
- •Материалы для подготовки к экзамену по ботанике для студентов фармацевтического факультета Программа курса ботаники
- •Тема 1: Предмет и задачи ботаники. Значение для фармации.
- •Тема 2: Особенности строения клетки растений.
- •Тема 3: Растительные ткани, их классификация.
- •Тема 4: Корень, его функции. Анатомическое строение и морфологические особенности.
- •Тема 5: Побег. Анатомическое и морфологическое строение стебля. Метаморфозы побега.
- •Тема 6: Лист, его анатомическое строение. Морфология простых и сложных листьев.
- •Тема 7: Морфология генеративных органов.
- •Тема 8: Основы ботанической географии.
- •Тема 9: Экология растений. Фитоценология.
- •Тема 10: Принципы классификации растительного мира. Понятие о виде. Общая характеристика низших и высших растений.
- •Тема 11: Общая характеристика низших и высших растений.
- •Тема 12: Голосеменные растения. Лекарственные виды. Покрытосеменные растения. Систематический обзор. Система а.Л. Тахтаджяна. Подкласс Магнолииды
- •Тестовые задания
- •Тема «Строение растительной клетки»
- •Тема «Ткани растений»
- •Тема «Анатомия и морфология вегетативных органов растений»
- •Тема «Анатомия и морфология генеративных органов растений»
- •Тема «Высшие споровые растения»
Тема «Высшие споровые растения»
1. К какому подклассу моховидных относится sphagnum?
1. печеночные мхи
2. белые мхи
3. бриевые мхи
2. Споры хвощей:
1. содержат большое количество масел
2. имеют элатеры
3. способны к фотосинтезу
3. Гаметофит плаунов:
1. обоеполый
2. фотосинтезирующий
3. паразитирующий на спорофите
4. Спорангии папоротников развиваются:
1. на спороносных колосках
2. на специальных подставках
3. на вайях
5. Листостебельное строение не характерно для:
1 .marchantia
2. polytrichum
3. Sphagnum
6. Споры у хвощей образуются в результате:
1. митоза
2. мейоза
3. оплодотворения
7. Для высших растений характерно:
1. наличие вегетативных органов
2. наличие специализированных органов полового размножения
3. наличие специализированных органов бесполого размножения
8. Стробил формируется:
1. у мхов
2. у хвощей
3. у папоротников
9. Гаплоидная фаза развития преобладает у:
1. мхов
2. хвощей
3. плаунов
10. Спорофит не способен к фотосинтезу у:
1. мхов
2. плаунов
3. папоротников
11. Ризоиды отсутствуют у:
1 .marchantia
2. polytrichum
3. sphagnum
12. Гаметофит хвощей:
1. гетеротрофный
2. автотрофный
3. паразитирующий
13. Лекарственным представителем папоротниковых является:
1. щитовник
2. кочедыжник
3.орляк
14. Наличие нескольких типов веток характерно для:
1 .marchantia
2. polytrichum
3. sphagnum
15. Гаметофит не является фотосинтезирующим организмом у:
1. мхов
2. хвощей
3. плаунов
16. Сорус формируется:
1. у папоротников
2. у хвощей
3. у мхов
17. Споры плауна:
1. имеют элатеры
2. содержат масла
3. защищены тройной оболочкой
18. Фотосинтезирующим органом у папоротников является:
1. лист
2. вайя
3. сорус
19. Диплоидная фаза наиболее короткая в жизненном цикле у:
1. мхов
2. плаунов
3. папоротников
20. Гаметофит не способен к автотрофному питанию у:
1. хвощей
2. плаунов
3. папоротников
21. Гиалиновые клетки встречаются у:
1 .marchantia
2. polytrichum
3. sphagnum
22. Наиболее сложное строение гаметофита имеют:
1. мхи
2. хвощи
3. папоротники
23. У хвощей фотосинтезирует:
1. гаметофит
2. спорофит
3. оба поколения
24. В жизненном цикле папоротников преобладает:
1. гаметофит
2. спорофит
3. поколения представлены одинаково
25. Спорофит хвощей представлен:
1. слоевищем
2. листостебельным организмом
3. редуцирован
26. Функции фотосинтеза у плаунов выполняет:
1. спорофит
2. гаметофит
3. диплоидное и гаплоидное поколение
27. Масла содержатся в спорах:
1. мхов
2. хвощей
3. плаунов
28. Спорофит плаунов:
1.редуцирован
2. представлен слоевищем
3. представлен листостебельным растением
29. Для гаметофита папоротников характерен следующий тип питания:
1. автотрофный
2. паразитический
3. симбиотический
30. Спорангии собраны в сорусы у:
1. мхов
2. плаунов
3.папоротников
31. Функцию фотосинтеза у папоротников выполняют:
1. листья
2. стебли
3. вайи
32. Споры способны к передвижению у:
1 мхов
2. хвощей
3. плаунов