![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Общие положения
- •2. Цель и задачи курсовой работы
- •3. Этапы выполнения курсовой работы
- •План-график выполнения курсовой работы по дисциплине «Экология» в 3-ем семестре
- •4. Тематика курсовых работ и задания на их выполнение
- •Структуру, предмет и задачи современной экологии;
- •Свойства природных сред и закономерности действия экологических факторов;
- •Стандартные обобщенные темы курсовых работ по дисциплине «Экология» для студентов специальности 310100
- •Стандартные обобщенные темы курсовых работ по дисциплине «Экология» для студентов специальности 320400
- •5. Структура курсовой работы и порядок изложения материала
- •6. Требования к оформлению курсовой работы
- •6.1. Общие правила оформления
- •6.2. Иллюстрации
- •6.3. Таблицы
- •6.4. Формулы
- •6.5. Ссылки
- •6.6. Приложения
- •6.7. Библиографическое описание
- •7. Характерные ошибки при выполнении курсовых работ
- •Курсовые работы по специальности
- •310100 – Агрохимия и агропочвоведение
- •Курсовые работы по специальности 320400 - Агроэкология
- •Фгоу впо «омский государственный аграрный университет»
- •Кафедра экологии и биологии
- •1. Цель курсовой работы: ____________________________________
- •2. Основная задача курсовой работы:__________________________
- •План-график выполнения разделов курсовой работы
- •Оглавление
- •Методические указания
7. Характерные ошибки при выполнении курсовых работ
Как показал опыт предыдущих поколений, лучше учиться на чужих ошибках, а не на своих. При выполнении курсовых работ студентами наиболее часто встречаются следующие ошибки:
1. Не пронумерованы страницы оглавления и не полностью выделены разделы в тексте (только цифрами, без названия).
2.Оформление текста не соответствует изложенным выше требованиям (оформление заголовков, межстрочный интервал, выравнивание текста, отсутствуют переносы в словах по всей работе, имеются орфографические ошибки и т.д.). Перед распечатыванием работы еще раз все хорошо проверьте.
3. План работы не полностью соответствует теме и/или тексту работы.
4. В библиографическом списке не всегда полностью перечислены все реквизиты источника согласно требований (место и год издания, страница и др.).
5. В тексте нет ссылок на некоторые источники в библиографическом списке. Использованной считается не та литература, которая указана в библиографическом списке курсовой работы, а на которую есть ссылки в тексте.
6. В связи с развитием информационных технологий и требованиями оформления текста на компьютере встречаются работы-копии работ прошлых лет (или в Вашей работе имеются значительные фрагменты из прошлых работ), при самостоятельном выполнении работы такое невозможно. Преподавателю достаточно просто «определить» такую работу – ранее выполненные курсовые работы хранятся на кафедре. Она даже не будет проверяться, а Вы потратите зря время, бумагу, покажете неуважение к преподавателю.
7. Студенты поздно принимаются за выполнение курсовой работы и не успевают выполнить и сдать ее в положенный срок. Помните, что пока Ваша работа не оценена преподавателем, Вы не будете допущены до очередной сессии со всеми вытекающими из этого последствиями. Приступайте к выполнению задания к курсовой работе сразу после его получения.
Приложение А
Курсовые работы по специальности
310100 – Агрохимия и агропочвоведение
Курсовая работа по дисциплине |
Цель |
Семестр |
1 |
2 |
3 |
Экология |
Углубить знание основных экологических концепций и закономерностей, расширить знания студентов по влиянию человека на окружающую среду, об экологических принципах охраны природы и рационального природопользования, привить навыки работы с научной литературой и оформлению научного текста. |
3 |
Почвоведение |
На основе системного изучения природных условий почвообразования, свойств почв и почвенного покрова научиться давать комплексную оценку плодородию почв сельскохозяйственного предприятия; разрабатывать рекомендации по их использованию, улучшению и охране |
5 |
Земледелие |
Расширить и закрепить знания по важнейшим разделам систем земледелия |
6 |
Агрохимия |
Определить основные агрохимические показатели для конкретного типа почвы с целью выхода на практические рекомендации по использованию удобрений. |
6 |
Растениеводство |
Разработать технологию возделывания полевых культур для конкретных агроэкологических условий. |
7 |
Методы почвенных и агрохимических исследований |
Подготовка студентов к самостоятельным научным исследованиям в области агрохимии с момента проработки глубины изученности вопроса, актуальности и новизны темы до самостоятельного составления схемы полевого опыта, разработки программы как полевого так и лабораторных разделов исследований. |
7 |
Система применения удобрений |
Разработать рациональную систему удобрений различных сельскохозяйственных культур с учетом объективных законов земледелия: возврата, минимума, оптимума, сбалансированности, гармоничного питания. |
8 |
География с основами картографии |
Закрепить знания в области географии, классификации почв, выявить связь между факторами почвообразования и характером почвенного покрова конкретной территории. |
8 |
Организация производства и предпринимательство в АПК |
На основе изучения организации и планирования наметить пути совершенствования и обосновать проектные мероприятия для достижения этого. |
9 |
Приложение Б