- •Aus der Geschichte der Post Nr. 1 Aus der Geschichte der Post
- •Wortschatz zum Text „Aus der Geschichte der Post“
- •Übungen zum Text „Aus der Geschichte der Post”
- •Auf der Post Auf der Straße
- •Auf der Post
- •Am Schalter 1
- •Am Schalter 5
- •Am Paketschalter
- •Auf dem Postamt
- •Wortschatz zu den Dialogen (Gesprächen) „Auf der Post“
- •Übungen zum Wortschatz aus den Dialogen
- •Textübungen zu den Dialogen „Auf der Post“
- •Auf der Post Nr. 3 Auf der Post
- •Wortschatz zum Text „Auf der Post“
- •Test zum Text „Auf der Post“
- •I. Falsch oder richtig?
- •II. Korrigieren Sie:
- •III. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •Deutsche post world net Nr. 4 Deutsche Post World Net
- •Wortschatz zum Text „Deutsche Post World Net“
- •Die Deutsche Post
- •Wortschatz zum Text „Die Deutsche Post“
- •Übungen zum Text „Deutsche Post World Net“
- •Briefe schreiben Nr. 5 Briefe schreiben (a)
- •Wortschatz zum Text „Briefe schreiben“ (a)
- •Briefe schreiben (b)
- •Was bedeutet „Einschreiben“? (c)
- •Wortschatz zu den Texten “Briefe schreiben” (b,c)
- •Übungen zu den Texten “Briefe schreiben” (a, b, c)
- •Eine Einladung annehmen
- •Eine Einladung ablehnen
- •Liebesbriefe für die Post
- •Briefe von Teilnehmern der Aktion “LoveLetters”
- •Wortschatz zum Text „Liebesbriefe für die Post“
- •Ausstellung „Brief on Tour“
- •Wortschatz zum Text „Brief on Tour“
- •Übungen zu den Texten “Liebesbriefe für die Post” und „Briefe on Tour“
- •Telefon Nr. 7 Telekommunikation in unserem Leben.
- •Wortschatz zum Text „Telekommunikation und Telefon in unserem Leben“
- •Weitere Vokabelliste
- •Die technische Störung
- •Wortschatz zum Text „Die technische Störung“
- •Das Telefon
- •Taubstummenlehrer lehrte uns das Fernsprechen
- •Vor 100 Jahren meldete Bell sein Patent an
- •Wortschatz zum Text “Telefon” (Aus der Geschichte)
- •Telefon im Hause
- •Handykultur Nr. 8 Handykultur
- •Wortschatz zum Thema „Handy“
- •Vokabeln zum Wiederholen
- •Wortschatzübungen
- •Der Handy-Knigge
- •Text 1 Das globale Gedächtnis
- •Text Nr. 2 Neue Möglichkeiten durch das Internet
- •Wortschatz zu den Texten „Das globale Gedächtnis“,
- •Fachwortschatz zum Thema “Das Internet”
- •Übungen zu den Texten „Das globale Gedächtnis“ und
- •Interview zum Thema „Das Internet“
- •Satelliten machen’s möglich
- •Die Sprache der Generation @
- •Frühstück im CyberCafé
- •Text 1 Chat mit mir!
- •Text 2 Datennetze entwickeln sich zur globalen Kommunikationsbörse
- •Meinungsverschiedenheiten
- •Die Beziehung muss scheitern (Text 4)
- •Eine gute Möglichkeit zum Kennenlernen (Text 5)
- •Schüler lernen besser am Computer
- •Hotel Nr. 10
- •Wortschatz zum Thema „Hotel“
- •Hotelangebot, Reservierungen, An-, Abreisen, Aufenthalte
- •In welchem Hotel würden Sie absteigen? Warum? Was ist für Sie entscheidend? (Lage,Ausstattung, Zimmer, Freizeitangebot, Leistung?)
- •Im Hotel
- •Verluste im Hotel
- •Im Hotel
- •Hotel Alptraum Zehn Beschwerden zum Thema „Hotel“
- •Das hotel „du lac“ Nr. 11 Das Hotel „Du Lac“
- •Wortschatz zum Text Das Hotel „Du Lac“
- •Übungen zum Wortschatz
- •Übungen zum Text „Das Hotel du Lac“
- •In der jugendherberge Nr. 12
- •Text 1: Jugendherbergen
- •Eindrücke von Jugendherbergsbesuchern
- •Wortschatz zu den Texten „Jugendherbergen“, „In der Jugendherberge“
- •Übungen zum Wortschatz
- •Übungen zu den Texten „Jugendherbergen“, „In der Jugendherberge“
- •Auf dem campingplatz Nr. 13 Zauber des Zeltens
- •Wortschatz zum Text „Zauber des Zeltens“
- •Übungen zum Wortschatz „Zauber des Zeltens“
- •Übungen zum Text „Zauber des Zeltens“
- •Unsere Auskunft
- •Sportreportagen
- •Sport bei uns
- •Wortschatz zum Text „Sport bei uns”
- •Übungen zum Wortschatz und Text „Sport bei uns“
- •Eine Kurzmeldung in der Zeitung:
- •Max und der Jogger
- •Olympische spiele Nr. 15 Olympische Spiele
- •Wortschatz zum Text “Olympische Spiele”
- •Übungen zum Text „Olympische Spiele“ und zum Wortschatz
- •Worterklärungen
- •Olympische Spiele der Behinderten
- •Spitzensportler Nr. 16
- •Schumachers Tagesablauf
- •Gefährliche Sportarten Nr. 17
- •Die erste Bergtour
- •Ist Sport gesund?
- •Der Skiunfall
Gefährliche Sportarten Nr. 17
Übung Nr. 1 Lesen Sie die folgenden Bericht. Beantworten Sie danach die Fragen.
Die erste Bergtour
Er erinnert sich noch genau, wie er in der Früh um fünf geweckt wurde. Zähneklappernd von der kalten Morgenluft zog er sich an, während der Vater den Rucksack füllte und auch ein Seil einpackte. Maria, seine Mutter, kletterte als erste, ihr folgte der Vater, dahinter Helmut, der ältere Bruder, und als Letzter Reinhold. Das war nun die erste richtige Klettertour. In dem Augenblick, in dem sie zu klettern begannen, erschien es Reinhold viel einfacher, als er sich das gedacht hatte. Es war ein aufregendes Gefühl, als sie das eiserne Gipfelkreuz vor sich erblickten. Auf dem Gipfel begrüßte sie eine Gruppe von Bergsteigern. Man schüttelte sich die Hände und gratulierte den beiden Jungen zu ihrem Klettererfolg. Er sah hinunter. Unendlich weit ging es die tausend Meter hinunter bis zu den Wiesen, die sich dort im Sonnenschein ausbreiteten. Hier oben pfiff ein ganz rauher Wind. Dann stiegen sie wieder hinunter. Er war froh über das Seil, das ihn mit dem Vater verband, froh über die ruhigen Anweisungen der Mutter. Doch am meisten freute er sich auf seinen gemütlichen Schlafplatz. Es war ein harter Tag gewesen, selbst für die Erwachsenen, am härtesten jedoch für den fünfjährigen Reinhold.
a) Wer war bei der Bergtour dabei?
b) Wie lange dauerte die Bergtour?
c) Welche Ausrüstung nahm der Vater mit? Rucksack und Seil
d) Wie war das Wetter an jenem Tag?
e) Was erfährt man über die Höhe des Berges?
Übung Nr. 2 Vergleichen Sie den Text “Die erste Bergtour” mit dem Text “Abenteuer Everest”. a) Welche zusätzlichen Informationen über Bergsteigtouren enthält der zweite Text? b) Halten Sie es für richtig, dass Menschen ihr Leben aufs Spiel setzen, um die höchsten Gipfel der Erde zu besteigen? Begründen Sie Ihre Meinung.
|
ABENTEUER EVEREST 1996 machte sich ein Filmteam zusammen mit einer internationalen Bergsteigertruppe auf den Weg zum höchsten Gipfel der Welt. Das Filmmaterial, das sie von dieser Tour mitgebracht haben, dokumentiert in atemberaubernder Weise die zwei Seiten des Riesen: die phantastische Schönheit der Natur – und die immensen Gefahren. Tagelange Stürme, bittere Kälte bringen den Menschen bis an die Grenze seiner Leistungsfähigkeit. Acht Bergsteiger starben bei dem Abenteuer – die grö0ßte Tragödie in der Everest-Geschichte. |
c) In welchen Textsituationen stehen:
in atemberaubender Weise dokumentieren; die immensen Gefahren; den Menschen bis an die Grenze seiner Leistungsfähigkeiten bringen
Übung Nr. 3 Wählen Sie eine der beiden Aussagen: “Ich bewundere Menschen, die Extremsportarten ausüben” bzw. “Sport ist Mord”. Versuchen Sie Ihre Lernpartnerin/ Ihren Lernpartner von Ihrer Meinung zu überzeugen. Beginnen Sie so:
Beispiel: Erst vor kurzem habe ich gelesen, dass jährlich in den Alpen viele Menschen verunglücken, weil sie unvorsichtig sind. Ich finde, man kann nicht genug vor solchem Leichtsinn warnen.
Gebrauchen Sie weiter: Erst vor kurzem habe ich gelesen...; Die Statistik sagt, dass...; Jeder weiß doch, dass...; Es ist doch klar, dass...; Man muss doch zugeben, dass...; Vergessen Sie bitte nicht, dass...; Die Leute haben nichts Besseres zu tun, als...
Übung Nr. 4 Hören Sie sich das Gespräch an. Führen Sie ein analoges Gespräch mit Ihrem Lernpartner.
