5. Графический материал

6.1. Графический материал (схемы, графики, диаграмма и т.д.) выполняют в карандаше, тушью, маркером или гелевой ручкой. Могут быть также использованы средства машинной графики (прил.7,8).

6.2. Необходимо, чтобы графический материал был читабельным и выполнен аккуратно и четко.

Все графики, схемы и диаграммы выполняют плоскостными в соответствии с правилами оформления графического материала.

Диаграммы, выполненные в цвете, не должны быть яркими; их следует оформлять мягкими тонами.

Название графиков, схем и диаграмм помещают согласно п.4.4

6.3.При вычерчивании графиков в осях координат, отображающих зависимость между двумя переменными, необходимо учитывать следующие положения:

6.3.1. Графики, которые отображают общую тенденцию или закономерность, вычерчивают без сетки. Координатные оси заканчиваются стрелками (прил. 8, рис. 1).

6.3.2. В графиках с изображением числовых значений величин делается координатная сетка соответствующей масштабности. Координатные оси (ось абсцисс и ось ординат) вычерчивают сплошной толстой линией. Стрелки в конце координатных осей не ставят. Координатная сетка вычерчивается тонкой линией. Числовые значения масштаба шкал осей координат размещают за пределами рамки графика (левее оси ординат и ниже оси абсцисс) и пишут горизонтально (прил. 8, рис. 2). Если началом отсчета по обеим шкалам является нуль, то его указывают один раз у точки пересечения координатных осей.

Следует избегать графиков с большими свободными участками сетки, не занятыми кривыми. Для этого числовые деления на осях координат начинают не с нуля, а ограничивают теми значениями, в пределах которых рассматривается данная функциональная зависимость (прил. 8, рис. 3).

На чертежах должны быть указаны обозначения числовых величин и их единицы измерения. Обозначения могут быть даны буквенными символами или словесными наименованиями. Символ без единицы измерения располагают на линии числовых значений сетки на месте последней на шкале цифры (прил. 8, рис. 4). Обозначения числовых величин в виде словесного наименования размещают у середины шкалы с ее внешней стороны параллельно соответствующим осям (прил. 8, рис. 5). Единицу измерения проставляют после наименования, отделенную запятой.

Кривые на графике изображают сплошной линией в два раза больше толщины линий координатной сетки. Если на графике несколько кривых, то их можно обозначать следующими способами: 1) разными цветами; 2) порядковыми номерами (прил. 8, рис. 6); 3) словесным наименованием; 4) различным начертанием линий (сплошной, пунктирной, штрих-пунктирной и т.д.); 5) различными значками: кружками, треугольниками, квадратиками, ромбиками и др., располагаемыми на оси координат.

Расшифровку обозначений кривых располагают под графиком.

6.4. Секторные диаграммы используют для сравнения составных частей в процентном отношении (прил. 8, рис. 7). При их начертании необходимо иметь ввиду следующее:

6.4.1. Элементов диаграммы должно быть не более шести, иначе диаграмма становится слишком сложной.

6.4.2. Числовые значения процентов указывают внутри секторов. Если в пределах какого-либо сектора числовое значение не умещается, оно может быть вынесено за пределы диаграммы. При этом стрелкой указывают, к какому сектору относится это числовое значение.

6.4.3. Элементы диаграммы могут обозначаться: цифрами, различной штриховкой, цветовой гаммой. Во всех случаях (кроме того, когда обозначение делается словами) под диаграммой дается расшифровка.

6.4.4. Поскольку глаз человека автоматически читает секторную диаграмму по часовой стрелке, то основной элемент рекомендуется начинать с точки, соответствующей двенадцати часам.

6.5. Процентное соотношение величин может быть представлено и на ленточных диаграммах (прил. 8, рис. 8). Отдельные элементы диаграммы рекомендуется выделять цифрами, штриховкой или цветом. Под диаграммой помещают процентную шкалу и расшифровку обозначений элементов.

6.6. Ленточная диаграмма может быть использована при сравнительной оценке показателей. Числовые значения показателей приводятся на шкале или указываются в конце каждой полосы (прил. 8, рис. 9 и 10).

6.7. Столбчатые диаграммы позволяют произвести сравнение по абсолютным величинам. При построении диаграммы или помещают шкалу слева, или над каждым столбцом указывают числовые значения (прил. 8, рис. 11 и 12).

6.8. В курсовой работе (проекте) могут быть использованы различные схемы и графики, не охватываемые правилами унификации графического материала (структуры управления; блок-схемы, отображающие порядок решения управленческих задач; календарные графики и т.д.). Этот графический материал должен нести смысловую и информационную нагрузки. Не допустимо, чтобы он имел абстрактный характер.