
- •Практические занятия
- •V семестр
- •Теория и методика детского музыкального воспитания.
- •Общие вопросы музыкального образования.
- •VI семестр
- •3. Методика преподавания музыки в 1-3 классах.
- •VII семестр
- •VIII семестр
- •Методические рекомендации студентам по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Теория и методика музыкального воспитания»
- •V семестр Занятие 1. Музыкально-педагогическое мастерство учителя музыки в начальной школе
- •Занятие 2. Музыка в школе. 1 класс 1 четверть
- •Занятие 3. Музыка в школе. 1 класс 2 четверть
- •Занятия 4. Музыка в школе. 1 класс 3 четверть.
- •VI семестр
- •Занятие 8. Музыка в школе. 2 класс 2 четверть. Интонация.
- •VII семестр Занятие 9 Музыка в школе. 2 класс 3 четверть. Развитие музыки.
- •Занятие 10. Музыка в школе. 2 класс 4 четверть.
- •VIII семестр Занятие 13. Музыка в школе. 3 класс 2 четверть.
- •Занятие 14, 15. Музыка народов мира. 3 класс 3, 4 четверти.
- •Литература для проведения лабораторных занятий:
VI семестр
Занятие 5.
Музыка в школе. 1 класс 4 четверть
Цель: познакомить с музыкальной речью. Дать понятие о некоторых средствах музыкальной выразительности (мелодия, темп, тембр, динамика, ритм, лад).
Задания:
-
Слушание, анализ, методика проведения беседы: Прокофьев С.С.»Петя и волк».
-
Разучивание песен и попевок: «Крокодил и Чебурашка», «первый класс» Д.Б.Кабалевский, «Здравствуй, родина моя!» Ю.Чичков.
Занятие 6.
Уроки музыки в 1 классе
Цель: овладение методикой проведения уроков музыки в 1 классе.
Задания:
-
Составить конспект урока в 1 классе (по желанию).
-
Составить план вокально-хоровой работы.
-
Провести фрагмент урока по составленному конспекту.
Занятие 7.
Музыка в школе. 2 класс 1 четверть.
Цель: знакомство с музыкальным содержанием уроков музыки во 2 классе 1 четверти.
Задания:
-
Разучивание песен и попевок 1 четверти: «Скворушка прощается» Т. Попатенко, «Утро» Э.Грига, «Ария Сусанина» из оперы «Иван Сусанин» М.Глинки, «Дружат дети всей земли» Д. Львова-Компаненко.
-
Слушание и анализ музыкальных произведений: «Утро» Э.Грига; «Ночь», «Золотые рыбки», «Царь Горох» - фрагменты из балета «Конек Горбунок» Р.Щедрина, М.Глинка «Арагонская хота», 5 симфония Л.Бетховена, прелюдия № 7, 20 Ф.Шопена.
Занятие 8. Музыка в школе. 2 класс 2 четверть. Интонация.
Цель: познакомить с речевой и музыкальной интонацией, с «зерном» - интонацией.
Задания:
-
Разучить попевки и песни: «Барабан», «Кто дежурные?» К.Д. Кабалевский, «Кузнец» И. Арсеева, «Почему медведь спит?», «Кукушка» Л. Книппер, «Котенок и щенок» Т. Попатенко.
-
Прослушать и проанализировать: «Болтунья» С.Прокофьев, 5 симфония Л.Бетховен, «Три подружки» Д.Б. Кабалевский, темы Звездочета, царя Додона, Петушка, воеводы Полкана из оперы «Золотой петушок» Н.А. Римский-Корсаков.
VII семестр Занятие 9 Музыка в школе. 2 класс 3 четверть. Развитие музыки.
Цель: дать понятие об исполнительском и музыкальном развитии.
Задания:
-
Разучивание и исполнение певческого материала: «Звонкий звонок», «Разные ребята», «Тихо-громко», «Со вьюном я хожу», «Любитель – рыболов».
-
Прослушивание и анализ музыкальных произведений: финал 4 симфонии П.И. Чайковского, фрагмент «Купание в котлах» из балета «Конек Горбунок» Р. Щедрина, «Вальс», «Пьеса» Ф. Шуберта, «В пещере горного короля» Э. Грига.
Занятие 10. Музыка в школе. 2 класс 4 четверть.
Цель: познакомить с формами, построением музыкальных произведений.
Задания:
-
Разучивание и исполнение певческого материала: «Пастушья сумка; «Песня соловья» из музыки к драме Г. Ибсена «Пер Гюнт»; «Зачем нам построили дом» Д.Б. Кабалевского; «Крокодил и Чебурашка» И.Арсеева.
-
Слушание и анализ музыкальных произведений: симфония № 6 П.И. Чайковского; «Спящая княжна» Л. Бородина; «Танец Анитра» Э. Грига; «Песня о капитане» - увертюра И.Дунаевского из к/ф «Дети капитана Гранта».
Занятие 11
Уроки музыки в школе. 2 класс.
Цель: овладеть методикой проведения уроков музыки во 2 классе.
Задания:
-
Составить конспекты уроков по четвертям.
-
Провести фрагменты уроков.
-
Провести музыкальные физкультминутки.
Занятие 12.
Музыка в школе. 3 класс 1 четверть.
Цель: познакомить с музыкой русского и удмуртского народа.
Задания:
-
Разучить и исполнить: р.н.п. «Вниз по матушке по Волге», «Частушки», «Солдатушки бравы ребятушки», «Шел ленинградский паренек», «Вставайте, люди русские» хор из кантаты «Александр Невский» С.Прокофьева.
-
Слушание и анализ музыкальных произведений: вариации на тему р.н.п. «Вниз по матушке по Волге» А.Даргомыжского, концерт № 3 С.Рахманинова, плясовые наигрыши, «Озорные частушки Р.Щедрина, р.н.п. «Эй, ухнем», «Урожайная» И.Дунаевского, «Новороссийские куранты» Д.Шостаковича, «Славься» хор из оперы «Иван Сусанин» М.Глинка.