класична філософія:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підручник. – к., 2007.
- •Додаткова література:
- •Т. 14: Сучасна зарубіжна філософія
- •План лекції:
- •Семінар: Сучасна західноєвропейська філософія:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Ясперс к. Смысл и назначение истории. – м., 1991. Основна література:
- •Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підручник. – к., 2007.
- •Додаткова література:
- •Т. 15: Українська філософія.
- •План лекції:
- •Семінар: Українська філософія:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Самостійна робота:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підручник. – к., 2007. Література:
- •Кремень в.Г., Табачник д.В., Ткаченко в.М. Україна: альтернативи поступу (критика історичного досвіду). – к., 1996.
- •Питання для рубіжної контрольної роботи з філософії:
- •Теорії аграрного, індустріального, постіндустріального і технотронного суспільств.
- •Орієнтовні завдання для комплексної контрольної роботи:
- •Тестові питання до першого модульного контролю: вступ і теоретична філософія:
- •Тестові питання до другого модульного контролю: практична філософія:
- •Тестові питання до третього модульного контролю: історія філософії:
- •Орієнтовний перелік екзаменаційних питань з курсу “філософія”:
- •Основна література:
- •Додаткова література
-
Світогляд, його структура та функції.
-
Міфологія і релігія як історичні типи світогляду.
-
Предмет філософії. Історична зміна предмету філософії.
-
Специфіка філософського знання. Філософія як мудрість та наука, образ життя та система знань.
-
Структура філософського знання та головні проблеми філософії.
-
Методи та функції філософії.
-
Наука як спеціалізована форма пізнання і вид діяльності.
-
Проблема пізнання як предмет філософського аналізу. Структура пізнання.
-
Чуттєве, раціональне пізнання. Інтуїція в системі пізнання.
-
Проблема істини: її властивості та функції. Концепції істини в філософії.
-
Основні закони, принципи та категорії діалектики. Альтернативи діалектики.
-
Проблема буття та сущого у філософії. Концепції буття.
-
Основні сфери буття світу. Поняття світу та підстави його існування.
-
Основні категорії онтології: сутність-явище, простір-час, причина-наслідок.
-
Субстанційні та несубстанційні моделі світу.
-
Культурно-історичний час і простір.
-
Свідомість: сутність, специфіка, функції.
-
Біологічні передумови та соціальні чинники виникнення і розвитку свідомості.
-
Природа психіки. Свідомість і форми психічної діяльності: мислення, емоції, воля, пам’ять. Психічне та ідеальне.
-
Ідеальні властивості свідомості. Взаємозв’язок свідомості і мови.
-
Структура свідомості: компонентний та рівневий вияви.
-
Самосвідомість та самопізнання людини.
-
Форми суспільної свідомості.
-
Проблема людини та її виникнення в релігії, науці та філософії.
-
Специфіка людського існування. Людська сутність та екзистенція.
-
Взаємодія біологічного, психічного, соціального, духовного в людині. Складна біосоціальна сутність особистості.
-
Співвідношення понять “людина”, “індивід”, “індивідуальність”, “особистість”.
-
Поняття практики та досвіду як основ життєдіяльності суспільства і людини.
-
Взаємодія свободи і необхідності в життєдіяльності людини. Роль особи в історії.
-
Філософське поняття, ознаки та функції культури.
-
Культура і цивілізація: розуміння та перспективи їх розвитку. Проблема кризи культури.
-
Поняття цінностей та їх види. Проблема справжніх і несправжніх цінностей.
-
Концепції цінностей. Класифікація та функції цінностей.
-
Поняття суспільства. Структура суспільства.
-
Поняття суб’єкта суспільного розвитку: рід, плем’я, народ, народність, нація, етнос.
-
Теорії аграрного, індустріального, постіндустріального і технотронного суспільств.
-
Закони та рушійні сили історії, проблема сенсу історії. Історичний процес.
-
Проблема періодизації людської історії: формаційний, цивілізаційний підходи.
-
Сучасні глобальні проблеми людства (екологічна, економічна, демографічна тощо). Перспективи людства.
-
Науково-технічна революція та її соціальні наслідки.
Орієнтовні завдання для комплексної контрольної роботи:
-
Що таке філософія? Доведіть чи має вона значення для людини?
-
Філософія як мудрість (образ життя) та наука (дискурс).
-
Чим відрізняється між собою релігія, філософія та наука?
-
Як Ви розумієте світогляд. Поясніть його зв'язок з філософією?
-
Філософія стародавнього Сходу (Індія, Китай).
-
Загальні особливості античного світогляду та філософії.
-
Погляди натурфілософів та софістів.
-
Головні філософські ідеї Сократа, Платона, Арістотеля.
-
Поясніть головні риси середньовічного світогляду.
-
Філософський конфлікт номіналізму та реалізму.
-
Головні риси поглядів Августина та Фоми Аквінського.
-
Міфопоетична свідомість давнього слов'янського язичництва.
-
Особливості християнського світогляду представників Давньої Русі.
-
Філософія Відродження. Її світоглядні риси.
-
Гуманізм. Погляди на людину в добу Відродження.
-
Характерні риси Нового часу.
-
Філософія емпіризму: наука, досвід, метод.
-
Філософія раціоналізму: свідомість, матерія, метод.
-
Поясніть погляди представників суб'єктивного ідеалізму.
-
Політико-правові погляди представників Просвітництва: Локка, Вольтера, Руссо, Монтеск'є.
-
Особливості української філософії XIV–XVII ст.
-
"Філософія серця", самопізнання, етика у Григорія Сковороди .
-
Загальні особливості Німецької Класичної філософії.
-
Філософські погляди Канта, Гегеля, Фіхте, Шеллінга.
-
Особливості сучасної філософії.
-
Ідеї та напрями філософії прагматизму та позитивізму.
-
Марксизм XX ст. та його ленінська інтерпретація.
-
Психоаналіз. Неофрейдизм.
-
Вчення про існування людини в екзистенціалізмі. Представники.
-
Дайте характеристику поняттям світ, природа, буття.
-
Матеріальне та ідеальне буття.
-
Категорії і принципи буття. Пояснити і навести приклади.
-
Форми та рівні організації матерії.
-
Властивості матерії: простір, час, рух.
-
Поняття субстанції та акциденцій. Види субстанцій.
-
Чому свідомість є філософською проблемою? Підходи до проблеми.
-
Структура і рівні свідомості.
-
Самосвідомість та самопізнання людини.
-
Принципи за якими існує свідомість.
-
Що таке пізнання? Структура пізнавального процесу?
-
Логічне та чуттєве в пізнанні.
-
Нераціональне пізнання (інтуїція, віра).
-
Наукові методи пізнання.
-
Знання як результат пізнання. Види знань.
-
Проблема істини в філософії. Істина і правда.
-
Закони діалектики. Пояснення і приклади.
-
Проблема людини та специфіка її існування в філософії.
-
Основні підходи до проблеми походження людини.
-
Єдність в людині біологічного, соціального та духовного.
-
Поясніть людину як індивід, індивідуальність, особу та особистість.
-
Теоретична та практична діяльність як спосіб буття людини у світі.
-
Філософське поняття культури. Культура і цивілізація.
-
Природа і культура: аспекти взаємодії.
-
Глобальні проблеми сучасності та їх вирішення людством.
-
Поняття духовності в філософії. Духовне життя людини, його види і природа як філософська проблематика.
-
Історичні форми людських спільностей: етнос, нація, народ.
-
Поняття про мораль. Функції моралі.
-
Мова: її розуміння та призначення в житті людини і суспільства.
-
Цінність та ідеал в людському і суспільному житті.
-
Мета, сенс життя, свобода як основа людського існування та філософствування.
-
Ваше ставлення до філософії. Якій філософській концепції Ви симпатизуєте?