- •Кількість годин - 2.
- •2.Навчальні цілі.
- •3.2. Пояснююча частина:
- •Опорноруховий апарат.
- •Порядок вивчення мр томограм:
- •3.4.Орієнтовна карта роботи студента.
- •3.5.Матеріали для самоконтролю: а.Питання для самоконтролю.
- •В. Ситуаційні задачі II рівня для самоконтролю.
- •Граф логічної структури теми: Магнітно-резонансна томографія.
Граф логічної структури теми: Магнітно-резонансна томографія.
Показання для проведення дослідження |
Необхідність виявлення патологічних змін в органах |
Уточнення характеру патологічних змін, які виявлені за допомогою інших методів дослідження |
|
Протипоказання для проведення дослідження |
Шок |
Профузна кровотеча |
|
Вживлені кардіостимулятори і металеві імплантати |
|
Порушення структури пневматизованих кісток |
|
Виявлення дрібних кальцинатів |
|
Виявлення лімфоузлів до 1 см в діаметрі |
|
Перевага МРТ у порівнянні з КТ |
Одержання зображення органа в будь-якій площині без змін положення хворого |
Більш достовірна інформація про патологічні процеси в задній черепній ямці і ділянці краніовербального переходу |
|
Можливо окремо дослідити білу і сіру речовини головного мозку, що важливо при виявленні атрофічних змін, лейкоенцефалітів, розсіяному склерозі |
|
Можлива оцінка серця і великих судин без введення контрастної речовини в судини і порожнини серця |
На основі даних МРТ визначають
|
за частотою сигналу –ізотоп |
|
||
за інтенсивністю сигналу – щільність протонів |
|
|||
за тривалістю сигналу – характер релаксації Т-1, Т-2 |
|
|||
|
Паспортні дані |
|
||
|
Визначення ділянці дослідження |
|
||
|
Визначення положення пацієнта |
|
||
|
Визначення органів і оцінка їх |
Положення |
|
|
|
Розмір |
|
||
|
Форма |
|
||
Порядок |
Структура |
|
||
аналізу МР |
Контур |
|
||
Томограм |
Щільність |
|
||
|
Характер релаксації |
|
||
|
Виділення основного синдрому |
Об’ємне ураження |
|
|
|
Дифузне ураження |
|
||
|
Порушення відтоку рідини |
|
||
|
Накопичення рідини |
|
||
|
Пошкодження |
|
||
|
Співставлення одержаних даних з даними історії хвороби іншими методами дослідження |
|
||
|
Визначення характеру захворювання |
|
Еталони відповідей на тести I рівня “МРТ”
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1,2,3 |
2 |
2 |
Відповіді на ситуаційні задачі II рівня.
.
-
Ні.
-
Так. 3
-
МРТ, вона має більшу дозволяючу здібність.
-
МРТ безпечна.
-
МРТ.
Відповіді на ситуаційні задачі III рівня
Відповіді:1 ; 2 ; 4 ; 9 ; 10
Відповіді:
1Ні, не вірно;
2 На КТ ;
3 Лімфовузли розміром 1 см і менше на МРТ не побачимо ;
4 МРТ.У випадку інсульту на МРТ зміни в мозку будуть виявлені раніше ніж на КТ; 5 МРТ.
Еталони до тестів I рівня теми – Магнітно-резонансна томография №1
-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
1
2
2
2
3
3
2
2
3
Еталони до тестов I рівня теми – Магнітно-резонансна томография №2
-
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
3
3
3
1
2
1
2
2
3
2
2
1
Еталони до тестів I рівня теми – Магнітно-резонансна томография №3
-
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
1
2
2
2
3
3
2
1
1
1,2,3
2
2
Відповідіна тести III рівня:
1: 1-4; 2-1; 3-3; 4-2.
2: 2; 3; 5; 6; 7.
3: 1; 6: 9.
4: 1-2; 2-1; 3-1; 4-2; 5-1.
5: 1-2; 2-1; 3-2; 4-3; 5-1.
Методична розробка складена та перероблена доц.. Юговим В.К., 2008р.