- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Целевая установка
- •1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы организационного развития и организационного проектирования систем управления
- •Тема 2. Планирование и организация проектных работ. Стадии организационного проектирования систем управления
- •Тема 3. Методы исследования и анализа систем управления
- •Тема 4. Методы проектирования систем управления
- •Тема 5. Проектирование технологической подсистемы управления
- •Тема 6. Проектирование информационной подсистемы управления
- •Тема 7. Проектирование организационной подсистемы управления
- •Тема 8. Проектирование нормативной подсистемы управления.
- •Тема 9. Проектирование подсистемы организаций труда персонала
- •Тема 10. Проектирование подсистемы управления персоналом
- •Тема 11. Методы оценки эффективности на различных стадиях оргпроектирования
- •Тема 12. Управление инновациями. Внедрение конкретных организационных проектов
- •Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •Перечень тем семинарских и практических занятий
- •Перечень тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Литература Основная литература:
- •6.2. Дополнительная литература:
- •6.3. Интернет-ресурсы
- •Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Общие положения
- •2.3. Рекомендации по конспектированию учебного материала
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы семинарских занятий и частные методические рекомендации
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы организационного развития и организационного проектирования систем управления
- •Тема 1.
- •Тема 2. Планирование и организация проектных работ. Стадии организационного проектирования систем управления
- •Тема 3.Методы исследования и анализа систем управления
- •Тема 4.Методы проектирования систем управления
- •Тема 5. Проектирование технологической подсистемы управления
- •Тема 5. Проектирование технологической подсистемы управления
- •Тема 6. Проектирование информационной подсистемы управления
- •Тема 7. Проектирование организационной подсистемы управления
- •Тема 8. Проектирование нормативной подсистемы управления
- •Тема 9. Проектирование подсистемы организации труда персонала
- •Тема 10. Проектирование подсистемы управления персоналом
- •Тема 11. Методы оценки эффективности на различных стадиях оргпроектирования
- •Тема 12. Управление инновациями. Внедрение конкретных инновационных проектов
- •4.1. Общие положения
- •4.4. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •4.5. Требования к оформлению контрольной работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Содержание и порядок проведения контроля подготовки студентов
- •5. 4. 1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •5. 4.2. Балльная структура оценки
- •5.5. Список контрольных вопросов к экзамену
- •5.6. Методические рекомендации по подготовке и сдаче экзамена
5. 4. 1. Условия и показатели оценки успеваемости
Качество знаний студента по дисциплине «Организационное проектирование» студентом оценивается суммой набранных в каждом семестре за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок и числовые эквиваленты традиционной 4-х балльной шкалы оценивания.
При определении общего количества баллов за изучение курса учитываются две составляющие: первая – баллы, начисляемые за работу студента в течение семестра (не более чем 70 баллов); вторая – баллы, начисляемые по результатам сдачи экзамена.
Элементами оценивания учебной работы студента являются:
- посещение лекций;
- посещение практических и семинарских занятий;
- выполнение практических заданий;
- выполнение тестовых заданий;
- выполнение самостоятельных заданий при прохождении рубежного контроля.
Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за написание рефератов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п.
Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов. Если результат промежуточной аттестации не превышает 25 баллов, все премиальные баллы аннулируются.
В случае неудовлетворительных результатов по элементам оценивания работы студента, могут быть сняты баллы:
- за недостойное поведение, отсутствие реакции на замечания педагога на лекциях – до 2 баллов за каждое лекционное занятие, 20 баллов максимально; на практических занятиях – до 2 баллов за каждое занятие, 20 баллов максимально.
Если к моменту проведения промежуточной аттестации с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» или «зачтено», они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения экзамена или зачета. Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно.
Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.
5. 4.2. Балльная структура оценки
А. Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе VIII семестра:
1. Посещение лекционных занятий – 0,5 балла за одно занятие, максимально 24 балла из расчета 48 часов лекционных занятий.
2. Посещение практических и семинарских занятий - 0,5 балла за одно занятие, максимально 8 баллов из расчета 16 занятий.
3. Выступления с докладами на семинарских занятиях - 1 балл за один доклад, максимально 16 баллов из расчета 16 семинарских занятий.
4. Прохождение рубежного контроля (после проведения 5-й лекции «Проектирование информационной подсистемы управления»), проводится в форме тестирования) - до 22 баллов.
Итого максимально – 70 баллов.
Прохождение промежуточной аттестации (экзамен) – максимально 30 баллов.
Всего – 100 баллов.
К экзамену допускаются студенты, набравшие по результатам работы в ходе семестра не менее 31 балла.
5. 4.3. Шкала оценок по дисциплине «Организационное проектирование», завершающейся экзаменом в VII семестре
Оценка ECTS |
|||
Название |
Сумма баллов |
Числовой эквивалент |
Буквенное обозначение |
Отлично |
91 – 100 |
5 |
A |
очень хорошо |
84 – 90 |
4 |
B |
Хорошо |
74 – 83 |
4 |
С |
Удовлетворительно |
68 – 73 |
3 |
D |
Посредственно |
61 – 67 |
3 |
E |
Неудовлетворительно |
0 – 60 |
2 |
Fx |
2 |
F |