Тема 4. Идейно-художественное своеобразие фантастических рассказов Рэя Брэдбери.

Вопросы:

1. Литературные предшественники Р.Брэдбери-фантаста.

2. Идейно-тематическое многообразие рассказов Брэдбери-фантаста.

3. Особенности сюжета, конфликта, художественной образности рас­сказов.

4. Роль фантастических элементов, пейзажа, философского и лириче­ского начал в рассказах Брэдбери.

5. Черты новаторства Р. Брэдбери-фантаста.

6. Мировая значимость фантастики Брэдбери (ответ аргументировать). Рассказы для анализа:

«Каникулы», Калейдоскоп», «Земляничное окошко», «Зеленое утро», «Золотые яблоки солнца», «Апрельское колдовство», «Все лето в один день», «Здравствуй и прощай», «Вельд», «Ракета», «Улыбка» (и др. по выбору).

Литература Брэдбери Рэй Рассказы (любое издание).

Мендельсон М.О. Американская фантастика XX века. ML, 1972, С. 194- 306.

Ревич В. Любовь и ненависть Рэя Брэдбери // Брэдбери Р. Память че­ловечества. М., 1982, С.294-306.

Дополнительно

Скурлатов В.О. О творчестве Рэя Брэдбери // Брэдбери Р. О скитаниях

вечных и о Земле. М., 1987, С. 643-653.

Черная Н.И. В мире мечты и предвидения. Киев, 1972.

Список текстов для обязательного чтения. Верден П. Лирика. Рембо А. Лирика. Малларме С. Лирика.

Верхарн Э. Поэтические сборники: Фламандки. Вечера. Крушения. Черные факелы. Города-спруты. Поля в бреду. Многоцветное сияние. Буйные силы. Державные ритмы. Часы. Лики жизни. Метерлинк М. Слепые. Синяя птица. Кафка Ф. Превращение.

Мопассан Ги де.Новеллы (не менее 4-5). Один из романов по выбору

(Милый друг. Пьер и Жан. Жизнь. Монт-Ориоль.).

Роллан Р. Кола Брюньон. Одна из книг о великих личностях (Жизнь

Бетховена. Жизнь Микеланджело. Жизнь Толстого.)

Ростан Э. Сирано де Бержерак.

Экзюпери А. де С. Маленький принц.

Шоу Б. Дом, где разбиваются сердца. Пигмалион. Тележка с яблоками (или Горько, но правда. - по выбору).

Уайльд О. Саломея. Сказки. Портрет Дориана Грея. Баллада Рединг- ской тюрьмы.

Голсуорси Дж. Последнее лето Форсайта, и др. новеллы (не менее 2- 3). Остров фарисеев.

Уэллс Г. Один из романов по выбору (Машина времени. Человек- невидимка.)

Дойль А.К. Рассказы о Шерлоке Холмсе.(2-3 по выбору). Стивенсон Р.Л. Остров сокровищ (или: Странная история доктора Джекиля и Мистера Хайда. - по выбору). Олдридж Дж Последний дюйм.

Голдинг У. Повелитель мух. (или: Шпиль. - по выбору). Фриш М. Дон Жуан, или Любовь к геометрии. Моэм С. О Достоевском. Рассказы (не менее 2-3-х из сборников: Тре­пет листа, Очень короткие рассказы, Игрушки судьбы.). Твен М. Рассказы (2-3 по выбору). Приключения Тома Сойера. При­ключения Гекльберри Финна.

Лондон Д. Мартин Идеи. Фома Гордеев. Рассказы: Северная Одиссея. Конец сказки. Любовь к жизни. Белое Безмолвие. Мужество женщины. На сороковой миле. Разжечь костер. Алоха Оэ. Кулау-прокаженный. Под палубным тентом. Убить человека. Красное божество. О' Нил Ю. Косматая обезьяна (или: Страсти под вязами - по выбору). Уильяме Т. Орфей спускается в ад. (или: Трамвай желаний. - по выбо­ру)-

Брэдбери Р. 451 по Фаренгейту. Рассказы: Калейдоскоп. Каникулы. Все лето в один день. Земляничное окошко. Зеленое утро. Здравствуй и прощай. Улыбка. Вельд. Ракета. Апрельское колдовство. Брехт Б. Одна из пьес по выбору: Треххрошовая опера. Мамаша Кураж и ее дети. Кавказский меловой крут.

Хемингуэй Э. Старик и море. Белые слоны. Кошка под дождем. Стейнбек Дж. Жемчужина.

Манн Т. Тонио Крбгер. Марио и волшебник. Тристан, и др. новеллы

(не менее 2-3-х).

Лорка Г. Лирика.

Неруда П. Сто сонетов о любви.

Такубоку, Исикава. Лирика.

Кавабата Я. Один из романов по выбору: Стон горы. Тысячекрылый

журавль. Снежная страна.

Акутагава Р. Паутинка. Мандарины. Нос.

Тагор Р. Лирика. Эссе.

Дополнительно

Киплинг Р. Ким.

Тагор Р. Гора.

Золя Э. Доктор Паскаль.

Сименон Ж. Романы о комиссаре Мегрэ: Признания Мегрэ. Гнев Мег- рэ. Мегрэ у министра. Мегрэ и виноторговец.

Экзюпери А. де С. Планета людей.

Голсуорси Дж. Сага о Форсайтах. Современная комедия.

Хилл С. Я в замке король.

Олдридж Дж. Удивительный Монгол.

Драйзер Т. Американская трагедия.

Лондон Д. Время не ждет. Белый Клык. Зов предков. Кража.

Твен М. Днки из Коннектикута при дворе короля Артура.

Брэдбери Р. Вино из одуванчиков.

Шекли Р. Путешествие в послезавтра.

Саймак К. Кольцо вокруг Солнца. Почти как люди.

Ле Гуин, Урсула Город иллюзий.

Азимов А. Я робот. Конец Вечности.

Цвейг С. Мария Стюарт! Страх. Фантастическая ночь. Письмо незна­комки.

Манн Т. Доктор Фаустус. Гессе Г. Игра в бисер. Вежйнов П. Барьер.

Мураками X. Один из романов по выбору: Дэне, дэнс, дэнс,.. Слушай

песню ветра. Норвежский лес. и др.

Линдгрен А. Мио, мой Мяо.

Кристи А. Рассказы, романы-детективы.

Фолкнер У. Медведь. Осквернитель праха.

Список стихов для заучивания наизусть. Верлен П. Томление. Рембо А. Спящий в ложбине. Малларме С. Лебедь.

Верхарн Э. Осенний час. Невозможное. Одно стихотворение из сбор­ника «Часы».

Лорка Р. Одно из стихотворений по выбору: MEMENTO. Гитара. Пре­людия.

Тагор Р. 2-3 лирических миниатюры (по выбору). Такубоку И. 2-3 пятистишия (танка) по выбору. Неруда П. Один сонет из книги «Сто сонетов о любви».

Литература для конспектирования Лондон Д. Фома Гордеев (любое издание). Моэм С. О Достоевском (любое издание). Горький Ш Поль Верлен и декаденты (любое издание). Анисимов И. Верхарн // Анисимов И. Живая жизнь классики. М, 1974, С. 73-99.

Толстой Л.Н. Предисловие к сочинениям Ги де Мопассана // Толстой Л.Н. Поли. собр. Соч. М, 1951. Т.ЗО, С.3-24.

Контрольные мероприятия

1. Домашняя контрольная работа по одной из следующих тем (по вы­бору):

   1. Идейно-художественное своеобразие рассказов Д. Лондона (на примере анализа одного из произведений: «Северная Одиссея», «Ко­нец сказки», «Разжечь костер», «Белое Безмолвие», «Любовь к жизни», «На сороковой миле», «Убить человека», «Алоха Оэ», «Под палубным тентом», «Ку лау-прокаженный»).

   2. Элемент неожиданности как средство психологизма в новеллах Ги де Мопассана (на анализе одной из новелл: «Пала Симона», «Испо­ведь», «Гарсон, кружку пива!», «Лунный свет», «Ожерелье», «Маде­муазель Фифи», «В порту», «Крестины»).

   3. Своеобразие фантастики Рэя Брэдбери (на анализе одного из расска­зов: «Каникулы», «Калейдоскоп», «Земляничное окошко», «Апрель­ское колдовство», «Улыбка», «Здравствуй и прощай», «Берег на зака­те», «Вельд», «Зеленое утро», «Все лето в один день»).

2. Мини-тест по СОПТу.

Вопросы для самоконтроля

1. Периодизация зарубежной литературы XX века. Идейно- художественные особенности поэзии Парижской Коммуны.

2. Характеристика декаданса и ведущих литературных направлений этой эпохи.

3. Поэзия символизма во Франции (П. Верлен и А. Рембо).

4. Принципы символизма и импрессионизма в лирике Малларме. Ана­лиз стихотворения «Лебедь».

5. Героическое и лирическое в комедии Э. Ростана «Сирано де Берже- рак». Своеобразие художественного метода Ростана.

6. Специфика фантастики Ж. Верна (на примере анализа одного из романов по выбору).

7. Творческий путь Р. Роллана. Р. Роллан и Л Толстой.

8. Образ Кола Брюньона и средства его создания в одноименной по­вести Р. Роллана.

9. Творческая судьба А. де Сенг-Экзюпери. Роль автобиографических элементов в философской повести-сказке «Маленький принц».

10. Образ Маленького Принца как выражение авторского идеала в по­вести-сказке Экзюпери «Маленький принц».

11. Роль мотива «одиссеи» в повести-сказке Экзюпери «Маленький принц».

12. Функции пейзажа в новеллах Ги де Мопассана «Папа Симона» и «Лунный свет».

13. Элемент неожиданности как одно из средств психологизма в но­веллистике Ги де Мопассана (новеллы для анализа - по выбору).

14. Мастерство иронии и сатиры Мопассана-реалиста в романе «Ми­лый друг».

15. Апокалиптическая символика в трилогии «пессимизма» э. Верхар- на («Вечера», «Крушения». «Черные факелы»).

16. Многоплановость решения темы города в лирике Верхарна («Вече­ра», «Города-спруты» и др. сборники).

17. Гимн человеку, его созидательным силам в сборниках Э. Верхарна «Лики жизни», «Буйные силы», «Многоцветное сияние», «Державные ритмы» и др.

18. М. Метерлинк как «теоретик театра»: его теории «молчания», «ста­тического театра» и их реализация в художественном творчестве писа­теля.

19. Жанровое и идейно-художественное своеобразие «маленьких пьес» М. Метерлинка о смерти-роке.

20. Роль аллегории, образов-символов в пьесе М.Метерлинка «Синяя птица». .

21. Жанровая специфика «Синей птицы» М.Метерлинка. Судьба пьесы на российской сцене,

22. Своеобразие эстетической программы О. Уайльда (на материале его трактата «Упадок искусства лжи» и статей «Перо, карандаш и от­рава», «Искусство масок» и др.).

23. Своеобразие сюжета, композиции, характера конфликта, образной системы драмы О. Уайльда «Саломея».

24. Образы Дориана Грея, Генри Уоттона, Сибиллы Вэй и средства их раскрытия в романе О. Уайльда «Портрет Дориана Грея». Смысл и значение финала произведения.

25. Идейно-художественное своеобразие комедии-парадокса О. Уай­льда «Идеальный муж».

26. Жанр сказки в творческом наследии О. Уайльда, их художествен­ные особенности.

27. Поэма «Баллада Редингской тюрьмы» О. Уайльда как яркое свиде­тельство его отказа от принципов эстетизма.

28. Мастерство психологизма Джона Голсуорси-реалиста в его новелле «Последнее лето Форсайта».

29. Образ Дика Шелтона и средства его раскрытия в социально- психологическом романе Дж Голсуорси «Остров фарисеев».

30. Творческий путь Бернарда Шоу, представителя «новой драмы». Шоу и Россия.

31. Античные сюжеты и мотивы в драматургии Б. Шоу (анализ пьес по выбору).

32. Судьбы английской интеллигенции в драме Б. Шоу «Дом, где раз­биваются сердца». Роль образов-символов в произведении.

33. Идейно-художественное своеобразие «политической экстраваган- цы» Б. Шоу «Тележка с яблоками» (или «Горько, но правда» - по вы­бору).

34. Своеобразие фантастики Г. Уэллса (выбор произведений для ана­лиза произвольный). Г. Уэллс и Ж. Верн.

35. С. Моэм: общая характеристика его творчества. Моэм о русской литературе. Анализ одного из рассказов по выбору.

36. Сущность теории «юмора» М. Твена и ее художественная реализа­ция в юмористических рассказах писателя (на анализе 1-2 рассказов по выбору).

37. Идейно-художественное своеобразие социально-психологического романа-«одиссеи» «Приключения Гекльберри Финна».

38. Эволюция образа Гека Финна в дилогии М. Твена о детстве.

39. Творческая судьба Д. Лондона. Анализ одного из рассказов (по выбору).

40. Тема «севера» в творчестве Д Лондона. Анализ рассказа «Любовь к жизни» (или «Северная Одиссея» - по выбору).

41. Образ Мартина Идена и художественные средства его создания в одноименном романе Д. Лондона.

42. Идейно-художественное своеобразие «южных» рассказов Д Лон­дона (на анализе 1-2 рассказов по выбору).

43. Своеобразие американской драматургии XX века (общая характе­ристика). Анализ одной из пьес по выбору.

44. Мастерство психологизма Томаса Манна (на анализе 1-2-х новелл по выбору).

45. Своеобразие поэтического мира Федерико Гарсиа Лорки (выбор стихов для анализа произвольный).

46. Тема России в лирике Пабло Неруды.

47. «Эпический» театр Б. Брехта. Анализ одной из пьес (по выбору). Б. Брехт и Б. Шоу.

48. Литература Японии XX века (общая характеристика). Анализ од­ной из новелл Акутагавы Р. (по выбору).

49. Своеобразие художественного мира Кавабаты Я. Анализ одного из романов (по выбору). Кавабата и Россия.

50. Творческий путь Р. Тагора (общая характеристика). Лирические афоризмы и притчи Тагора. Тагор и Россия.

51. Специфика фантастики Рэя Брэдбери (выбор произведений для анализа произвольный).

52. Идейно-художественное своеобразие рассказа Р. Брэдбери «Улыб­ка» (или: Калейдоскоп. Каникулы. - по выбору).

53. Функции песен (зонтов) в пьесе Б. Брехта «Мамаша Кураж и ее дети».

54. Творческая судьба Пабло Неруды. Анализ одного стихотворения по выбору из сборника «Четыре времени сердца».

55. Жанр танка в лирике Такубоку Исикава. Анализ одного стихотво­рения (танка) по выбору.

56. Образ лирического героя в сборнике И. Такубоку «Горсть песка» (или «Грустная игрушка» - по выбору).

57. Роль образов-символов в повести Дж Олдриджа «Последний дюйм».

5$. Роль антитезы в романе У. Годдинга «Повелитель мух».

59. Человек и Природа в повести-притче Э. Хемингуэя «Старик и мо­ре» (или У. Фолкнера «Медведь» - по выбору).

60. Идейно-художественное своеобразие сборника П. Неруды «Сто сонетов о любви». Анализ одного из сонетов по выбору.

61. Трансформация традиционного сюжета о Дон Жуане в пьесе М. Фриша «Дон Жуан, или Любовь к геометрии».

62. Своеобразие творческой манеры X. Мураками-романиста (на при­мере анализа одного из романов по выбору).

Список основной научной и критической литературы Аникст А. А. Теория драмы на Западе второй половины XX в. М., 1988. Батурин С. Портреты американских писателей. М., 1979. Мамонтов С.В. Испаноязычная литература стран Латинской Америки в XX в. М., 1983.

Мотылева Т. А Зарубежный роман сегодня. М., 1986. Рехо К. Современный японский роман. М., 1977. Смирнов Б.А. Театр США XX века. Л., 1976.

Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, эссе, статьи. М, 1987.

Список основных

Авангардизм

Антиутопия

Архетип

Дадаизм

Зонг

Интуитивизм

Импрессионизм

Кубизм

«Магический» реализм Мистификация Мифопоэтика Модернизм Натурализм Научная фантастика Неоромантизм Нюски (яп.) Ницшеанство «Открытый» финал Парадокс Позитивизм Поп-арт Постмодернизм

Черная Н.И. В мире мечты и предвидения. Киев, 1972.

й и терминов

«Поток сознания»

Притча

Ранга (яп.)

Символизм

Социал-дарвинизм

Социально-философская

фантастика

Стилизация

Сюрреализм

Танка (яп.)

Фарисейство

«Фэнгези»

Футуризм

Хокку (яп.)

«Черный юмор»

Экспозиция

Экспрессионизм

Экстраваганца

Элитарность

Эстетизм

«Эпический» театр Эссе

Шефер Елена Федоровна. к.ф.н., доцент.

Требования к ответу на зачете (экзамене) по зарубежной литературе:

1. Для допуска к зачету (экзамену) необходимо выполнение всех форм отчетности в семестре.

2. На зачете (экзамене) иметь при себе все виды конспектов, чи­тательский дневник, словарь основных понятий и терминов.

3. На зачете (экзамене) студенту необходимо проявить:

• углубленное знание художественных текстов;

• навыки конкретного текстового анализа идейных и ху­дожественных особенностей произведения;

• понимание теоретических проблем, связанных с генези­сом и сущностью творческих методов, их национальными вариантами и индивидуальными модификациями;

• умение использовать при ответе учебную и научную ли­тературу, изученную в ходе самостоятельной работы;

• способность демонстрировать знания текстов наизусть и их выразительное чтение;

• знания о межнациональных связях русской и зарубежной литератур.

История мировой литературы (зарубежная литература) Рабочая книга для студентов, обучающихся по специальности «культурология».

Подписано в печать Формат 60x84 1/16

Бумага для множ. апп. Печать плоская. Объем 5,5печ.л.

Тираж 100 экз. Заказ fv& •

Отпечатано в Уральском государственном педагогическом университете

620219 г. Екатеринбург, просп. Космонавтов, 26