Методические рекомендации студентам по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Теория и методика музыкального воспитания»

Тематика	Кол-во часов
Методика преподавания музыки в 1 классе.	8
Методика преподавания музыки во 2 классе.	8
Методика преподавания музыки в 3 классе.	8
Региональная программа по музыке для 1-4 классов общеобразовательных школ Удмуртской Республики.	6
Итого:	30

V семестр Занятие 1. Музыкально-педагогическое мастерство учителя музыки в начальной школе

Цель: выявить уровень музыкально-творческих способностей студентов.

Задания:

1. Исполнить любую школьную песню.

2. Рассказать о музыкальных впечатлениях о прослушанной музыке. Музыкальный материал:

• Чайковский П.И. Вальс из балета «Спящая красавица»;

• Чайковский П.И. Марш деревянных солдатиков» из «Детского альбома»;

• Шостакович Д. «Вальс-шутка».

3. Сочинить текст к заданной мелодии: Кабалевский Д. «В нашем классе».

Занятие 2. Музыка в школе. 1 класс 1 четверть

Цель: познакомить с музыкальным содержанием 1 четверти 1 класса.

Задания:

1. Групповое исполнение: рус. нар. п. «Во поле береза стояла», используя вокальные навыки (дыхание, посадка, дикция, звукообразование).

2. Выучить песни: «Песня о школе», «1 класс» Д.Б. Кабалевского, «Веселый музыкант» Филиппенко.

3. Проанализировать музыкальные произведения:

• «Пионерский марш» Д.Б. Кабалевского;

• «Встречный марш» С. Чернецкого;

• «Марш деревянных солдатиков» П.И. Чайковского из «Детского альбома»;

• вальс из балета «Спящая красавица» П.И. Чайковского, вальс Д.Шостаковича, «Танец молодого бегемота» Д.Б. Кабалевского, «Танец с кубиками» из балета «Лебединое озеро» П.И. Чайковского.

Занятие 3. Музыка в школе. 1 класс 2 четверть

Задания:

Групповое и индивидуальное исполнение.

1. Исполнить музыкальные попевки: «Первый класс», «В нашем классе», «Разные ребята».

2. Выучить школьные песни: «Перепелочка», «Монтер», «Карусель» Д.Б. Кабалевского.

3. Проанализировать следующие музыкальные произведения: Л. Бетховен «Веселая. Грустная», Д.Б. Кабалевский «Три подружки», М. Глинка «Попутная песня», Л. Книппер «Полюшко-поле», В. Салманов «Утро в лесу. Вечер».

Занятия 4. Музыка в школе. 1 класс 3 четверть.

Цель: познакомиться с крупными симфоническими жанрами: опера, балет, симфония, концерт.

Задания:

1. Прослушивание и анализ следующих музыкальных произведений: М.Коваль «Волк и семеро козлят», П.И.Чайковский «Финал симфонии № 4».Д.Б.Кабалевский «Концерт № 3», Прокофьев С.С. вальс из оперы «Золушка», марш Теодора из оперы «Кармен», марш из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского.

2. Разучивание и исполнение песен и попевок «Хор козлят» из оперы «Волк и семеро козлят» М.Коваль, темы главных действующих лиц из оперы М.Коваля «Волк и семеро козлят», «Самая хорошая» Иванниковой, «Уж как по мосту мосточку», хор из оперы «Евгений Онегин» П.И.Чайковского.