Значение реформы

Несмотря на очевидные трудности и незавершенность преобразований, реформа способствовала развитию страны по пути модернизации.

Ленин назвал реформу “последним клапаном”

Деятельность Государственных дум

	1 Дума	2 Дума	3 Дума	4 Дума
Время работы (начало - по какому избирательному закону и окончание -почему раньше срока)
Состав (ФИО председателя и партийный состав)
Вопросы которые решались в Думе

Первая мировая война.

1914 - 1918

с 1 сентября 1914 г по ноябрь 1918 –

(Россия вышла из войны раньше - 3 марта 1918 г., подписав Брестский мир.)

Антанта Троиственный союз (затем Четвертной)

1907 38 гос-в 1882

(«Сердечное согласие»)

1. Россия 1+3, 2+3,1+2 Германия

2. Англия Австро-Венгрия план Шлиффена

3. Франция Италия (план ведения войны)

(затем +Болгария и Турция минус Италия в 1915)

Причины:

Борьба за передел уже поделенного мира, за рынки сбыта , источники сырья, сферы приложения своего капитала

Цель России- усиление влияния на Балканах, контроль над проливами, воссоединить все польские земли.

Повод: Сараевский выстрел (убииство сербским революционером Г. Принципом наследника австро-венгерского престола Франца Фердинанда в Боснии)

Характер- несправедливый (кроме Сербии)

Ход:

1914 год – наступление (по просьбе союзников) и поражение русских войск под командованием генералов Самсонова и Ренненкампфа в Восточной Пруссии

1915 год – стабилизация фронта, переход к позиционной войне. Русские оставили Галицию, Польшу, Прибалтику и Белоруссию

1916 год – Брусиловский прорыв (наступление на Юго-западном фронте)

…

Главнокомандующий русской армией в начале войны был Великий князь Николай Николаевич – дядя Н-2.

Начало войны встречено русским народом с патриотизмом (Петербург переименован в Петроград)

Конец войны с револ. настроением

Отношение партий к войне

1. Монархистские партии – «Война до победного конца»

2. Буржуазные партии – создание правительства народного доверия, «Все для войны, все для победы!»

3. Меньшевики- (Плеханов) –оборонцы, т.е. оборона своего Отечества

4. Эсеры и Мартов – пацифисты- немедленное заключение мира всеми воюющими державами.

5. Большевики- пораженцы, «Поражение своему правительству и превращение войны империалистической в войну гражданскую!»

Война закончилась Версальским миром, победой Антанты (России там не было)

Итоги войны (1914-1916) для России

1. экономика испытывает постоянные потрясения (инфляция, спекуляция, товарный голод, сокращение посевных площадей …)

2. Изменилось отношение солдат к войне (братание, дезертирство..)

3. Россия потеряла убитыми около 2 млн человек

4. Изменился кадровый состав армии (офицеры из краткосрочных курсов)

5. В стране нарастало рев. движение

6. К началу 1917 года назрел общенациональный кризис.

7. Наступил кризис «верхов» (министерская чехарда, убийство Распутина…)

Продолжение военных действий становится катастрофой – в феврале 1917 года начнется революция, которая сметет самодержавие.

Культура России начала XX века

В начале века культура переживала подъем . В искусстве и особенно в литературе это стало называться «серебряным веком».Изменения в экономич. и полит. жизни создали новые условия для развития образования и науки. Модернизация стимулировала научно-техническую революцию, требовалось все больше специалистов. Мучительный переход к индустриальному обществу, смена темпа жизни, жизненных ориентиров, растерянность, тревожное чувство надвигающейся катастрофы породил новые течения в искусстве - символизм, импрессионизм, акмеизм, футуризм, …

Образование:

Гос расходы на образование выросли(!)

Начальное образование разделялось на светское и церковное, а среднее образование на классическое (гимназии) и реальное (реальные училища). Обучение в средних уч. заведениях было платным. (+)- это: рост количества уч. заведений; демократизация состава учащихся; развитие женского образования, разрешение студенческих организаций, восстановление выборности деканов и ректоров. (-)- это: ограничения для получения образования выходцам из низших слоев и представителям некоторых национальностей; отсутствие обязательного начального образования.

В быт входили трамваи, электричество, автомобили, телеграф, кинематограф.

Наука:

Павлов Мечников Тимирязев Жуковский Сикорский Циолковский Попов Менделеев Вернадский Лебедев Седов, Санников

Физиология Иммунология Биология Аэродинамика Самолетостроение Теория ракетостроения Химия Биохимия Физика Исследователи Арктики

Нобелевская премия Нобелевская премия Самолет «И. Муромец» Отец космонавтики Изобрел радио Учение о ноосфере,экология

Общественные науки

Платонов, Ключевский, Милюков, Покровский – историки; Бердяев, Булгаков, Франк – философы;

Плеханов, Струве, Туган-Барановский, Чаянов – социальные и экономические исследования

«Вехи»- сборник философских статей

Литература

Достоевский ,Толстой Л. Чехов, Куприн, Бунин Ахматова, Белый Цветаева Северянин поэты Маяковский

Реализм Толстовство- непротивление злу Символизм- гл. элементы- символы, мистика, впечатлительность Акмеизм- точность значения слова, поэтизация чувств Импрессионизм- передача мимолетных впечатлений Футуризм- «будущее», отрицание наследия

Живопись

Объединения художников – «Мир искусства» (Бенуа и Дягилев основатели); «Голубая роза»; «Бубновый валет»

Репин Коровин Врубель Рерих Филонов Кандинский Малевич Петров-Водкин

Реализм Импрессионизм Модернизм Символизм Примитивизм Абстракционизм Абстракционизм авангардизм

Портрет Столыпина, Толстого.. «Роза», «Гурзуф» темы Демона, Пророка, Фауста, Гамлета творчество посвящено Древней Руси, древнему славянству «Черный квадрат» «Купание красного коня»

Музыка- Римский-Корсаков -опера «Садко», «Царская невеста», «Золотой петушок»; Глазунов -балет «Раймонда», «Времена года»; Скрябин; Рахманинов -пианист, дирижер, композитор; Стравинский -«Петрушка», «Весна священная»

Театр режиссеры- Станиславский и Немирович-Данченко (Моск.худ. театр МХАТ, осн в 1898 году, меценат Морозов) Мейерхольд, Вахтангов Актеры- Ермолова, Качалов, певцы- Шаляпин, Собинов балерины -–Кшесинская, Павлова, Нежинский;

Дягилев организовал в Париже «Русские сезоны»

Кино- первая русская игровая картина «Стенька Разин и его княжна»(1908). «Оборона Севастополя» (1911);

режиссеры-Протазанов, …

актеры- Вера Холодная…

Февральская революция (1917 год)

Причины: (те же что и у 1-ой революции, т.к. она закончилась поражением + усталость от 1-ой мировой войны+ распутинщина)

1. Аграрный вопрос оставался самым острым. Крестьянство страдало от малоземелья, боролось против помещиков.

2. Отсутствие справедливого раборчего законодательства ухудшало отношения между рабочими и предпринимателями.

3. Русификационная политика правительства порождала у национальных меньшинств стремление к независимости .

4. Самодержавие, как пережиток, находилось в кризисном состоянии. (о кризисе свидетельствовала министерская чехарда, распутинщина)

5. Народ ждал прекращение кровопролитной войны.

6. Экономическая разруха, вызванная войной, привела большинство населения страны к обнищанию и голоду.

Характер революции: буржуазно- демократический. (осн.задачи – свержение самодержавия, установление дем. республики…)

Повод: Закрытие Путиловского завода, массовые выступления совпавшие с Международным Женским днем.

Движ. силы: буржуазия, рабочий класс, крестьянство

Гегемон: среди историков нет единого мнения – большевики? Буржуазия? Массы действовали стихийно?

Ход:

23 февраля – экономическая забастовка, демонстрации, лозунги «Верните наших мужей!», «Хлеба!»

«Долой самодержавие!»

25 февраля – полит. стачка

26 февраля – восстание, роспуск Думы

27 февраля – создание Временного комитета членов Гос. Думы (во главе с Родзянко)

2 марта – отречение Н –2 от престола, создание Временного правительства.

Итог: Революция победила

Россия самая свободная страна

«Мелкобуржуазная волна захлестнула все»

В стране сложилось двоевластие

Словарь:

1. Приказ № 1 Петроградского Совета (о демократизации в армии)

2. Таврический дворец (заседания Думы)

3. Псков (по дороге из ставки из Могилева в Псков Н-2 подписал акт об отречении)

4. Великий князь Михаил (брат царя , в пользу которого отрекся Н-2 после того как уже отрекся в пользу сына Алексея, но Михаил тоже отрекся –потом он жил в Гатчине до марта 1918 сослан в Пермь и убит большевиками, а Н-2 расстреляли большевики в Екатеринбурге в 1918 году 17 июля.)

Россия между революциями

Основные события

• 2 марта – 4 июля Двоевластие

• апрель - приезд ВИЛ из Швейцарии (Цюрих)

• апрель - выступление ВИЛ с «Апрельскими тезисами»

• 18 апреля- I кризис Временного прав-ва, нота Милюкова о войне до победного конца

• 3 июня - I Всероссийский съезд Советов

• 18 июня - II кризис Временного правительства.

• 4 июля - III кризис Врем. прав-ва. Конец двоевластия.

• Август - Корниловский мятеж

• Август - большевизация Советов

• 1 сентября – Россия объявлена республикой

• 14 сентября – нач. работы Демократического совещания.

Личности

1. Чхеидзе – меньшевик, глава Петроградского Совета

2. Троцкий – большевик, глава Петроградского Совета (с августа)

3. Князь Львов – глава Временного прав-ва, (март-июль)

4. Керенский – эсер, министр юстиции, затем глава Временного прав-ва (июль-октябрь)

5. Милюков – министр иностр. дел Врем. прав-ва (до 1 кризиса)

6. Гучков – министр военный и морской (до 1-го кризиса)

7. Корнилов – Верховный главнокомандующий

Словарь

• Зимний дворец – там Временное правительство.

• Нота – заявление

• Большевизация Советов - большевики побеждают на выборах в Советы

• Учредительное собрание – собрание которое должно решить судьбу страны.

Двоевластие-

период с марта по июль 1917 года. Суть- одновременное существование двух властей

1. Временного правительства – орган буржуазии (власть без силы)

2. Совета рабочих депутатов – орган рабочих (сила без власти)

«Апрельские тезисы»

(«О задачах пролетариата в данной революции»)

работа ВИ Ленина

• своеобразие текущего момента в переходе от буржуазно-демократической революции к социалистической

• лозунги «Никакой поддержки Временному правительству!»; «Вся власть Советам!»

• конфискация всех помещичьих земель

• немедленное прекращение войны

• национализация банков

Вывод: Временное правительство сделало очень много – Объявило права и свободы, отменило нац. и религ. ограничения, смертную казнь, упразднило цензуру., дало независимость Польше,

Схема:

Октябрьская революция

Альтернативы развития России после февраля: