- •Печатается по решению Ученого совета филиала УлГу в г. Димитровграде
- •Проблемно - логические задания:
- •Проблемно-логические задания:
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар 5. Россия в XVIII веке План:
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар 6. Россия в первой половине XIX века План:
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар 7. Россия во второй половине XIX века План:
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар 9. Первая российская революция План:
- •Литература:
- •Проблемно - логические задания
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар II. Проблема выбора путей развития россии в i9i7-1921 г.Г. План:
- •Литература:
- •Проблемно-логическое задание:
- •Семинар 12. Советский союз в конце 20-х и 30-х годах План:
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар 13. Вторая мировая война. Великая отечественная война советского союза (2 занятия)
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Литература.
- •Проблемно-логическое задание:
- •Семинар 14. Советский союз и проблемы послевоенного мира (i945-i953) План:
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар 15. Советский союз в 1954 - 1964 родах План:
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Семинар 16. Советский союз в 1964 - 1991 годах План:
- •Литература:
- •Проблемно-логические задания:
- •Приложение Терминологический минимум
- •Документы (извлечения)
- •Прокопий Кесарийский о славянах и антах
- •Маврикий Стратег о славянах и антах
- •Кто такие Прокопий Кесарийский и Маврикий Стратег?
- •Почему их описания представляют интерес для историков?
- •Какие выводы о занятиях и общественном устройстве славян можно сделать на основании данных отрывков?
- •Кто такой Ибн-Русте?
- •Что можно сказать о жизни славян на основе его повестования? Походы Святослава
- •Когда составлена “Русская Правда”?
- •Кто считается инициатором ее составления?
- •Какие черты родового строя есть в славянском обществе времен “Русской Правды”?
- •Когда появился этот документ?
- •Сравните его с предыдущим отрывком
- •Какие разряды феодально-зависимых людей можно выделить? Договорная грамота Новгорода с Великим князем тверским Ярославом Ярославичем
- •1.Какова была роль князя в Великом Новгороде? Судебник 1497 года.
- •Что такое христианский отказ?
- •В чем смысл Юрьева дня?
- •Как человек становился холопом в конце 15 века? Из послания старца Филофея к великому князю Василию Ивановичу
- •Когда жил старец Филофей ?
- •Как вы поняли смысл его формулы – «два Рима пали, третий стоит, а четвертому не быть»? Судебник 1550 года.
- •Что изменилось в статье о Юрьеве дне по сравнению с Судебником 1497 года? Соборное Уложение 1649 года
- •Дайте общую характеристику Соборному уложению 1649 года
- •Что означает для крестьян данный отрывок из Уложения?
- •Кто такие бобыли и крестьяне черных волостей? Указ о покупке деревень к заводам
- •18 Января 1721 г
- •С какой целью Петр I разрешил недворянам покупать крестьян к заводам?
- •1. Когда появилась в России эта книга?
- •Кто ее автор?
- •Кому были адресованы эти правила хорошего тона? Указ правительства Елизаветы Петровны о праве помещиков ссылать крестьян в Сибирь
- •13 Декабря 1760 г.
- •1.О чём свидетельствует данный указ? Жалованная грамота дворянству
- •Каковы права и привилегии “благородных”?
- •Что можно сказать о положении дворянства в России в данный период? Инструкция директору Казанского университета
- •§ 1. Цель правительства в образовании студентов состоит в воспитании верных сынов православной церкви, верных подданных государю, добрых и полезных граждан отечеству.
- •Кто был автором инструкции?
- •Кто и когда утвердил инструкцию?
- •Что можно сказать о политике правительства в области просвещения на основании данного документа?
- •Глава III. О состоянии, личных правах, и обязанностях русских
- •П. И. Пестель о конфискации помещичьих земель
- •На основе изучения материала учебника и данных отрывков сравните проекты Пестеля и Муравьева и их отношение к земельному вопросу и крепостному праву Письмо л. Н. Толстого Николаю II
- •1. Прав ли был л. Толстой, обращаясь к царю с таким письмом? Из Программы Российской социал-демократической рабочей партии, принятой на II съезде партии
- •1. Сравните положения программы социал-демократов с программами других политических партий (эсеры, кадеты). Из речи п. А. Столыпина в Государственной думе 10 мая 1907 г.
- •1. Сформулируйте своё отношение к основной идее столыпинской аграрной реформы Из правительственного указа от 9 ноября 1906 г.
- •1.Используя материалы учебника и дополнительной литературы, изучите последствия разрушения общины и результаты столыпинской аграрной реформы Из “Основного закона о социализации земли”
- •27 Января 1918 г.
- •Раздел I. Общее положение.
- •1. Как решила аграрный вопрос Советская власть?
- •Кто стал хозяином земли? Ответьте на эти вопросы, привлекая материал учебника и документ. Письмо из окопов
- •1.Какие надежды возлагали авторы письма на Учредительное собрание?
- •2.Отражало ли это письмо надежды и чаяния всех слоев населения России? Из письма в. Г. Короленко а. В. Луначарскому
- •19 Июня 1920 г.
- •Привлекая материалы учебников и дополнительной литературы, ответьте на вопрос – каковы причины голода в Поволжье?
- •Как вышло советское правительство из данной ситуации? Воззвание Временного революционного комитета г. Кронштадта
- •21 Марта 1921 г.
- •Какая политика началась с продналога?
- •Чем продналог отличался от продразверстки?
- •Центральному комитету р. К п.
- •Копия: т. Ленину, Московскому Комитету, Редакции «Правда»,
- •Всем Райкомам, Петроградскому Губкому.
- •Как вы считаете, факты, отраженные в письме, носили характер исключения или правила? Из доклада н. И. Бухарина на IV конгрессе Коминтерна
- •18 Ноября 1922
- •1. Что имеется в виду под красной интервенцией?
- •Как вообще большевики смотрели на мировую революцию? Из “Заметок экономиста” н. И. Бухарина
- •Когда написаны Бухариным “Заметки экономиста”?
- •Чему посвящена работа?
- •Как Бухарин понимал проблему накопления средств для индустриализации? Из письма ф. Э. Дзержинского и. В. Сталину
- •3 Декабря 1925 г.
- •1.О какой опасности пытался предупредить партийное руководство Дзержинский? Из выступления л. Б. Каменева на XIV съезде вкп(б) декабрь 1925 г.
- •1.Что произошло на съезде партии?
- •2.Чем объяснить бурное приветствие Сталина делегатами? Историк в.Данилов о первой пятилетке
- •1.Почему были сорваны планы первой пятилетки? Мнение историка и Ваше мнение Настроение рабочих в городе Из сводки №52 отдела массовой работы редакции газеты “ Правда”
- •Как вы считаете, насколько полно отражает данный документ реальную ситуацию в ссср в конце двадцатых - начале тридцатых годов?
- •О хлебозаготовках и перспективах развития сельского хозяйства
- •Из выступлений и. В. Сталина в различных районах Сибири
- •В январе 1928 г.
- •1 Февраля 1930 г.
- •1. Используя документ и материалы учебника, определите, почему так тесно связаны коллективизация и ликвидация кулачества как класса? о голоде 1932—1933 гг.
- •1.Существует ли связь между коллективизацией и голодом 1932-1933 гг.? м. Н. Рютин. Ко всем членам вкп(б) Июнь 1932 г.
- •1. Кто такой м. Рютин?
- •Насколько точна, по Вашему мнению, нарисованная им картина состояния советского общества?
- •Кого он считает главным виновником всех бед, в чем видит спасение? Из “Открытого письма Сталину” полномочного представителя ссср в Болгарии ф. Ф. Раскольникова
- •17 Августа 1939 г.
- •Как бы вы прокомментировали данный документ после изучения соответствующей темы?
- •Какова судьба Раскольникова? Из военного дневника ф. Гальдера
- •Из бесед маршала г. К. Жукова с писателем к. М. Симоновым о причинах военных неудач Красной Армии в 1941 г.
- •О выселении в 40-50-х годах некоторых категорий граждан из западных районов ссср
- •А.Ф.Жарский
Проблемно-логические задания:
-
Можно ли считать Советский Союз ответственным за развязывание второй мировой войны? Обоснуйте свое мнение, используя материалы о советско-германских соглашениях 1939 года.
-
Существует несколько точек зрения на присоединение балтийских государств и западных областей Украины и Белоруссии к Советскому Союзу:
а) это было необходимо для обеспечения безопасности СССР,
б) это была оккупация и незаконное вмешательство в дела других государств, перенесение советской системы на штыках.
На основе изучения литературы и источников сформулируйте свое мнение по этому вопросу.
2-е занятие.
План:
-
Нападение Германии на СССР. Причины поражений Красной Армии в первый период войны.
-
Московская битва. Сталинградская и Курская битвы - коренной перелом в ходе войны.
-
СССР и его союзники в годы войны.
-
Причины победы над фашизмом. Советское общество в годы войны и цена победы.
Литература.
-
Зуев М.Н.История России. Учебник для вузов. М., 2003
-
Хоффман И. Подготовка Советского Союза к наступательной войне//Отечественная история.1993. №4
-
История Отечества. Люди, идеи, решения. М.,1991.
-
Мельтюхов М. И. Споры вокруг 1941 года: опыт критического осмысления одной дискуссии// Отечественная история. 1994. № 3
-
Страницы истории советского общества: факты, проблемы, люди. М.,1989.
-
Проэктор Д. М. Фашизм — путь агрессии и гибели. М.,1989.
-
Алексеев Н. С. Злодеяния и возмездие. М., 1986.
-
Мельников Д., Черная Л., Империя смерти. Аппарат насилия в нацистской Германии.(I939-I945) М.,1987.
-
Спирин Л. М. Сталин и война//Вопросы истории КПСС. 1990. № 5.
-
Мерцалов А. Н. Цена победы//Коммунист. 1990. №6.
-
Мерцалов А. Н. Сталинизм и война. М., 1998.
-
Стариков В. Г. О войне в тылу врага//Вопросы истории КПСС. 1990. № 5
-
Козлов В. И. О людских потерях Советского Союза в Великой Отечественной войне//История СССР. 1989. №2
-
Лебедев Н. П. Еще раз о ленд-лизе// США - экономика, политика, идеология. 1990. № 1.
-
Великая Отечественная война. События, люди, документы. М.,1990.
-
Депортация. Берия докладывает Сталину//Коммунист. 1991. №3.
-
Якушевский А. В. В совместной борьбе против фашизма//Вопросы истории КПСС. 1990. №5.
-
Из истории Великой Отечественной войны. Накануне. (Документы 1940-1941г.г.)//Известия ЦК КПСС. 1990. №№ 1-4.
-
Соколов Б.В. Цена победы. Великая Отечественная: неизвестное об известном. М.,1991.
-
“Военный” голод. Документы без комментариев// Родина. 1995. № 11.
-
Вдовин А.И. Национальный вопрос и национальная политика в СССР в годы Великой отечественной войны: мифы и реалии// Вестник МГУ. 2003. № 5.
Проблемно-логическое задание:
-
B изданной в 1984 году книге: "История КПСС: курс лекций" по поводу источников победы СССР в Великой Отечественной войне говорится: "Победа еще раз продемонстрировала источники великой жизненной силы, прогрессивность социалистического строя. Это плановая социалистическая экономика, социально-политическое и идейное единство советского общества, советский патриотизм и дружба народов, сплоченность народа вокруг партии коммунистов, беспримерный героизм и мужество советских воинов. Решающим источником силы и могущества социалистического государства, проявленных в Великой Отечественной войне, была направляющая роль Коммунистической партии". Проанализируйте роль указанных факторов - согласны ли Вы с такими причинами Победы? Какие еще факторы, не названные в приведенном отрывке, способствовали нашей победе?