Тест по дисциплине «Социально-педагогические основы анимационной деятельности»

4. Уровень требований и критерии оценок

Текущий контроль осуществляется непосредственно в ходе учебного процесса, то есть проведения лекций, семинаров и консультирования студентов, а также по результатам выполнения ими самостоятельных работ.

Итоговый контроль проводится в форме защиты социально-культурного проекта и экзамена (по итогам изучения курса).

В процессе подготовки и защиты проекта студент расширяет, углубляет и систематизирует свои теоретические и практические знания, а также совершенствует навыки разработки проектов и их реализации.

Во время защиты проекта студент должен показать, в какой степени он владеет специальными знаниями и умением их применять в процессе самостоятельной разработки конкретного проекта. В процессе подготовки курсовой работы студент имеет право на получение консультаций со стороны преподавателя. Оформление проекта должно осуществляться в соответствии с требованиями. Студент, не представивший в установленный срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

Структура проекта определяется индивидуальной целью исследования, выбранным объектом проектирования и конкретной темой проекта.

При относительно свободном выборе структуры проекта в его состав в обязательном порядке должны быть включены следующие структурные элементы:

• титульный лист;

• содержание (оглавление);

• введение;

• основная часть;

• заключение;

• лист самоанализа студента.

Допускается и поощряется использование дополнительной информации в виде последнего структурного раздела – приложений (таблицы, графики, фотографии, образцы форм документов и т. п.). Приводимые приложения должны соответствовать теме проекта.

На защите проекта студент кратко, в течение 5 минут (максимум), докладывает об актуальности выбранной темы проекта, объекте и предмете, целях и задачах проекта, основных выводах из проведенного анализа и рекомендациях по оптимизации функционирования объекта исследования.

Краткий доклад может быть подготовлен письменно, но выступать на защите следует свободно, не зачитывая текст.

По окончании доклада студенту задаются вопросы по теме проекта, а также по его непосредственному содержанию. Отвечая на вопросы, студент должен давать короткие и исчерпывающие ответы.

Защита проекта является допуском к зачету.

Зачет проводится в устной форме в виде ответа на один из вопросов, содержащихся в списке вопросов, выносимых на зачёт. Непосредственно вопрос, на который предстоит ответить студенту, определяет преподаватель. Для получения положительной оценки студенту необходимо раскрыть основное содержание данного вопроса и ответить на дополнительные вопросы преподавателя. Оценка знаний на зачёте осуществляется по двум критериям: «зачтено» или «незачтено».

В виде исключения, по решению преподавателя, оценка знаний студентов может осуществляется и комплексной форме с учетом:

• Оценок студента по итогам промежуточного контроля , проводимого в ходе семинарских занятий;

• Оценок за написание доклада, реферата и т.д.

• Оценки за выполнение проекта;

Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам отчетности представлено в таблице.

№ п/п	Виды отчетности	Баллы
1	Текущий контроль	10
2	Оценка работ в семестре	10
3	Результаты защиты проекта	80

Итого - 100 балов.

Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с установленными критериями реализуется следующим образом:

• менее 51 балла - «неудовлетворительно»

• от 51 до 69 баллов - «удовлетворительно»

• от 70 до 85 баллов - «хорошо»

• свыше 86 баллов - «отлично»

Результат определяется перед итоговым зачетом и в соответствии с ним принимается решение о допуске студента до зачета или освобождении от него в случае отличных показателей.