- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине «Экономическая теория» для студентов, обучающихся по специальностям:
- •1.1. 080500.62 - Менеджмент
- •1.2. Место курса в образовательных программах «Менеджмент»
- •1.2. Цели и задачи курса
- •1.3. Требования к уровню освоения курса
- •1.4. Формы контроля по курсу. Критерии оценки знаний, умений, навыков
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Организационно-методические данные дисциплины
- •2.2. Тематический план дисциплины (Распределение часов)
- •2.4.Самостоятельная работа студентов
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса «Экономическая теория»
- •3.1. Примерные темы курсовой работы:
- •3.2. Методические указания по выполнению курсовой работы по курсу «Экономическая теория3»
- •Содержание курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •3.3. Образец экзаменационного теста по «Микроэкономике»:
- •Образец экзаменационного теста по «Макроэкономике»:
- •3.4. Советы по подготовке к экзамену
- •3.5. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы 8
- •3.6. Список нормативных правовых документов
- •3.7. Методические рекомендации по работе с литературными источниками:
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение курса
- •4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3 Оформление списка литературы
- •Нормативные документы
- •Электронные ресурсы
- •Приложение 4 Методические рекомендации по подготовке студенческих докладов
Нормативные документы
Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. – М. : Норма : Норма-Инфра-М, 2002. – 128 с.
Электронные ресурсы
Ресурсы локального доступа
1. Большая российская юридическая энциклопедия [Электронный ресурс] : электрон. правовой справ. – Электрон. дан. – СПб. : Кодекс, сор. 2000. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Ресурсы удаленного доступа (Интернет - источники)
1. Артамонова, Е. И. Философско-педагогические основы развития духовной культуры учителя [Текст] : автореф. дис… канд. пед. наук / Е. И. Артамонова. – М. , 2002. – Режим доступа :
http://dissertationl.narod.ru/avtoreferats1.
Приложение 4 Методические рекомендации по подготовке студенческих докладов
Одной из форм аудиторной работы студентов на семинарских занятиях традиционно являются доклады по темам. Не являются исключение и семинарские занятия по курсу «Экономическая теория» («Микроэкономика» и «Макроэкономика»). В этой связи является необходимым, на наш взгляд, уточнить сущность данного вида студенческой работы.
Доклад – это вид самостоятельной работы студента, используется в учебных занятиях и способствует развитию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает критически мыслить. При написании доклада по заданной теме составляют план, подбирают основные источники. В процессе работы с источниками систематизируют полученные сведения, делают выводы и обобщения.
К докладу по крупной теме могут привлекаться несколько студентов, между которыми распределяются вопросы выступления.
По регламенту выступление (собственно доклад) должно укладываться в рамки 7-10 минут. Выступление должно раскрыть актуальность, значимость выбранной темы, а также цель, задачи, основные вопросы проведенного исследования и выводы, к которым пришел автор доклада в ходе его подготовки. По желанию, доклад может сопровождаться раздаточным материалом или презентацией при помощи LCD проектора и программного продукта Microsoft Power Point.
1
Подробнее см. методические указания по выполнению курсовой работы.
2 См. Образец тестового экзаменационного задания по разделам «Микроэкономика» и «Макроэкономика», соответственно.
3 Курсовая работа выполняется во втором семестре по теме либо раздела «Микроэкономика», либо раздела «Макроэкономика» (на выбор студента и по согласованию с преподавателем).
4 Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics): Учебник/Под.ред. А.Г.Грязновой и А.Ю.Юданова.- М.: КНОУС, 2004, с. …
5 Микроэкономика: практический подход…, с. …
6 Мау В. Экономическая политика 2006 года: на пути к инвестиционному росту. Вопросы экономики. 2007, № 2, с.7.
7 См. Приложение 3.
8 В ряде учебников и учебных пособий не указан год издания. Данная литература переиздавалась несколько раз, поэтому можно использовать книги любого года выпуска.