
- •Практическое занятие 2. Предел числовой последовательности
- •Теоретический диктант.
- •Решение типовых задач.
- •Решение типовых задач.
- •Практическое занятие 4. Преобразование графиков функций.
- •Решение типовых задач.
- •Практическое занятие 5. Предел функции.
- •Решение типовых задач.
- •Теоретический диктант.
- •Решение типовых задач.
- •Практическое занятие 10. Геометрический смысл производной. Касательная к графику функции.
- •Решение типовых задач.
- •Решение типовых задач.
- •Решение типовых задач.
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО
МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ
для студентов 1 курса группы ЭОО 11/1
направления «Экономика»
2011-2012 уч.год
Преподаватель: Корпачева М.А.
Практическое занятие 1.
Действительные числа.
Числовые последовательности.
Контрольные вопросы:
-
Числовые множества.
-
Модуль числа.
-
Числовая последовательность.
-
Произведение последовательности на число.
-
Сумма последовательностей.
-
Разность последовательностей.
-
Произведение последовательностей.
-
Частное последовательностей.
-
Арифметическая прогрессия.
-
Формулы для n-го члена арифметической прогрессии.
-
Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии.
-
Геометрическая прогрессия.
-
Формулы для n-го члена геометрической прогрессии.
-
Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии.
План занятия:
-
Теоретический диктант.
Номер задания
Аудиторная работа
Домашняя работа
1
а
б
2
в
а, б
3
б, г, е
а, в, д
4
а, г
б, в
5
а, в,
б, г
6
-
+
7
а, д
б, в, г
8
а, в
б, г
9
а
б
10
+
11
-
+
12
+
-
13
-
+
14
-
+
15
+
-
-
Решение типовых задач.
Задание 1.
а) Пусть множество
состоит из юношей данной группы, а
- из девушек той же группы. Найти
,
,
,
.
б) Пусть
ℕ
ℕ
,
ℕ
ℕ
.
Найти
,
,
,
.
Задание 2. Даны множества
и
.
Найти
,
,
,
:
а)
,
;
б)
,
;
в)
,
.
Задание 3. Отметьте на координатной прямой множества:
а)
ℕ
;
б)
ℤ
;
в)
ℝ
;
г)
ℝ
;
д)
ℝ
;
е)
ℝ
.
Задание 4. Отметьте на координатной плоскости множества точек, координаты которых удовлетворяют неравенству:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Задание 5. Определить множества
значений
,
удовлетворяющих условию:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Задание 6. найти модуль числа:
а)
;
б)
;
в)
.
Задание 7. Дана формула общего члена последовательности. Написать пять первых элементов последовательности:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
;
д)
.
Задание 8. Зная несколько первых членов последовательности, написать формулу общего элемента этой последовательности:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Задание 9. Написать пять первых членов и формулу общего элемента последовательности:
а)
;
б)
.
Задание 10. Сумма трех первых членов возрастающей арифметической прогрессии равна 21. Если от первых двух членов этой прогрессии отнять по 1, а к третьему прибавить 2, то полученные 3 числа составят геометрическую прогрессию. Найти сумму восьми первых членов геометрической прогрессии.
Задание 11. Найти сумму первых шести членов арифметической прогрессии, у которой сумма любого числа членов равна учетверенному квадрату этого числа.
Задание 12. Известно, что при любом
сумма
первых членов некоторой числовой
последовательности
выражается формулой
.
Найти девятый член этой последовательности
и доказать, что
является арифметической прогрессией.
Задание 13. Сумма третьего и девятого членов арифметической прогрессии равна 8. Найти сумму первых 11 членов этой прогрессии.
Задание 14. В соревновании по стрельбе за каждый промах в серии из 25 выстрелов стрелок получал штрафные очки: за первый промах – одно штрафное очко, а за каждый последующий – на 0,5 очка больше, чем за предыдущий. Сколько раз попал в цель стрелок, если он получил 7 штрафных очков?
Задание 15. Найти число членов конечной геометрической прогрессии, у которой первый, второй и последний члены равны соответственно 3, 12 и 3072.
Практическое занятие 2. Предел числовой последовательности
Контрольные вопросы:
-
Бесконечно большая последовательность.
-
Бесконечно малой последовательность.
-
Теоремы о бесконечно малых последовательностях.
-
Сходящаяся последовательность.
-
Расходящаяся последовательность.
-
Свойства сходящихся последовательностей.
-
Число
.
План занятия:
-
Теоретический диктант.
-
Проверка домашнего задания.
-
Решение типовых задач.
Номер задания |
Аудиторная работа |
Домашняя работа |
1 |
1,2,5,7,10,13,15,16,19-22 |
3,4,6,8,9,11,12,14,17,18,23-25 |
2 |
1,4,5,7 |
2,3,6 |
Задание 1. Найти предел:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) ;
6) ;
7) ;
8) ;
9) ;
10) ;
11) ;
12) ;
13) ;
14) ;
15) ;
16) ;
17) ;
18)
;
19)
;
20)
;
21)
;
22)
;
23)
;
24)
;
25)
.
Задание 2. Найти предел:
1) ;
5)
;
2) ; 6)
;
3) ; 7)
.
4) ;
Практическое занятие 3.
Понятие функции.
Область определения функции.
Основные элементарные функции.
Контрольные вопросы:
-
Понятие функции.
-
Область определения функции.
-
Область значений функции.
-
Постоянная функция.
-
Четная функция.
-
Нечетная функция.
-
Периодическая функция.
-
Возрастающая функция.
-
Убывающая функция.
-
Обратная функция.
-
Композиция (суперпозиция) функций.
-
Основные элементарные функции, их свойства и графики.
-
Классификация элементарных функций.
План занятия:
-
Самостоятельная работа (вычисление пределов числовой последовательности).
-
Проверка домашнего задания.
-
Решение типовых задач.
Номер задания |
Аудиторная работа |
Домашняя работа |
1 |
1,4,5 |
2,3 |
2 |
2,4,6 |
1,3,5 |
3 |
1,4 |
2,3 |
4 |
3,4,5 |
1,2 |
5 |
2,5,6 |
1,3,4 |
6 |
1,4 |
2,3 |
7 |
1,3,7,8,10,13,15 |
2,4-6,9,11,12,14 |
8 |
1,3,6 |
2,4,5 |
Задание 1. Следующие сложные функции представить с помощью цепочек, составленных из основных элементарных функций:
-
;
-
;
-
;
-
;
-
.
Задание 2. Написать в явном виде
функцию
,
неявно заданную уравнением:
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
.
Задание 3. Тождественны ли функции:
-
и
;
-
и
;
-
и
;
-
и
.
Задание 4. Найти интервалы знакопостоянства функции:
-
;
-
;
-
;
-
;
-
.
Задание 5. Исследовать на четность, нечетность функцию:
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
.
Задание 6. Доказать, что:
-
- четная функция, а
- нечетная;
-
произведение двух четных функций – четная функция;
-
произведение двух нечетных функций – четная функция;
-
произведение четной и нечетной функций – нечетная функция.
Задание 7. Найти область определения функции:
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
.
Задание 8. Найдите множества значений функции:
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
;
-
.