Общекультурные компетенции (ок)

• ОК–1 - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

• ОК-2 - умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

• ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

• ОК-5 - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

• ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

• ОК- 8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• ОК-9 - использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

• ОК-10 - использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

• ОК-11 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

• ОК-17 - знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать действующее законодательство Российской Федерации, правовые документы в своей деятельности; демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии.

Профессиональные компетенции (пк):

общепрофессиональные:

• ПК-1 - способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта;

• ПК-10 - способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы;

организационно-управленческая деятельность:

• ПК-20 - владением навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации;

коммуникационная деятельность:

• ПК-26 - способностью участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры;

Образовательные методики (формы проведения занятий)

• Лекции с опорой на самостоятельно проработанные источники информации по проблеме

• Семинары с применением активных форм обучения

• Самоподготовка

• Индивидуальные и групповые консультации

• Круглый стол

• Работа в малых группах, групповые обсуждения

Форма проверки развития (степени овладения) компетенции

Устный опрос (УО)

• УО-2 – коллоквиум,

• УО-3 - зачет,

Письменные работы (ПР)

• ПР-1 - тесты,

• ПР-3 - эссе,

• ПР-4 - рефераты,

II. Учебно-тематическое планирование

Учебно-тематический план очной формы обучения

№	Наименование темы	Лекции (час.)	Практич. (час.)	Всего (час.)
1.	Социально-корпоративная ответственность: понятие и история формирования	2	-	2
2.	Социальные функции деловой активности	1	2	3
3.	Социальная ответственность бизнеса: зарубежный и отечественный опыт	1	1	2
4.	Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде	1	1	2
5.	Благотворительность и социальные инвестиции бизнеса	1	2	3
6.	Традиционные модели и технологии КСО: прямые инвестиции	2	-	2
7.	Традиционные модели и технологии КСО: косвенные инвестиции	1	2	3
8.	Коммуникативные технологии КСО	1	2	3
9.	Модели оценки КСО	1	1	2
10.	Проблемы эффективности КСО	1	1	2
	Всего	12	12	24

Структурно-логическая схема курса

Название темы	Часы	Вид и название занятия
1. Корпоративная социальная ответственность: понятие и история формирования	2	Лекция 1. Социально-корпоративная ответственность: понятие и история формирования
2. Социальные функции деловой активности	3	Лекция 2. Особенности взаимодействия бизнеса и общества. Практическое занятие 1. Роль бизнеса и менеджмента в современном обществе.
3. Социальная ответственность бизнеса: зарубежный и отечественный опыт	2	Лекция 3. Мировой опыт формирования корпоративной социальной ответственности Практическое занятие 2. Формы и виды социальной ответственности современного бизнеса.
4. Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде	2	Лекция 4. Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде Практическое занятие 3. Необходимость перехода от филантропии к социальным инвестициям, корпоративному гражданству и социальному партнерству.
5. Благотворительность и социальные инвестиции бизнеса	3	Лекция 5. Социальная политика и социальные коммуникации бизнеса. Практическое занятие 4. Необходимость перехода к КСО как социальным инвестициям
6. Традиционные модели и технологии КСО: прямые инвестиции	2	Лекция 6. Прямые социальные инвестиции компании.
7. Традиционные модели и технологии КСО: косвенные инвестиции	3	Лекция 7. Современные формы социальных инвестиций. Практическое занятие 5. Региональная социальная политика.
8. Коммуникативные технологии КСО	3	Лекция 8. Интегрированные маркетинговые коммуникации. Практическое занятие 6. Оценка преимуществ и проблем коммуникативных технологий корпоративной социальной ответственности
9. Модели оценки КСО	2	Лекция 9. Модели оценки КСО. Практическое занятие 7. Технологии составления социального отчета.
10. Проблема эффективности КСО	2	Лекция 10. Комплексный междисциплинарный анализ эффективности КСО. Практическое занятие 8. Перспективы комплексного анализа эффективности КСО.
Итого:	24