- •«История, современность и перспективы развития
- •141100 «Энергетическое машиностроение»
- •Оглавление
- •Требования федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо)
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I. История развития ат и силовых установок до 19 века
- •Тема 1.1. Общие понятия о летательных аппаратах и подъёмной силе
- •Тема 1.2. История развития принципов и конструкции летательных аппаратов тяжелее воздуха
- •Раздел II. Общие понятия о сверхзвуковых ла и история их разви - тия в 20 веке
- •Тема 2.1. Принципы сверхзвуковых ла и их силовых установок.
- •Тема 2.2. История развития сверхзвуковых летательных аппаратов.
- •Раздел III. Перспективы развития авиационной техники
- •Тема 3.1.Особенности применения ат совместно с другими средствами транспортировки
- •Тема 3.2. Особенности развития силовых установок и сау топливоподачи для ла и энергоустановок. Авиационные предприятия-разработчики авиационной техники.
- •2.3.Практикум, семинарские занятия
- •2.4.Образовательные технологии Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •2.5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Технические средства обучения:
Требования к результатам освоения учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины студент должен овладеть следующими компетенциями и соответствующими им знаниями, умениями и навыками.
|
№п/п |
Формируемые компетенции |
Номер/ индекскомпетенции |
Знания, соответствующие компетенции |
Умения, соответствующие компетенции |
Навыки, соответствующие компетенции |
|
Профессиональные |
|||||
|
1 |
способностью использовать специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии для освоения основ реактивного движения, принципов авиационных и ракетных систем |
ПКП-1 |
-назначение и применение авиационной и ракетной техники, средств гидроавтоматики в топливных и системах;
|
-составлять технические и реферативные отчёты в предметной области с анализом исторической ретроспективы развития авиационной техники; -использовать каталоги отечественных и зарубежных фирм а также другие источники информации (например, интернет).
|
-сбор информации и анализ исторической перспективы развития систем гидроавтоматики авиационных и ракетных систем.
|
|
2 |
способностью и готовностью к анализу и освоению научно-технической информации и к изучению отечественного и зарубежного опыта в развитии авиационной и ракетной техники. |
ПКП-6 |
-назначение, устройство, принцип действия и структурные схемы силовых установок авиационной и ракетной техники. |
-провести проработку принципа действия и схем силовых установок АТ и устройств гидроавтоматики;
|
-сбор информации по истории развития АТ и системтопливной автоматики силовых установокотечественных и зарубежных летательных аппаратов;
|
-
Структура и содержание учебной дисциплины
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|||
|
1 |
2 |
||||
|
Аудиторные занятия |
|||||
|
Лекции |
12 |
12 |
- |
||
|
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
18 |
- |
||
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
- |
||
|
Всего |
30 |
30 |
- |
||
|
Промежуточная аттестация |
|
|
|
||
|
Экзамены |
|
- |
- |
||
|
Зачеты |
|
+ |
- |
||
|
Самостоятельная работа |
|||||
|
Самостоятельная работа студентов |
33 |
33 |
- |
||
|
Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку |
19 |
19 |
- |
||
|
Проработка лекционного материала |
6 |
6 |
- |
||
|
Подготовка к лабораторным занятиям |
- |
- |
- |
||
|
Подготовка к практическим занятиям |
8 |
8 |
- |
||
