2.2. Основные (базовые) и частные (второстепенные) институты общества
З
аполните
таблицу
|
Важнейшие жизненные потребности |
Главные (основные, базовые) социальные институты |
Примеры частных (второстепенных) социальных институтов |
|
Потребность в воспроизводстве рода |
__________________ |
_________________ |
|
Потребность в безопасности и социальном порядке |
__________________ |
_________________ |
|
Потребность в средствах существования |
__________________ |
_________________ |
|
Потребность в получении знаний, профессии, социализации подрастающего поколения |
__________________ |
_________________ |
|
Потребность в решении духовных проблем, поиск смысла жизни |
__________________ |
_________________ |
В
ычеркните
неверные суждения:
-
Институт права относится к числу политических институтов.
-
К числу социально-культурных институтов относится институт рекламы.
-
Второстепенные социальные институты выполняют более частные задачи.
-
Каждый социальный институт действует в обществе обособленно, в изоляции от других институтов.
-
От согласованной работы социальных институтов зависит стабильность всей общественной системы.
П
риведите
примеры социальных институтов, закончивших
своё существование:
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
Приведите примеры социальных институтов, только формирующихся в современной России: _________________________________________ _____________________________________________________________
2.3. Процесс институционализации
«Институты не устанавливаются декретами, они – следствие социальной жизни и лишь выражают её вовне внешними символами»
Эмиль Дюркгейм, (1858-1917), французский философ и социолог, создатель французской социологической школы
К
ак
Вы понимаете данное высказывание?
Согласны ли Вы с ним? Подтвердите своё
мнение фактами.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________
Институционализация – это ________________________________ ______________________________________________________________
|
ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Возникновение и осознание общественной потребности Например: __________________________________________________ ___________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Формирование общих целей Например: __________________________________________________ ___________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Возникновение социальных норм Например: __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Создание знаково-символической системы Например: __________________________________________________ ___________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Возникновение соответствующей системы статусов и ролей Например: __________________________________________________ ___________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Создание материальной базы Например: __________________________________________________ ___________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Формирование системы санкций Например: __________________________________________________ ___________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Включение сложившегося института в существующую социальную систему Например: __________________________________________________ ___________________________________________________________ |
|
|
|
|
||
В результате процесса институционализации возникают следующие элементы социального института:
|
ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА |
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
1. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
2. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
3. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
4. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
5. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
6. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
7. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
8. _________________________________________________________ |
||
|
|
|
|||
Вычеркните неверные суждения:
-
Институционализация – это процесс образования и открытия научно-исследовательских и учебных учреждений.
-
Институционализация – это процесс перехода от спонтанного, стихийного поведения к социальным отношениям упорядоченного, организованного характера.
-
Трансформация массовых драк в рыцарские турниры – это пример институционализации.