
- •9. Коммуникации как подфункция системы управления
- •9.1. Сущность и значение коммуникации в системе управления предприятием и их виды
- •9.2. Методы совершенствования системы организационных коммуникаций
- •9.1. Сущность и значение коммуникации в системе управления предприятием и их виды
- •Коммуникация – это обмен информацией
- •Классификация информации и коммуникационных процессов
- •9.2. Методы совершенствования системы организационных коммуникаций
- •Межличностные коммуникации
- •Преграды на пути межличностных коммуникаций
- •Семантические барьеры
Межличностные коммуникации
Руководитель от 50-90% своего времени тратит на разговоры, поэтому важным является межличностный обмен информацией.
Преграды на пути межличностных коммуникаций
-
Восприятие.
-
Семантика.
-
Обмен невербальной информацией.
-
Некачественная обратная связь.
-
Плохое слушание.
Восприятие.
Различия в восприятии является наиболее распространенной преградой на пути обмена информацией, поскольку люди реагируют только на то, что воспринимают.
Если у них разные системы ценностей и предпочтений, социальные установки, различный опыт в работе, они, скорее всего, воспринимать и интерпретировать информацию по-разному.
Индивидуальные различия: пол, возраст, национальность, зарактер и др.
Семантические барьеры
Семантика изучает способ использования слов и значений, передаваемые словами (символами).
Поэтому, основными трудностями является:
-
неоднозначное понимание одного и того же слова;
-
вариация слова в зависимости от контекста;
-
расхождение способов, которыми люди приписывают значение группы слов.
Например: «Сделайте то-то, когда Вам предоставится удобная возможность»
Что вы имели ввиду????
Как можно скорее? или Когда у вас будет время?
Для преодоления семантических барьеров руководителю необходимо знать с какой целью он использует эти слова.
Способы повышения эффективности в межличностных коммуникациях.
Совершенствование искусства общения:
-
Пояснять свои идеи перед началом их передачи.
-
Быть восприимчивым к потенциальным семантическим проблемам.
-
Следить за языком собственных поз, жестов и интонаций.
-
Изучать эмпатию и открытость.
-
Добиваться установлению обратной связи.