- •Ответственный редактор: Янин а. Н., заведующий кафедрой экономической теории и прикладной экономики, канд. Экон. Наук, доцент
- •1. Пояснительная записка
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Тематический план. Одо
- •Тематический план. Озо
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основы общественного производства
- •Тема 2. Предмет и методы теоретической экономики
- •Тема 3. Экономические системы, их типы
- •Тема 4. Товарное производство — основа рыночной экономики
- •Тема 5. Деньги и денежное обращение
- •Тема 6. Собственность в системе экономических отношений
- •Тема 7. Основы функционирования рынка
- •Тема 8. Теория потребительского поведения. Индивидуальный спрос
- •Тема 9. Теория потребительского поведения. Рыночный спрос
- •Тема 10. Издержки и прибыль фирмы. Индивидуальное предложение
- •Тема 11. Теория рыночного предложения
- •Тема 12. Функционирование рыночного механизма
- •Тема 13. Конкуренция в механизме рынка
- •Тема 14. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 15. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 16. Предпринимательство — организующий фактор производства в рыночной экономике
- •Тема 17. Оптимизация использования факторов производства в предпринимательской деятельности
- •Тема 18. Капитал. Рынок капитала. Процент
- •Тема 19. Рынок земли. Земельная рента
- •Тема 20. Рынок труда. Заработная плата
- •6. Планы семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых работ
- •8. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Тема 1. Основы общественного производства
- •Тема 2. Предмет и методы теоретической экономики
- •Тема 3. Экономические системы, их типы
- •Тема 4. Товарное производство — основа рыночной экономики
- •Тема 5. Деньги и денежное обращение
- •Тема 6. Собственность в системе экономических отношений
- •Тема 7 . Основы функционирования рынка
- •Тема 8. Теория потребительского поведения. Индивидуальный спрос
- •Тема 9. Теория потребительского поведения. Рыночный спрос
- •Тема 10. Издержки и прибыль фирмы. Индивидуальное предложение
- •Тема 11. Теория рыночного предложения
- •Тема 12. Функционирование рыночного механизма
- •Тема 13. Конкуренция в механизме рынка
- •Тема 14. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 15. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 16. Предпринимательство — организующий фактор производства в рыночной экономике
- •Тема 17. Оптимизация использования факторов производства в предпринимательской деятельности
- •Тема 18. Капитал. Рынок капитала. Процент
- •Тема 19. Рынок земли. Земельная рента
- •Тема 20. Рынок труда. Заработная плата.
- •Тема 21. Роль государства в рыночной экономике
- •9. Образовательные технологии
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •10.1 Основная учебная литература
- •10.2. Дополнительная учебная литература
- •10.3. Энциклопедическая и справочная литература
- •10.4. Периодические издания
- •10.5. Интернет — ресурсы
- •11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 2. Предмет и методы теоретической экономики
Термины и понятия
Этапы развития предмета теоретической экономики. Экономия. Политическая экономия. Теоретическая экономика. Познавательная функция. Практическая функция. Методологическая функция. Микроэкономика. Мезоэкономика. Макроэкономика. Мегаэкономика. Методы экономики. Анализ. Сравнительный анализ. Позитивный анализ. Нормативный анализ. Функциональный анализ. Графический анализ. Системный анализ. Синтез. Причинно-следственный метод. Аналогия. Индукция. Дедукция. Научная абстракция. Экономическое моделирование. Экономический эксперимент. Экономические законы.
Работа в малых группах
Продумайте, какие из известных вам методов экономической теории и практики и каким образом могут быть применены для исследования экономических процессов и явлений (например, динамики производительности труда, уровня жизни населения, динамики валютного курса, состояния электроэнергетики, динамики мировых цен на нефть, перспектив развития рынка какого-либо товара и др.).
Темы докладов / исследований
-
Экономические эксперименты в современной экономической практике.
-
Лауреаты Нобелевской премии по экономике, проблематика их исследований.
-
Экономические законы капиталистического способа производства.
Тема 3. Экономические системы, их типы
Термины и понятия
Экономическая система. Нерыночные экономические системы. Традиционная экономика. Плановая (административно-командная) экономика. Рыночные экономические системы. Чистый капитализм (рыночная экономика свободной конкуренции). Смешанная экономика (современная рыночная экономика). Национальные модели экономики. Переходные экономические системы.
Работа в малых группах
1. Характеристика каждой экономической системы (традиционная экономика, плановая экономика, чистый капитализм, смешанная экономика) по следующим признакам: цель хозяйственной деятельности; господствующая форма собственности; механизм регулирования; процедуры принятия решений; способ распределения благ, ресурсов и доходов; степень вмешательства государства; ведущий фактор производства; тип экономических ограничений; достоинства; недостатки и другие.
2. Анализ проблемной ситуации «Развитая рыночная и российская экономика».
Темы докладов / исследований
-
Особенности национальных моделей смешанной экономики (шведской, японской, американской, германской, китайской и др.).
-
Переходные экономические системы традиционного и нового типов: общее и различия.
-
Трансформации экономической системы России в 20 веке.
Тема 4. Товарное производство — основа рыночной экономики
Термины и понятия
Натуральное хозяйство. Товарное производство. Разделение труда. Простое товарное производство. Капиталистическое товарное производство. Товар. Потребительная стоимость. Меновая стоимость. Полезность. Ценность. Общественно-необходимые затраты труда. Производительность труда. Интенсивность труда. Общая полезность. Предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Кардинализм. Ординализм. Закон стоимости.
Примерные задачи и упражнения
-
Общественная потребность в товаре обеспечивается тремя группами производителей. Первая группа изготавливает 10 тыс. изделий, затрачивая на каждое 2 часа труда, вторая - соответственно 60 тыс. и 3 часа, третья- 30 тыс. и 4 часа. Рассчитайте величину стоимости товара.
-
При получении стипендии, студент решает, как распределить деньги на удовлетворение некоторых потребностей. Несколько раз в неделю он питается в студенческой столовой, а сэкономленные деньги он тратит на покупку музыкальных дисков. Цена обеда- 25 рублей, а цена диска- 130 рублей, стипендия составляет 500 рублей. Предположим, что обычно студент обедает в столовой 3 раза в неделю. Таблица показывает полезность, которую он получает от приобретения различного количества обедов и дисков за месяц:
Кол-во |
обеды |
диски |
||
Полезность (ютиль) |
Предельная полезность |
Полезность (ютиль) |
Предельная полезность |
|
1 |
60 |
|
360 |
|
2 |
111 |
|
630 |
|
3 |
156 |
|
810 |
|
4 |
196 |
|
945 |
|
5 |
232 |
|
1050 |
|
6 |
265 |
|
1140 |
|
7 |
295 |
|
1215 |
|
8 |
322 |
|
1275 |
|
9 |
347 |
|
1320 |
|
10 |
371 |
|
1350 |
|
11 |
389 |
|
1365 |
|
12 |
395 |
|
1375 |
|
а) Сколько денег тратит студент на обеды в неделю, в месяц? Сколько при этом он может купить дисков в месяц, в семестр (5 месяцев).
б) Какую полезность он получает от потребления таких комбинаций товаров?
в) Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления данных товаров, занесите полученные результаты в таблицу.
д) Проиллюстрируйте полученными данными действие закона убывающей предельной полезности, сформулируйте этот закон.
е) Какую полезность он получит, если весь свой бюджет будет тратить на диски?
ж) Какие еще комбинации двух товаров возможны при данном уровне стипендии, при какой комбинации полезность окажется максимальной?
-
Определите предельную полезность благ x и y, если функция полезности имеет вид:
1) ;
2) ;
3) .
-
Определите оптимальный объем блага Q для функций полезности индивидов А, Б и В:
; ; .
Работа в малых группах
Анализ проблемной ситуации «Парадокс воды и алмазов».
Темы докладов / исследований
-
Трудовая теория стоимости А. Смита.
-
Субъективно-психологический анализ в трудах представителей австрийской школы маржинализма.
-
Сущность теории «конституированной стоимости» П.-Ж. Прудона.
-
Проблема измерения полезного эффекта: кардинализм и ординализм.