- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основные понятия, предмет и система дисциплины «правоохранительные органы». Взаимодействие правоохранительных органов с другими органами
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах рф
- •Тема 3. Судебная система в российской федерации
- •Тема 4. Судебная власть. Понятие правосудия.
- •Тема 5. Демократические принципы правосудия
- •Тема 6. Статус судей.
- •Тема 7. Основное звено судов общей юрисдикции рф
- •Тема 8. Среднее звено судов общей юридискции рф
- •Тема 9. Верховный суд российской федерации
- •Тема 10. Военные суды российской федерации
- •Тема 11. Арбитражные суды российской федерации
- •Тема 12. Конституционный суд российской федерации
- •Тема 17. Органы, осуществляющие предварительное расследование и оперативно-розыскную деятельность
- •Тема 18. Органы внутренних дел российской федерации
- •Тема 19. Органы обеспечения правопорядка
- •Тема 20. Органы юстиции российской федерации
- •Тема 21. Организация юридической помощи в российской федерации
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Методика проведения письменного экзамена по учебной дисциплине «Правоохранительные органы»
- •Образец задания для письменного экзамена.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Порядок проведения текущей аттестации
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1. Список обязательных для изучения нормативных актов по дисциплине «правоохранительные органы»
- •2.4.2. Список рекомендуемой литературы
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
2.4.2. Список рекомендуемой литературы
При изучении курса рекомендованы к изучению учебники по дисциплине «правоохранительные органы», изданные за последние два года. При работе с ними необходимо обратить внимание на изменения в законодательстве, которые возможно были внесены после издания учебников.
Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Разработчики рабочей программы учебной дисциплины
Фамилия, имя, отчество |
Ученая степень |
Ученое звание |
Должность |
Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон) |
Шварц М.З. |
к.ю.н. |
|
доцент |
3292831 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:
Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий) |
||
Наименование кафедры |
Дата заседания |
№ протокола |
Гражданского процесса |
|
|
|
|
|
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы) |
||
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом |
||
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
№ документа |
Учебно – методическая комиссия ЮФ |
14.06.11 |
№ 26 |
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины
Документ об оценке качества |
Дата документа |
№ документа |
|
|
|
|
|
|
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
№ документа |
Ученый совет ЮФ |
23.06.11 |
№ 7 |
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
№ документа |
|
|
|
|
|
|