- •Содержание
- •2.2 Обработка прерываний
- •1. Задание на проектирование
- •Общие сведения
- •Техническое задание на проектирование
- •Варианты заданий
- •Формирование управляющего воздействия y2
- •Формирование управляющего воздействия y3
- •Светодиодная индикация
- •Организация подсистемы прерываний
- •Выбор элементной базы
- •1.3.7 Реализуемый алгоритм
- •Требования к оформлению
- •2. Основные этапы разработки
- •2.1 Разработка микропроцессорного модуля
- •2.1.1 Описание элементной базы мпм
- •2.1.1.1 Микропроцессор i82386sx
- •2.1.1.2 Реализация системного контроллера
- •2.1.1.3 Шинные формирователи шин адреса и данных
- •2.1.1.4 Генератор тактовых импульсов и схема сброса
- •2.2 Реализация подсистемы прерываний
- •2.3 Разработка модуля ввода-вывода
- •2.3.1 Параллельно-программируемый адаптер кр580вв55
- •2.4 Разработка модуля таймера
- •2.6 Распределение адресного пространства ввода/вывода
- •2.7 Разработка по
- •Номер студента в групповом журнале _______________
Номер студента в групповом журнале _______________
Функция для реализации сигналов Y1 _____________________________________
тетрада _______________
Функция для определения периода сигнала Y2, мкс __________________________
Функция для определения длительности сигнала Y3=0, мс_____________________
Функция для управления индикатором _____________________________________
тетрада _______________
Номера входа прерывания ПКП и старших бит вектора n ___________________
Реализация системного контроллера _______________
Реализация генератора синхроимпульсов _____________
Реализация ОЗУ и ПЗУ __________________
РАСЧЕТНАЯ ЧАСТЬ: расчет необходимой емкости ОЗУ и ПЗУ; расчет потребляемого тока от источника питания.
Объем расчетно-пояснительной записки 25...30 листов формата А4.
ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: схема Э3 формата А1.
Срок сдачи курсового проекта ____________________________
Руководитель курсового проекта ______________ Подпись _____________
Задание получено ______________________
Студент(ка) группы _________ Ф.И.О. _______________________________
Подпись _____________________