Тема 5. Психологические, языковые и социальные барьеры в массовой коммуникации.

Коммуникативные барьеры и ошибки: перцептивно-интерпретационные, диспозиционные, статусные, семантические и др. Потери информации в коммуникации. Другие "барьеры" массовой коммуникации (особенности психологических характеристики личности, физические - пространственные и временные, коммуникативные - социально - психологические факторы и состояния личности и группы).

Психологические, языковые и социальные барьеры в массовой коммуникации. Коммуникативные барьеры и ошибки: перцептивно-интерпретационные, диспозиционные, статусные, семантические и др. Потери информации в коммуникации.

Эмоции и чувства в массовой коммуникации. Понятие «массового человека». Психология толпы. Психология паники.

Нормальные и анормальные психические состояния в массовой коммуникации.

Тема 6. Сми и массовое сознание: психологические аспекты взаимодействия

Массовое сознание как социальный феномен. Массовое сознание, социальная психика, общественное мнение, общественные настроения. Особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации.

Роль СМИ в формировании и управлении массовым сознанием. СМИ как инструмент убеждения и мобилизации. Имиджи, медиасобытия, псевдособытия и прочие инструменты медиамифологии как условие манипулирования массовым сознанием. Аудитория как социальная группа. Социологические и психологические аспекты изучения аудиторий. Типология аудитории. Сегментация аудитории.

Тема 7. Массовая коммуникация как деятельность

Коммуникация как деятельность по производству, распространению и восприятию массовой информации. Основные виды коммуникативной активности: Подражание, Диалог, Управление. Структурные элементы коммуникативной деятельности:

• Субъект коммуникативного процесса

• Цели (классификация по целям)

• Объекты (классификация по объектам)

• Средства (классификация по средствам)

• Технологии (классификация по технологиям)

• Формы коммуникационной деятельности

Тема 8. Психология творчества в сфере коммуникации.

Психология творчества как: 1) изучение роли воображения, мышления, интуиции, вдохновения, надситуативной активности; 2) изучение индивидуально-психологических особенностей, проявляющихся в процессе творчества, – способностей, таланта, гениальности и пр.; 3) изучение влияний, испытываемых личностью при ее вхождении в творческий коллектив; 4) изучение факторов, способных стимулировать творческую активность, – групповой дискуссии, мозговой атаки, некоторых психофармакологических средств.

Творческие способности и творческое мышление. Механизмы творчества. Комбинирование, агглютинация, акцентирование, типизация.

Психодиагностика творческих способностей. Резервы творческих возможностей. Методы активизации творческого мышления.

Психологические особенности научного творчества. Психология творчества ПР-мена, создателя рекламы, имиджмейкера, журналиста.

Коммуникативные и организационные качества личности. Психологические особенности творческого работника в связях с общественностью.

Тесты достижений, интеллектуальные тесты, тесты способностей, социально-психологические тесты, проективные тесты. Психодиагностика способностей к обучению и самообучению.