- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Тематический план дисциплины очная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 1.2. Введение в экономику. Альтернативная стоимость
- •Тема 1.3. Рынок и его виды. Инфраструктура рынка
- •Тема 1.4. Закон спроса и предложения. Эластичность
- •Тема 1.5. Равновесие рынка
- •Тема 2.1. Потребительский выбор
- •Тема 2.2. Технология. Производственный выбор фирмы
- •Тема 2.3. Издержки производства фирмы и их динамика. Равновесие фирмы
- •Тема 2.4. Доход производителя и его распределение. Эффект масштаба
- •Тема 3.1. Фирма на конкурентном рынке
- •Тема 3.2. Монополистическая конкуренция
- •Тема 3.3. Олигополия и основы стратегического поведения
- •Тема 3.4. Рынок монополии
- •Тема 4.1. Рынок труда
- •Тема 4.2. Рынок капитала и природных ресурсов
- •Тема 4.3. Общее равновесие
- •Тема 4.4. Внешние эффекты. Производство общественных благ
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Тема 4.2. Рынок капитала и природных ресурсов
Содержание темы
Рынок капитала. Физический и денежный капитал. Спрос, предложение и равновесие на рынке капитала в краткосрочном и долгосрочном периодах. Равновесный уровень процента. Реальная и номинальная ставка процента. Принцип дисконтирования. Инвестиционные решения фирмы, оценка эффективности.
Рынок природных ресурсов. Особенности предложения на этом рынке. Земельная рента, арендная плата, цена земли. Частная и государственная собственность на землю: социально-экономические аспекты проблемы.
Тема 4.3. Общее равновесие
Содержание темы
Общее и частичное равновесие. Взаимодействие рынков благ и рынок факторов производства, их взаимное приспособление. Модель общего конкурентного равновесия как одновременное равновесие спроса и предложения на частичных рынках.
Общее равновесие и эффективность. Графическая модель обменной экономики – ящик Эджуорта. Кривая контрактов. Эффективность обмена, эффективность в производстве, эффективное по Парето распределение ресурсов. Экономическое значение эффективности по Парето. Кривая производственных возможностей (кривая трансформации). Предельная норма трансформации соотношение цен. Роль конкурентных цен как носителя информации. Фундаментальная теорема экономики благосостояния. Распределение благосостояния в конкурентной экономике. Экономическая эффективность и социальная справедливость. Эффективность при налогообложении и субсидировании. Факторы, препятствующие эффективности, – монополия, внешние эффекты, неполная информация. Роль государственного регулирования.
Тема 4.4. Внешние эффекты. Производство общественных благ
Содержание темы
Внешние эффекты (экстерналии), условия их возникновения. Отрицательные и положительные внешние эффекты. Частные и общественные издержки и выгоды, предельные общественные издержки и выгоды. Избыточное предложение при отрицательных внешних эффектах и недостаточное предложение при положительных. Несовпадение частного и социального оптимума при наличии внешних эффектов. Методы интернализации внешних эффектов. Интернализация внешних эффектов с помощью государства: корректирующие налоги и субсидии (налоги Пигу).
Интернализация внешних эффектов с помощью рынка. Спецификация прав собственности. Трансакционные издержки. Теорема Р. Коуза. Рынок прав собственности на загрязнение. Экономические методы борьбы с загрязнением окружающей среды.
Общественные блага. Чистые частные и чистые общественные блага. Характерные свойства чистых общественных благ. Общественные ресурсы. Проблема перегружаемых общественных ресурсов. Формирование спроса на чистые общественные блага. Предложение общественных благ, проблема «безбилетника». Предложение чистых общественных благ через политические институты. Чистые и смешанные общественные блага.
Образовательные технологии
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика», реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного курса предусмотрено проведение занятий в следующих активных и интерактивных формах:
-
Викторина в соответствии с темами раздела (модуля) 1 на тему «В мире экономики»;
-
проведение ролевой игры по теме 1.2 раздела (модуля) 1 на тему «Экономические системы: прошлое, настоящее, будущее»;
-
проведение олимпиады по темам раздела (модуля) 2 по проблеме «Оптимальный выбор производителя»;
-
проведение семинарского занятия в форме деловой игры «Доминирующая стратегия фирмы на рынке олигополии: факторы, содержание, последствия» по теме 3.3. раздела (модуля) 3;
-
использование «кейс-метода» при изучении тем разделов (модулей) 1,2,3,4.