64

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МИНСЕЛЬХОЗПРОДА

УТВЕРЖДЕНО

Учебно-методическим центром

Минсельхозпрода

«____» ____________ 200__ г.

ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРООБЕСПЕЧЕНИЯ

Методические рекомендации

по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся-заочников учреждений, обеспечивающих

получение среднего специального образования

по специальности 2-70 02 01

«Промышленное и гражданское строительство»

Минск 2006

Автор:

Девальтовская Л.В., преподаватель высшей категории учреждения образования «Бобруйский государственный аграрно-экономический колледж».

Рецензенты:	Зайцева Е.В., старший преподаватель Белорусского государственного аграрно-технического университета.
	Ситовенко Н.И., преподаватель Лепельского государственного аграрно-технического колледжа.

Разработано на основе типовой учебной программы (дисциплины) «Основы электротехники и электрообеспечения» утвержденной Главным управлением кадров и аграрного образования 28 декабря 1995 года.

Содержание

Общие методические рекомендации по изучению дисциплины………………	4
Примерный тематический план по изучению дисциплины……………………	6
План самостоятельного изучения дисциплины…………………………………	10
Методические указания по изучению разделов и тем учебной дисциплины…	16
Методические указания и примеры решения задач.............................................	32
Варианты контрольной работы…………………………………………………..	40

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения предмета - дать технику-строителю необходимые знания по общей электротехнике и рационально использовать электроо­борудование на строительной площадке.

Развитие технического прогресса и электрофикация строительных площадок требует от специалиста техника-строителя знания предмета «Основы электротехники и электрообеспечения».

Программа предмета состоит из трех разделов: «Общая электротехника», «Электротехнология и электрооборудование строительных площадок» и «Электроснабжение строительных площадок».

Базой изучения предмета является знание законов физики.

В результате изучения предмета у студентов должны быть сформи­рованы знания и умения, соответствующие содержанию программы.

Материал, изучаемый по учебнику, необходимо четко и аккуратно конспектировать в тетради. Основные определения следует подчеркивать, а формулы обводить. Электрические схемы вычерчивают в условных обоз­начениях, отвечающих ГОСТу. Конспект составляется так, чтобы по не­му можно было готовиться к экзамену, не перечитывая материал по учебнику.

При изучении раздела «Электротехнология и электрооборудо­вание строительных площадок» следует обратить внимание на сравнительные экономико-энергетические показатели механизмов, оборудования и технологий, а также на электробезопасность при эксплуатации каждого вида оборудования.

Следует иметь в виду, что эксплуатацию и ремонт электро­оборудования строительных машин и механизмов ведет электротех­нический персонал, имеющий соответствующую техническую подго­товку и право (допуск) на работу с электрооборудованием в соот­ветствии с ПТЭ и ТБ. Однако знание техником-строителем этого оборудования позволит правильно и рационально эксплуатировать его на строительной площадке.

Терминология, условные обозначения на схемах, также бук­венные обозначения должны соответствовать ГОСТам.

Студенты должны уметь: читать электрические схемы нес­ложных электроустановок; принимать оптимальные решения по раци­ональному использованию электрооборудования на строительных пло­щадках; соблюдать правила безопасности.

Студенты должны знать: основные законы электротехники, наз­начение, конструкции и способы применения электрооборудования на строительных площадках, требования электробезопасности в стро­ительстве.