- •5 Лабораторна робота №5 Матеріали меблевого виробництва
- •Час: 4 години Питання для самопідготовки
- •Матеріали для виробництва меблів
- •Питання для самоперевірки
- •Домашнє завдання
- •6 Лабораторна робота №6 Вивчення асортименту та основних показників якості побутових меблів
- •Час: 4 години Питання для самопідготовки
- •Побутові меблі
- •Питання для самоперевірки
- •1. На яких ознаках ґрунтується класифікація меблів?
- •2. За призначенням меблі класифікуються на:
- •Домашнє завдання
ї
Побутові меблі
дальні
плетені
с



пальні
в
італьні
к
За функціональним призначенням
За конструкцією


для сидіння
н
ерозбірні
для лежання
в
будовані
для зберігання
різних предметів
у
ніверсально-збірні
для
роботи
с
екційні
для приготування
та приймання їжі
т
і,
що трансформуються для
туалету та культурно-
побутових потреб
Рисунок 6.1 – Класифікація побутових меблі
в
За запропонованими викладачем зразками, каталогами та альбомами ознайомитись із асортиментом меблів та їхніми споживними властивостями. Результати роботи оформити у вигляді таблиці 6.1.
Таблиця 6.1 – Асортимент та споживні властивості меблів
|
№ |
Назва виробу |
Призна-чення |
Конст-рукція |
Матеріал |
Вид оздоб-лення |
Комплект-ність |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Продовження таблиці 6.1
|
Споживні властивості |
|||
|
функціональні |
ергономічні |
естетичні |
надійності |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|
|
|
|
Завдання 2 Вивчення дефектів меблів
Використовуючи зразки та ДСТУ вивчити дефекти меблів. Результати оформити у вигляді таблиці 6.2.
Таблиця 6.2 – Дефекти меблів
|
№ |
Найменування дефекту |
Опис дефекту |
Причина виникнення |
Вплив на якість |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Завдання 3 Перевірка якості меблів
Перевірити якість меблів, що знаходяться в аудиторії, та запропонованих викладачем зразків. Результати оформити у вигляді таблиці 6.3.
Таблиця 6.3 – Результати перевірки якості меблів
|
№ |
Найменування і характеристика меблів |
Дефекти, які ви-явлені, їх розмір, кількість |
Допустимість, згідно ДСТУ |
Висновок щодо якості меблів |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
