Полученные результаты отражены на диаграмме.

Какой вывод можно сделать на основании диаграммы?

1) половина опрошенных уверена, что забастовка – это нормальное средство решения назревших проблем;

2) каждый пятый опрошенный считает, что забастовки в нашей стране недопустимы;

3) более половины опрошенных допускают, что с помощью забастовок можно решить назревшие проблемы;

4) каждый третий считает, что забастовками ничего нельзя добиться.

2. В ходе социологических опросов 2008 и 2009 гг. респондентам предложили ответить на вопрос: «Удовлетворены ли Вы нынешней системой образования в России?». Были получены следующие результаты:

Варианты ответов	% от числа опрошенных
	2008	2009
Определённо да / скорее да	23	18
Ни да, ни нет	20	22
Скорее нет / определённо нет	50	50
Затруднились ответить	7	10

Какой вывод можно сделать на основании таблицы?

1) более половины россиян не смогли определить своё отношение к проблеме;

2) значительно выросло количество россиян, удовлетворённых качеством образования;

3) по мнению половины опрошенных, качество образования в России остаётся неудовлетворительным;

4) сокращается число россиян, которые не интересуются проблемами отечественного образования;

3. Сравните данные диаграммы, свидетельствующие о доле бакалавров, магистров, специалистов, аспирантов, подготовленных в вузах России 2003 – 2007 год.

	2006-2007 уч. год
	2005-2006 уч. год
	2004-2005 уч. год
	2003-2004 уч. год

А – бакалавры; Б – магистры; В – специалисты; Г – аспиранты

Какие изменения отражают эти данные?

1) совокупная доля бакалавров и магистров по всем годам составляла 11-12%, т. е. оставалась без изменений;

2) в 2006 – 2007 учебном году наметилась тенденция к снижению доли аспирантов;

3) в течение всех лет доля студентов, подготовленных по традиционной системе, составляла более 80%;

4) в 2006 – 2007 учебном году, не смотря на увеличение доли бакалавров и магистров по сравнению с предыдущими годами, доля студентов, выпускаемых с дипломом специалиста, продолжала оставаться доминирующей.

4. В ходе социологического опроса 2006 года респондентам разных возрастных групп предлагалось ответить на вопрос: «Что важнее всего в молодости?». Полученные результаты представлены в виде диаграммы.

Возраст респондентов:

А – 18-24 года

Б – 25-39 лет

В – 40-54 года

Г – более 55 лет

Какой вывод можно сделать на основании диаграммы?

1) респонденты в возрасте от 18 до 24 лет считают, что в молодости жизнь в своё удовольствие предпочтительнее, чем создание семьи;

2) респонденты в возрасте от 25 до 39 лет считают, что в молодости в равной степени важно и пожить в своё удовольствие, и сделать карьеру;

3) респонденты в возрасте от 40 до 54 лет считают, что в молодости создание семьи предпочтительнее, чем карьера;

4) респонденты в возрасте старше 55 лет считают, что в молодости самое важное – сделать карьеру.