Содержание

СОДЕРЖАНИЕ 1

Тема: Наука экология. Цель и задачи дисциплины 4

1.Предмет экологии, цели и задачи изучения дисциплины 4

2.Современное состояние окружающей среды 5

3.Структура современной экологии 5

3.1.Общая экология 5

Аутоэкология 5

Демэкология 6

Синэкология 6

3.2.Прикладная экология 6

3.3.Экология человека 7

3.4.Социальная экология 7

3.5.Глобальная экология 7

4.Методы, законы и подходы в экологии 7

5.Концепция устойчивого развития 7

Тема: Основы антропогенной экологии 8

1Источники и масштабы техногенного и химического загрязнения окружающей среды 8

5.1.Вклады промышленных предприятий и транспорта в загрязнение окружающей среды 8

5.2.Экологическая ситуация в Брянской области 9

6.Источники и масштабы радиоактивного загрязнения окружающей среды 9

6.1.Экологическая ситуация в Брянской области 9

7.Влияние ксенобиотиков на организм человека 9

Тема: Учение о биосфере и её эволюции 10

1Понятие биосферы 10

7.1.Учение В. И. Вернадского 10

8.Структура, функции и круговороты веществ в биосфере 11

8.1.Структура биосферы 11

8.2.Функции биосферы 11

8.3.Круговороты веществ 12

9.Учение ноосферы 12

Тема: Учение об экосистемах 13

1Понятие экосистемы 13

10.Экологические сукцессии 13

11.Структуры экосистем 14

11.1.Функциональные группы 14

11.2.Экологические пирамиды 14

12.Зональность и продуктивность экосистем 15

13.Видовая, морфологическая и пространственная структура сообщества. Ярусность 15

Тема: Взаимодействие организмов и окружающей среды 16

1Свойства и разнообразие живых организмов 16

13.1.Свойства организмов 16

13.2.Разнообразие живых организмов 16

14.Понятие и критерии вида 17

14.1.Критерии вида 17

15.Классификация факторов окружающей среды 17

16.Биоинтервал (толерантность), диаграмма выживания 18

17.Критическое состояние и предельно допустимые условия 19

18.Лимитирующие факторы 19

19.Взаимодействие факторов 20

20.Экологическая ниша 20

21.Биотические взаимоотношения 20

Тема: Наука экология. Цель и задачи дисциплины

1. Предмет экологии, цели и задачи изучения дисциплины

Термин «экология» был введён в 1866 г. немецким биологом Эрнестом Геккелем. Экология (от др.греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом, имущество и λόγος — понятие, учение, наука), по Геккелю — наука о взаимоотношении живых организмов между собой и окружающей средой.

Экология изучает две основные фундаментальные закономерности: поток энергии и циркуляция химических элементов. Геккель понимал экологию в узком смысле, как часть зоологии. Постепенно экологические закономерности стали относить к совокупности живых организмов, видов, популяций, многовидовым сообществам и живой природе в целом.

Экология в дальнейшем приобрела статус науки по организации и функционированию надорганизменных биологических систем различного уровня, в том числе популяций, видов, сообществ и биосферы.

Основными предметами изучения экологии являются:

• Организация и распределение сообществ живых организмов в экосистемах;

• Изучения динамики популяций;

• Изучение факторов выживаемости и биопродуктивности;

• Изучение потоков веществ и энергии экосистем с участием живых организмов.

Цель современной экологии — определение основных законов функционирования биологических систем различного уровня во взаимосвязи с окружающей средой и умение их использовать для устойчивого развития цивилизации путём управления природными и антропогенными системами, человеческим обществом и биосферы.

Основные задачи экологии:

1. Разработка научных основ использования ресурсов Земли, прогнозов изменения природы в результате антропогенного воздействия;

2. Изучение научных основ регулирования численности живых организмов;

3. Разработка системы мероприятий, обеспечивающих сохранение биосферы;

4. Экологический мониторинг;

5. Исследование организации жизни.

В первой половине XX-ого века термин «экология» употреблялся весьма ограниченно, так как наука не выходила за рамки биологических исследований, но с 50-х гг. прошлого столетия появились первые признаки неблагоприятного воздействия человека на окружающую среду.

Экология изнутри биологических дисциплин превращается в самостоятельную науку, которая связывает естественные, технические и гуманитарные направления.