Література

1. Общая психология. //Под ред. А.В,Петровского .- М., 1986.

2. Немов Р.С. Психология, 1990. Т.1.М., 1989.

3. Общая психология. Курс лекций. //Сост. Е.И.Рогов. М.,1995.

4. Социальна психология в вопросах и ответах. Под ред.Д. Столяренко. – М., 1998.

5. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., 1988, с. 271-295; 392-404.

6. Основи психології . //За заг. ред. В.А.Роменця, О.В.Киричука.– К., 1996.

7. М’ясоїд П.А. Загальна психологія.–К., 1998.

8. Петровский А. В. Вопросы истории и теории психологии: Избр. труды.– М.,1994.

Семінарське заняття 11

Тема: Темперамент і характер у структурі особистості

ПЛАН

1. Поняття про темперамент

2. Типи темпераменту

3. Основні властивості темпераменту

4. Поняття про характер

5. Структура характеру

6. Основні риси типового характеру

Завдання для індивідуальної роботи

Теми доповідей та рефератів

1. Фізіологічне підгрунтя тепераменту

2. Роль темпераменту в діяльності людини

3. Формування характеру

4. Природа характеру

Завдання для самостійної роботи

1. Якими властивостями перебігу психічної діяльності характеризується темперамент?

2. У чому виявляються особливості поведінки екстраверта?

3. У чому виявляються особливості поведінки інтроверта?

4. Якиі риси особистості поєднує в собі характер?

5. Які компоненти можно віокремити в структурі характеру?

У чому виявляється акцентуація характеру особистості?

Література

1. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. М., 1989, Т.2, с. 211-220.

2. Хрестоматия по психологии. М.,1987, с. 269-280; 286-292.

3. Общая психология. //Под ред. А.В,Петровского .- М., 1986.

4. Общая психология. Курс лекций. //Сост. Е.И.Рогов. М.,1995.

5. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., 1988, с. 271-295; 392-404.

6. Основи психології . //За заг. ред. В.А.Роменця, О.В.Киричука.– К., 1996, с. 222-228.

7. М’ясоїд П.А. Загальна психологія.–К., 1998.

Семінарське заняття 12

Тема: Психологічний зміст поняття «здібності»

План

1. Поняття про здібності.

2. Структура здібностей.

3. Різновиди здібностей.

4. Підведення підсумків заняття. Узагальнення знань з теми.

Завдання для індивідуальної роботи

Теми доповідей та рефератів

1. Індивідуальні відмінності у здібностях людей та їх природні передумови.

2. Загальні здібності.

3. Обдарованість, талант, геніальність.

4. Розвиток здібностей

Завдання для самостійної роботи

1. У чому виявляються здібності особистості?

2. Які основні компоненти здібностей?

3. Як взаємопов‘язані здібності та задатки?

4. Що є показником здібностей?

5. Що є вирішальною умовою розвитку здібностей?

Література

1. Бодалев А.А. О направлениях и задачах научной разработки проблемы способностей. // Вопросы психологии.–1984.– № 1.– с. 119-124.

2. Голубева Э.А. Комплексное исследование способностей // Вопросы психологии.–1986.– № 5.

3. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. М., 1984.

4. М’ясоїд П.А. Загальна психологія К., 1998.

5. Матюшкин А.М. Одаренные и талантливые дети // Вопросы психологии.–1988.– № 4.

6. Общая психология. //Под. ред. А.В. Петровского.М.,1986, с. 439-447

7. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии.– М., 1976, с. 219-235.

8. Чудновский В.Д. Актуальные проблемы психологии способностей. // Вопросы психологии.– 1986.- № 3.- с. 78-89.