- •Семінарське заняття 2 Принципи описування та класифікаційні ознаки інформаційних масивів. Державна інформаційна політика
- •Семінарське заняття 3 правові питання та моніторинг інформаційних ресурсів
- •Семінарське заняття 4 поняття економіки інформаційних ресурсів
- •Семінарське заняття 6 збереження цифрової спадщини
- •Семінарське заняття 7 інформаційні ресурси інтернет та електронний уряд
- •Семінарське заняття 9 інформаційні ресурси україни: загальна характеристика
- •Вимоги до оформлення реферату
Семінарське заняття 7 інформаційні ресурси інтернет та електронний уряд
І. Основні терміни та визначення
Мережа, Інтернет, інформаційні технології, інформаційні ресурси Інтернет, електронна комерція, електронний уряд, національна інформаційна політика, інформаційна безпека.
ІІ. Аудиторна робота
-
З’ясуйте поняття та дайте загальну характеристику інформаційних ресурсів Інтернет. Назвіть основні сервіси Інтернет.
-
Опишіть комерційне використання Інтернет.
-
Дайте визначення електронному уряду, охарактеризуйте світовий досвід створення електронного уряду.
-
Проаналізуйте особливості створення електронного уряду в Україні.
-
Охарактеризуйте розвиток окремих напрямів електронного урядування в Україні.
ІІІ. Самостійна робота
-
Опишіть історію створення глобальної мережі Інтернет.
ІV. Індивідуальна робота
-
Складіть базу даних інформаційних ресурсів Інтернет, що можуть стати у нагоді для студентів спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність».
-
Створіть презентацію на тему «Комерційне використання Інтернет», в якій зазначте сервіси Інтернет, форми електронної комерції з конкретними графічними прикладами (використовуючи скріншоти).
-
Створіть базу даних сайтів державних урядових установ різних країн, які є частиною електронного урядування в тій чи іншій країні (необхідно зазначити назву урядової установи, адресу її сайту та яка інформація представлена на даному сайті).
Література: 5, 9, 10, 11, 12, 13, 17, 26-43
Змістовний модуль № 3
ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ УКРАЇНИ
Семінарське заняття 8
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ НАЦІОНАЛЬНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ РЕСУРСІВ
І. Основні терміни та визначення
Національні інформаційні ресурси, система національних інформаційних ресурсів, правовий режим, інформаційна взаємодія, відкрита інформація, інформація з обмеженим доступом, конфіденційна інформація, таємна інформація, секретна інформація, державна таємниця, державна інформаційна політика.
ІІ. Аудиторна робота
-
Поясніть, що розуміють під національними інформаційними ресурсами, охарактеризуйте їхні складові.
-
Охарактеризуйте галузі й види інформаційних ресурсів, що підлягають державному управлінню.
-
Опишіть та проаналізуйте основи правового режиму інформаційних ресурсів.
-
З’ясуйте, як поділяються інформаційні ресурси за режимом доступу.
-
Проаналізуйте шляхи удосконалення функціональної структури організаційно-правової системи державного управління національними інформаційними ресурсами України.
ІІІ. Самостійна робота
-
Дайте письмово відповіді на 14, 15, 16, 17 запитання для самоконтролю 13 теми.
Література: 11, 12, 43
Семінарське заняття 9 інформаційні ресурси україни: загальна характеристика
І. Основні терміни та визначення
Мережа, Інтернет, інформаційні технології, інформаційні ресурси Інтернет, електронна комерція, електронний уряд, національна інформаційна політика, інформаційна безпека.
ІІ. Аудиторна робота
-
Охарактеризуйте певну галузь чи вид інформаційних ресурсів:
-
Бібліотечна мережа;
-
Архівний фонд;
-
Ресурси з наукової і технічної інформації;
-
Інформаційні ресурси системи освіти;
-
Інформаційні ресурси державної статистики;
-
Система правової інформації;
-
Інформаційні ресурси органів влади;
-
Інформаційні ресурси в сфері економіки, фінансів і транспорту;
-
Інформація про природні ресурси, явища та процеси;
-
Геоінформаційні ресурси;
-
Інформаційні ресурси в галузі медицини та охорони здоров’я;
-
Інформаційні ресурси в соціальній сфері;
-
Інформаційні ресурси музеїв;
-
Інформаційний ринок і масова інформація.
ІV. Індивідуальна робота
-
Підготувати реферат на одну з обраних тем, перерахованих в аудиторній роботі, в якому необхідно з’ясувати, що це за ресурси, яку інформацію вони містять; ким і з якою метою створюються та використовуються; які законодавчі акти регулюють умови їх створення, зберігання та розповсюдження тощо. Для захисту реферату підготувати презентацію.