
- •Зачетная работа по дисциплине: «методы научных исследований»
- •1.Терминология
- •2. Опыт экспериментальной работы.
- •Часть I
- •Часть II
- •3. Виды исследований.
- •4. Проблема исследования.
- •5. Описание эмпирических методов исследования.[19]
- •6. Примеры эмпирических методов (методик) и их анализ.
- •I Часть[20]
- •II Часть [21]
- •7. Описание теоретических методов исследования.[22]
- •8. Приемы работы с источниками информации.
- •9. Аннотированный список источников информации
- •10.Список источников информации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ
Естественнонаучный факультет
Кафедра технологий профессионального обучения
Зачетная работа по дисциплине: «методы научных исследований»
Выполнил(а):
студент(ка) IV курса
группы 4707
Ф.И.О. Станько Н.Я.
Дата сдачи «17» мая 2011 года
Проверил:
к.п.н., доцент, кафедры ТПО
Акимов Станислав Сергеевич
Санкт-Петербург
2011
Оглавление
1.Терминология………………………………………………………………………..…3
2.Опыт экспериментальной работы…………………………………………………..…7
3.Виды исследований…………………………………………………………………….15
4.Проблема исследования……………………………………………………………..…17
5.Описание эмпирических методов исследования…………………………………..…21
6. Примеры эмпирических методов (методик) и их анализ………………………...…24
7. Описание теоретических методов исследования …………………………..…….…35
8.Приемы работы с источниками информации………………………………………...39
9.Аннотированный список источников информации……………………………….…42
10.Список источников информации…………………………………………………….46
1.Терминология
Термин |
Определение (источник) |
Общее |
Различное |
|||||
Наука
|
Вид познавательной деятельности, направленной на получение системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.[1]
|
1)Наука это вид человеческой деятельности
2)Предметом изучения являются природа и общество. |
В первом определении наука это деятельность, направленная лишь на получение знаний, во втором - на получение, обработку и дальнейшее прогнозирование на основе этих знаний. |
|||||
Сфера человеческой деятельности, имеющая целью сбор, накопление, классификацию, анализ, обобщение, передачу и использование фактов, построение теорий, позволяющих адекватно описывать природные или общественные (гуманитарные науки) процессы и прогнозировать их развитие.[2]
|
||||||||
Общий вывод: Наука- это деятельность, направленная на получение, обработку и использование информации о природных явлениях и общественных. |
||||||||
Методология |
Система принципов, норм и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение о путях достижения истинного значения и оптимального практического эффекта. [3]
|
Методология – это способы организации работы с теоретическими и практическими аспектами наук. |
В первом определении методология - это совокупность методов и принципов, во втором- это учение. |
|||||
Учение о научном методе или методах отдельных наук.[4]
|
||||||||
Общий вывод: Методология – учение о способах организации работы с теоретическими и практическими материалами различных наук. |
||||||||
Научное исследование |
Процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний.[5]
|
Научное исследование – это некий процесс связанный с получением знаний. |
В первом определении делается упор на проведение работы и получение знаний, во втором- на выработку новых научных знаний. |
|||||
Процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности; характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью и точностью.[6]
|
||||||||
Общий вывод: Научное исследование - это процесс изучения, эксперимента и любой другой познавательной деятельности для формирования доступных знаний или выработки новых. |
||||||||
Методы исследования |
Способы достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи. [7, 797с]
|
Это совокупность способов для получения информации. |
Второе определение охватывает и теоретические и практические задачи. |
|||||
Совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности. [7, 797с]
|
||||||||
Общий вывод: Методы исследования - совокупность приемов, способов или операций для практического или теоретического освоения чего-либо. |
||||||||
Эксперимент |
Способ получения данных, при котором переменные контролируются для установления причинно-следственных связей. [9]
|
Параметрами можно управлять. Эксперимент направлен на получение данных о каком-либо явлении.
|
- |
|||||
Метод исследования некоторого явления в управляемых условиях.[10]
|
||||||||
Общий вывод: Эксперимент- это метод исследования и получения данных о каком-либо явлении.
|
||||||||
Анкета |
Структурированная форма сбора данных, состоящая из серии вопросов (письменных и/или устных), на которые необходимо ответить респонденту. [11]
|
Анкета- это перечень вопросов. |
В первом определении уточняется, что вопросы могут предлагаться как в устной, так и письменной форме. Второе определение объясняет цели анкеты. |
|||||
Составляемый исследователями, аналитиками опросный лист со списком вопросов, ответы на которые позволяют провести экономическое, социологическое обследование, изучить общественное мнение.[12]
|
||||||||
Общий вывод: Анкета- это структурированная форма сбора данных, состоящая из серии вопросов (письменных и/или устных), позволяющая провести экономическое, социологическое обследование, изучить общественное мнение. |
||||||||
Наблюдение |
описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта. [13]
|
Метод, который заключается в восприятии и регистрации объекта наблюдения. |
Второе определение дает перечень способов восприятия и объектов наблюдения. |
|||||
метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в направленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся контролю и проверке. [10]
|
||||||||
Общий вывод: Наблюдение - метод сбора данных, который заключается в визуальном и слуховом восприятии и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся контролю и проверке. |
||||||||
Шкалирование |
Создание континуума (последовательного ряда), на котором размещаются измеряемые объекты. [15]
|
Единая система для размещения каких-либо объектов. |
Во втором определении это метод. Зато первое интуитивно понятнее. |
|||||
метод присвоения числовых значений отдельным атрибутам некоторой системы. [16]
|
||||||||
Общий вывод: Шкалирование- определение измеряемых объектов в рамках единой системы. |