- •Международный консорциум «Электронный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •Contents
- •Сводная таблица видо-временных форм глагола
- •I. Grammar Exercises
- •Put «am», «is» or «are» in the blanks:
- •II. Choose the correct form of the verb.
- •III. Multiple Choice.
- •Make up sentences using the following words:
- •Make up sentences negative:
- •VI. Choose the correct form of the predicate in English for the following Russian sentences:
- •VII. Complete the following sentences.
- •II. Vocabulary Exercises
- •VIII. Read and memorize the following words and word combinations.
- •Word Combinations
- •IX. Fill in the blanks with the suitable words.
- •X. Read the text and mark the main aspects of the еconomy of Canada.
- •XI. Составьте вопросительные предложения из данного набора слов. Запишите цифры, которыми обозначены слова, в правильном порядке:
- •XII. Выбрав правильную форму вспомогательного глагола, дополните сказуемое в предложениях (впишите номер выбранного глагола):
- •XIII. Выберите русские слова, соответствующие данным английским (выпишите номера выбранных русских слов):
- •The Indefinite Tenses in the Passive Voice (to be asked)
- •I. Grammar Exercises
- •I. Make up sentences using the following words:
- •II. Choose the Russian translation of the underlined words.
- •III. Choose the correct form of the verb for each sentence and translate them into Russian
- •Придаточное предложение-подлежащее
- •Word Combinations
- •Read the following words and translate them.
- •XI. Choose from (a) the words which can be associated with (b).
- •XII. Choose the Russian equivalent to the following phrasal verbs.
- •Read Text a.
- •Find the passages in the text where the following ideas are expressed:
- •Read Text b and try to understand its main idea.
- •Времена группы Continuous в страдательном залоге (The Continuous Tenses in the Passive Voice)
- •I. Grammar Exercises
- •Choose the appropriate form of the predicate expressed in Russian.
- •Choose the appropriate form of the predicate for the following sentences:
- •Memorize the following information:
- •Suffixes
- •Form nouns with the help of the given suffixes and translate them into Russian:
- •Name the part of speech to which the following words belong. Translate them into Russian:
- •III. Vocabulary Exercises
- •Guess the meaning of the following international words. Translate them.
- •Read the new words and word combinations. Memorize them.
- •Word Combinations
- •Fill in each blank with the appropriate word.
- •Read Тext a and find the answers for the following questions:
- •Read Тext b and choose the sentence which best expresses the main idea of the text.
- •State the Tense and the Voice of the following verbs:
- •State the part of speech of the following words:
- •Choose Russian words corresponding to the following English ones:
- •Времена группы Perfect в страдательном залоге (The Perfect Tenses in the Passive Voice)
- •1. Grammar Exercises
- •Choose the appropriate form of the predicate expressed in Russian.
- •Choose the appropriate form of the predicate to complete the sentences.
- •Read attentively Tables 2 and 3, make up sentences using the following words:
- •I. Времени
- •II. Места
- •IV. Express the following sentences in Russian.
- •2. Word Building Exercises
- •V. Form nouns with the help of the suffixes and translate them into Russian /consult Table 4/:
- •Суффиксы -age, -dom, -hood, -I(ty), -al, -y, образующие абстрактные существительные
- •Read the following words and try to memorize them:
- •Word Combinations
- •Read Text a «Cost».
- •Find the passage where the following ideas are discussed:
- •Read the text and define the main idea of it.
- •Choose the correct translation of the predicate in the following sentences:
- •State the part of speech of the following words and write down the numbers to the words:
- •Choose Russian words corresponding to the following English ones:
- •Forms of the Participle
- •Memorize the following information:
- •VI. Translate the following sentences and analyse the function of the Participle in the sentences.
- •VII. Translate the following sentences with Absolute Participle Construction into Russian.
- •VIII. Memorize the following information:
- •Translate the following sentences and analyse the function of Participle II in the sentences.
- •2. Word Building Exercises
- •X. Form nouns with the help of the suffixes /consult Table 2/:
- •Суффиксы для образования существительных, обозначающих действия или лица различных национальностей
- •3. Vocabulary Exercises
- •XI. Give the meaning /значение/ of the following international words:
- •XII. Practice the use of the word «as». Translate the examples and construct sentences of your own:
- •As well – также
- •As soon as – как только
- •As long as – пока, до тех пор пока
- •Read the following words and try to memorize them:
- •Choose the equivalent to the following phrasal verbs:
- •XV. Read Тext a.
- •XVI. Find the passages in the text where the following ideas are expressed:
- •XVII. Read Text b and choose the sentence (1, 2, 3) which best expresses the main idea of the text.
- •XVIII. Choose the English translation of underlined Russian words in the following sentences (для каждого предложения укажите номер выбранного перевода):
- •XIX. Choose the English translation of the underlined Russian words in the following sentences (для каждого предложения укажите номер выбранного перевода).
- •Choose the correct translation of the following sentences:
- •Choose Russian words corresponding to the following English ones:
- •Choose the English translation of the following:
- •The Gerund (Герундий) The Forms of Gerund
- •1. Grammar Exercises
- •Name the forms of the gerund:
- •Translate the following sentences into Russian and analyse the function of the gerund in the sentence.
- •III. Choose an appropriate form of the gerund to complete the sentences.
- •IV. Memorize the following information:
- •Compare the verbal noun with the gerund in the following sentences:
- •Read the following sentences, analyse the «ing-form» and translate them.
- •Memorize the following information:
- •Translate the following sentence into Russian paying attention to the attributive clauses:
- •Word Combinations and Phrases
- •XIII. Read Text a.
- •XIV. Find the passages in the text where the following ideas are expressed:
- •XV. Read Тext b and choose the sentence which best expresses the main idea of the text.
- •Choose the English words equivalent to the following Russian ones:
- •The Forms of the Infinitive
- •1. Grammar Exercises
- •Translate the following sentences into Russian and analyse the functions of the Infinitive.
- •II. Use the Past Indefinite, Past Perfect or Past Continuous Tenses to complete the following sentences:
- •2. Word Building Exercises
- •Add the prefix «un-« to the following words and translate them into Russian:
- •Read the following groups of words. State what part of speech each word belongs to:
- •3. Vocabulary Exercises
- •Give Russian equivalents for the following:
- •VI. Choose the Russian equivalents (a, b, c) for the following sentences:
- •VII. Choose antonyms:
- •VIII. Choose synonyms:
- •Read the following words and word combinations and try to memorize them:
- •Word Combinations
- •Choose the translation of the following:
- •XI. Read Text a.
- •XII. Find the passages in the text where the following ideas are expressed:
- •XIII. Read Тext b and choose the sentence which best expresses the main idea of the text.
- •XIV. Choose Russian words corresponding to the following English ones:
- •XV. Choose English words to of the following Russian ones:
- •XVI. State the function of the Infinitive in the sentences and translate them:
- •Memorize the following:
- •III. Choose Russian sentences equivalent to the following (1-с):
- •IV. Read the following verbs, paying attention to the suffixes «-ize, -en, -ate»:
- •Form verbs ending «in -ize, -ate,-en» from the following words:
- •2. Vocabulary Exercises
- •VII. Choose synonyms:
- •Read the following words and word combinations and remember them:
- •Word Combinations and Phrases
- •Reading comprehension
- •IX. Read Тext a.
- •Find the passages in the text where the following ideas are expressed:
- •Read text b and choose the sentence which best expresses the main idea of the text.
- •Vocabulary Notes
- •XII. Choose the Russian equivalent (a, b, c) to the following English sentences:
- •Choose Russian words corresponding to the following English ones:
- •XIV. Choose English translation of the following:
- •Supply the correct prepositions (of, for, to, in, after):
- •Adverbial Subordinate Clauses / придаточные обстоятельственные предложения/
- •2. Word Building Exercises
- •Give the meaning of the following words:
- •VI. State the parts of speech of the following words and translate them:
- •3. Vocabulary Exercises
- •VII. Read the new words, word combinations and phrases. Memorize them.
- •Word Combinations and Phrases
- •VIII. Read Тext a.
- •IX. Find the passages in the text where the following ideas are expressed.
- •X. Read Text b and choose the sentence which best expresses the main idea of the text:
- •XI. Analyse the subordinate clauses in the following sentences and translate them:
- •XII. Pay attention to the words underlined in the sentences. Choose their translation.
- •XIII. Choose the Russian words (the number) corresponding to the following English ones:
- •XIV. Choose the Russian translation of the following:
- •The Compound Sentences /Сложносочиненные предложения/
- •1. Grammar Exercises
- •Read the sentences; state the compound and complex sentences. Translate them.
- •Find the subject in the following sentences. Translate them.
- •2. Word Building Exercises
- •Memorize the following:
- •IV. In the following sentences find the words formed by means of compounding:
- •3. Vocabulary Exercises
- •V. Memorize the following words, word combinations and phrases:
- •Word Combinations and Phrases
- •VI. Read Text a and translate it into Russian.
- •4Th January (,) 1995
- •4 January (,) 1995
- •VII. Memorize the following possible forms of greetings used in business letters.
- •VIII. Memorize the following Complimentary Close:
- •IX. Read Тext b and memorize the right commercial phrases used in business letters.
- •Wrong right
- •X. Choose the English phrase corresponding to the following English one:
- •XI. Memorize the phrases announcing:
- •XII. Read the following letter and translate it into Russian.
- •XIII. Define the type of the following sentences:
- •XIV. Define the type of the following sentences:
- •XV. Choose the Russian words (the number) corresponding to the following English ones:
- •XVI. Choose the English translation of the following:
- •II. Match the Russian words with the following English ones:
- •III. Choose the correct number to each English sentence and write down the translation of them:
- •IV. Choose the function of the Participle (a, b, c, d) to each English sentence and translate them:
- •V. Choose the best Russian equivalent to the English sentence (1, 2, 3, 4):
- •VI. Choose the Russian equivalent (a, b, c, d, e) to the underlined –ing form:
- •VII. Choose the sentences with the Infinitive construction:
- •1. The Changing Shape of British Industry
- •2. At the Moscow Fair (Business Interview)
- •3. The World’s Population
- •The world’s population at the beginning of our era
- •4. From the History of Census Taking
- •5. What is a Cash Flow Forecast?
- •6. Cost
- •7. Price
- •8. Skimming Price Strategy
- •9. Competition
- •10. Changes in Вusiness
- •11. Payments
- •Наиболее употребительные составные союзы и предлоги и сочетания с as
- •Before, after
- •Наиболее употребительные составные предлоги
- •Наиболее употребительные составные союзы
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
- •Виды работ, выполняемые студентом
- •Контроль обучения
Наиболее употребительные составные союзы
both ... and |
как... так и |
either ...or |
или ...или |
neither... or |
ни ...ни |
not only ... but (also) |
не только... но (также) и |
the... the |
чем ...тем |
Составные союзы с as даны выше.
Appendix 2
Сводная таблица неправильных глаголов
Infinitive |
Past Indefinite |
Participle II |
Перевод |
A arise |
arose |
arisen |
возникать |
awake |
awoke awaked |
awoke awaked |
будить, просыпаться |
B be |
was, were |
been |
быть |
bear |
bore |
born |
рождать |
bear |
bore |
borne |
носить, выносить |
beat |
beat |
beaten |
бить |
become |
became |
become |
становиться |
begin |
began |
begun |
начинать (ся) |
bend |
bent |
bent |
гнуть (ся), сгибать (ся) |
bind |
bound |
bound |
связывать |
bite |
bit |
bitten |
кусать |
blow |
blew |
blown |
дуть |
break |
broke |
broken |
ломать |
breed |
bred |
bred |
выводить, разводить |
bring |
brought |
brought |
приносить |
build |
built |
built |
строить |
burn |
burnt |
burnt |
гореть, жечь |
burst |
burst |
burst |
разрываться |
buy |
bought |
bought |
покупать |
C cast |
cast |
cast |
бросать, кидать |
catch |
caught |
caught |
ловить, схватывать |
choose |
chose |
chosen |
выбирать |
cling |
clung |
clung |
прилипать, цепляться |
come |
came |
come |
приходить |
cost |
cost |
cost |
стоить |
cut |
cut |
cut |
резать |
D deal |
dealt |
dealt |
иметь дело |
do |
did |
done |
делать |
draw |
drew |
drawn |
тащить, рисовать |
drink |
drank |
drunk |
пить |
E eat |
ate |
eaten |
есть |
F fall |
fell |
fallen |
падать |
feed |
fed |
fed |
кормить (ся) |
feel |
felt |
felt |
чувствовать |
fight |
fought |
fought |
бороться, сражаться |
find |
found |
found |
находить |
fly |
flew |
flown |
летать |
forbid |
forbade |
forbidden |
запрещать |
Продолжение таблицы
forget |
forgot |
forgotten |
забывать |
freeze |
froze |
frozen |
замерзать, замораживать |
G get |
got |
got |
получать, становиться |
give |
gave |
given |
давать |
go |
went |
gone |
идти, ехать |
grow |
grew |
grown |
расти, выращивать |
H hang |
hung |
hung |
висеть |
|
hanged |
hanged |
вешать |
have |
had |
had |
иметь |
hear |
heard |
heard |
слышать |
hide |
hid |
hid, hidden |
прятать |
hit |
hit |
hit |
ударять, поражать |
hold |
held |
held |
держать |
hurt |
hurt |
hurt |
повредить, ушибить |
K keep |
kept |
kept |
держать, хранить |
know |
knew |
known |
знать |
L lay |
laid |
laid |
класть |
learn |
learnt learned |
learnt learned |
учиться |
leave |
left |
left |
оставлять, уезжать |
let |
let |
let |
позволять, сдавать в наем |
lie |
lay |
lain |
лежать |
light |
lit lighted |
lit lighted |
зажигать, освещать |
loоse |
lost |
lost |
терять |
M make |
made |
made |
делать, заставлять |
mean |
meant |
meant |
значить, подразумевать |
meet |
met |
met |
встречать |
P pay |
paid |
paid |
платить |
put |
put |
put |
класть |
R read |
read |
read |
читать |
ride |
rode |
ridden |
ездить верхом |
ring |
rang |
rung |
звонить, звенеть |
rise |
rose |
risen |
подниматься |
run |
ran |
run |
бежать |
S saw |
sawed |
sawn |
пилить |
say |
said |
said |
говорить, сказать |
see |
saw |
seen |
видеть |
sell |
sold |
sold |
продавать |
send |
sent |
sent |
посылать |
set |
set |
set |
помещать, ставить, заходить (о солнце) |
shake |
shook |
shaken |
трясти |
shine |
shone |
shone |
сиять, светить |
shoot |
shot |
shot |
стрелять |
Продолжение таблицы
show |
showed |
shown |
показывать |
shrink |
shrank |
shrunk |
сморщиваться, сокращаться |
shut |
shut |
shut |
закрывать |
sing |
sang |
sung |
петь |
sink |
sank |
sunk |
погружаться, тонуть |
sit |
sat |
sat |
сидеть |
sleep |
slept |
slept |
спать |
slide |
slid |
slid |
скользить |
smell |
smelt smelled |
smelt smelled |
пахнуть |
sow |
sowed |
sown |
сеять |
speak |
spoke |
spoken |
говорить |
speed |
sped |
sped |
спешить, ускорять |
spell |
spelt spelled |
spelt spelled |
писать или произносить слова по буквам |
spend |
spent |
spent |
тратить |
split |
split |
split |
раскалываться |
spoil |
spoilt spoiled |
spoilt spoiled |
портить |
spread |
spread |
spread |
распространять (ся) |
stand |
stood |
stood |
стоять |
strike |
struck |
struck |
ударять, бастовать |
strive |
strove |
striven |
стремиться |
sweep |
swept |
swept |
мести |
swell |
swelled |
swollen |
пахнуть, раздуваться |
swim |
swam |
swum |
плавать |
swing |
swung |
swung |
качать (ся) |
T take |
took |
taken |
брать |
teach |
taught |
taught |
обучать, учить |
tear |
tore |
torn |
рвать |
tell |
told |
told |
рассказывать |
think |
thought |
thought |
думать |
throw |
threw |
thrown |
бросать |
U understand |
understood |
understood |
понимать |
W wake |
woke waked |
woken waked |
будить просыпаться |
wear |
wore |
worn |
носить |
win |
won |
won |
выигрывать |
wind |
wound |
wound |
заводить, виться |
write |
wrote |
written |
писать |
Appendix 3
Cardinal Numbers
0 nought / zero / ou [ou]
1 one 11 eleven 21 twenty-one
2 two 12 twelve 22 twenty-two
3 three 13 thirteen 30 thirty
4 four 14 fourteen 40 forty
5 five 15 fifteen 50 fifty
6 six 16 sixteen 60 sixty
7 seven 17 seventeen 70 seventy
8 eight 18 eighteen 80 eighty
9 nine 19 nineteen 90 ninty
10 ten 20 twenty 100 a / one hundred
101 a / one hundred and one
132 a / one hundred and thirty-two
572 five hundred and seventy-two
1,000 a / one thousand
1,000,000 a / one million
Note:
-
In British English a billion usually means one thousand million, but it can mean one million.
-
We usually speak the number 0 as nought (mainly GB) or zero (mainly USA). In telephone numbers we say [ou].
Ordinal Numbers
1st first 11th eleventh
2nd second 12th twelth
3rd third 13th thirteenth
4th fourth 20th twentieth
5th fifth 40th fortieth
8th eighth 50th fiftieth
9th ninth 86th eighty-sixth
10th tenth 90th ninetieth
100th hundredth / one hundredth
101st (one) hundred and first
133rd (one) hundred and thirty-third
157th (one) hundred and fifty-seventh
1,000th (one) thousandth
Fractions
1/2 a / one half half an hour
1/3 a / one third a third of a mile
3/4 three quarters three quarters of a pound
5/8 five eighths five eighths of an inch
1 1/2 one and a half one and a half days / a day and a half
Decimals
0.5 oh point five / nought point five
zero point five (USA) (= 1 / 2)
2.33 two point three (= 2 1/3)
5.75 five point seven five (= 5 3 / 4)
6.08 six point oh eight
Percentages
50 % fifty per cent
2 1/2 % two and a half per cent
6.25 % six point two five per cent
Appendix 4
Money
Great Britain
Денежные единицы Великобритании основаны на десятичной системе, т.е. в 1 фунте стерлингов (£) 100 пенсов. 1£ = 100 p.
Выпускаются банкноты достоинством £50, £20, £10 и £5 и монеты достоинством £2, £1, 50p, 20p, 10p, 5p, 2p, и 1p.
12 pennies = 1 shilling 12 пенни = 1 шиллинг
20 shillings = 1 pound 20 шиллингов = 1 фунт
For example:
1 p a penny
10 p ten pence / ten p
£1 a pound / one pound
£3-75 or £ 3.75 three pound (s) seventy-five pence
three pound (s) seventy-five
three seventy-five
USA
Доллар США (USD) — денежная единица США, одна из основных резервных валют мира (1 доллар = 100 центов). $1 = 100 c.
В свободном обращении присутствуют банкноты номиналами: $1, $2, $5, $10, $20, $50, $100. Также выпускаются монеты достоинством: 1c, 5c, 10c (= 1 dime (1 дайм)), 25c, 50c, $1.
For example:
1c a / one cent
$1 a /one dollar
$3.75 three (dollars) seventy-five (cents)
Europe
Евро (EUR) — единая европейская валюта. 1 евро = 100 евроцентов. (€1 = 100 eurocents)
С 1 января 1999 года выполнялись только безналичные расчеты в евро, c 1 марта 2002 года наличный и безналичный евро заменяет национальные валюты двенадцати стран Европейского Союза. Выпускаются банкноты семи номиналов – 5, 10, 20, 50, 100, 200 и 500 евро и монеты достоинством 1 евроцент, 2 евроцента, 5 евроцентов, 10 евроцентов, 20 евроцентов, 50 евроцентов, 1 евро и 2 евро.
For example:
€1 a / one euro
€7 seven euro
€50 fifty euro etc.
Appendix 5
Measurements
inch – дюйм gramme – грамм
foot – фут kilo – килограмм
mile – миля pound – фунт
millimetrs – миллиметр stone – стоун
centimetre – сантиметр pint – пинта
metre – метр gallon – галлон
yard – ярд litre – литр
ounce – унция degree – градус
1 inch = 25.4 mm
1 inch = 2.54 mm
12 inches = 1 foot = 30.48 cm
3 feet = 1 yard = 91.44 cm
1760 yards = 1 mile = 1.61 km
1 ounce = 28.35 gm
16 ounces = 1 pound = 0.454 kg
14 lbs = 1 stone = 6.356 kg
1 pint = 0.57 litres = 1.20 pints (USA)
8 pints = 1 gallon = 4.54 litres = 1.20 gallons (USA)
Руководство по изучению курса
Описание курса
Учебное пособие имеет профессионально ориентированный характер и направлено на обучение деловому английскому языку студентов экономических вузов на первоначальном этапе.
Цели данного пособия
Завершив изучение данного пособия, студент должен:
-
научиться элементам делового английского языка в лексическом и грамматическом плане;
-
овладеть навыком чтения экономического текста с различными информационными задачами;
-
понимать основную идею текста, находить заданную информацию в тексте, понимать общее содержание текста и т.д.;
-
знать терминологическую лексику экономического текста; уметь читать и переводить экономический текст.
Структура пособия
Пособие состоит из 10 уроков, дополнительных текстов для чтения и приложений.
Каждый урок включает следующие разделы: A. For Study, В. Reading Comprehension, С. Test.
В разделе «For Study» приводится определенный грамматический материал, словообразовательные структуры и лексика по текстам.
Развитие навыков чтения осуществляется в разделе «Reading Comprehension».
Контроль знаний и навыков представлен в разделе «Test».
Unit 1. В разделе A «For Study» даны: 1. классификация глаголов; 2. грамматические упражнения; 3. лексические упражнения. В разделе В – текст «The Economy of Canada» об особенностях экономики Канады. В разделе С – тест для контроля знаний.
Unit 2. В разделе А рассматриваются Indefinite Tenses in the Passive Voice, придаточные предложения-подлежащие, словообразовательные суффиксы; даются лексико-грамматические упражнения. В разделе В – тексты «То Manage is to Foresee», «From Ancient Times». В разделе С – тест.
Unit 3. Раздел А – грамматический материал: The Present Past Continuous Tenses in the Passive Voice, придаточные предложения-сказуемые, словообразовательные суффиксы, лексические и грамматические упражнения. Раздел В – тексты «Profit», «What is Commodity?». Раздел С – тест.
Unit 4. Раздел А – времена группы Perfect в страдательном залоге, придаточные обстоятельственные предложения времени и места, лексико-грамматические упражнения, способ словообразования. Раздел В – тексты «Cost», «Production». Раздел С – тест.
Unit 5. Раздел А – грамматические конструкции Participle 1, Participle 2, Absolute Participle Construction it is (was)... that (who); лексико-грамматические упражнения; словообразовательные суффиксы. Раздел В – тексты «The Student and Information Technologies», «The Principal Task of the Higher School». Раздел С – тест.
Unit 6. Раздел A – II the Gerund the Verbal Noun, определительные придаточные предложения; грамматические, лексические и словообразовательные упражнения. Раздел В – тексты «Market Research», «Brokers». Раздел С – тест.
Unit 7. Раздел А – the Forms of the Infinitive, лексико-грамматические упражнения, упражнения на словообразование (суффиксы, приставки). Раздел В – тексты «Statistical Methods», «English». Раздел С – тест.
Unit 8. В разделе А рассматриваются the Complex Object, the Complex Subject, даются грамматические, лексические упражнения. Раздел В – тексты «Sampling», «Moscow, Idaho». Раздел С – тест.
Unit 9. Раздел А – грамматическая категория Adverbial Clauses; лексико-грам-матические упражнения. Раздел В – тексты «Money», «An Exchange». Раздел С – тест.
Unit 10. Раздел А – сложносочиненные предложения, составные местоимения, глаголы, наречия; лексико-грамматические упражнения. Раздел В – тексты «Business Letters», «English of Commerce». Раздел С – тест.
Виды работ с учебным материалом
В каждом уроке дается грамматический материал, основной вид работы с ним – упражнения в аудитории на базе немедленной обратной связи аналитическим путем. Лексической основой каждого урока являются тексты. Вид работы с ними – чтение, перевод, изложение содержания текста, обсуждение текста. Серия упражнений к текстам, предназначенная для самостоятельной работы, помогает студенту в понимании текста и в усвоении экономической лексики.
Оценка и контроль
Тесты каждого урока предназначены для самоконтроля знаний и навыков студента. Тесты выполняются студентами самостоятельно, проверяются по ключу, ошибки исправляются на базе пройденного материала. Тесты состоят из 3 или 5 заданий. После изучения данного курса студент выполняет итоговый тест, который оценивается по количеству ошибок.
Источники
Турук И.Ф., Морозенко В.В. Course of Business English Learning. – М., 2004.
Интернет-ресурсы для поиска информации:
(http://www.phys.spbu. ru/~tea/diction4.html.)
Unit 1
Цели
После прохождения данного урока студент должен:
-
узнавать грамматическую форму «Verb» в тексте и использовать ее в речи;
-
усвоить лексику текста «The Economy of Canada»;
-
подробно изложить содержание текста на английском языке, высказать свое мнение о нем;
-
знать, как с помощью суффиксов образуются новые слова.