- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •Подстановки
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
- •Практическое занятие 2 «Разметка и эскиз web-страницы тегами html»
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •1. Общая структура
- •2. Атрибуты
- •3. Регистр записи команд
- •4. Escape-последовательности (подстановки)
- •5. Перевод строки, пробелы, табуляция
- •6. Комментарии
- •7. Общие рекомендации
- •8. Цветовые спецификации
- •9. Базовые теги разметки гипертекста
- •12. Заголовки
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
- •Практическое занятие 3 «Создание web-сайта с тремя html-страницами»
- •2. Задание
- •3 Контрольные вопросы
- •4 Содержание отчета
- •4.2 Цель работы
- •5 Список литературы
- •Практическое занятие 4 «Создание web-страницы с использованием таблиц»
- •2. Задание
- •2.1 Размещение таблиц на html-странице. Форматирование текста в таблице
- •В таблице могут использоваться следующие способы выравнивания:
- •2.2 Размещение таблиц на html-странице. Форматирование ячеек таблицы
- •Форматирование заднего фона таблиц, рядов и ячеек:
- •2.3 Размещение таблиц на html-странице. Объединение ячеек таблицы
- •Объединение ячеек таблицы:
- •3 Контрольные вопросы
- •4 Содержание отчета
- •4.2 Цель работы
- •5 Список литературы
- •Практическое занятие 5 «Дополнительные элементы языка html для форматирования web-страниц»
- •2. Задание
- •Коллекция горизонтальных линий
- •Escape-поcледовательности
- •Физические и логические стили
- •3 Контрольные вопросы
- •4 Содержание отчета
- •4.2 Цель работы
- •5 Список литературы
- •Практическое занятие 6 «Отправка данных с использованием форм. Создание формы на html-странице»
- •2. Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 7 «Форматирование web-страниц с использованием таблиц стилей. Создание каскадных листов стилей (css)»
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •1. Семейства шрифтов font-family
- •4. Оформление текста text-decoration. Значения: подчеркивание (underline), надчеркивание (overline), зачеркивание (line-through), нет подчеркивания (попе).
- •1. Цвет элемента color — цвет элемента в модели rgb или по стандартным названиям цветов.
- •Отступы.
- •1. Выравнивание text-align — выравнивание абзаца относительно страницы или ячейки таблицы. Значения: по левому краю (left), по центру (center), по правому краю (right), по ширине (justify).
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 8 «Подготовка и оптимизация графики для web-страниц»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 9 «Создание баннера для web-страницы»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •Варианты заданий
- •Практическое занятие 10 «Создание gif-анимации»
- •Практическое занятие 11 «Создание простейшей анимации в программе Micromedia Flash»
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание
- •Простейшая анимация
- •Дополнительные кадры анимации
- •Анимация размеров клипа
- •Создание анимации имитирующие приближение локомотива к зрителю
- •Настойка плавности анимации
- •Применение цветового эффекта
- •Анимация фильтра Glow (Свечение) и его настройка
- •Применение фильтра Blur (Размытие)
- •Озвучивание анимации
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
- •Практическое занятие 12 «Анимация с использование готовых анимационных эффектов в программе Micromedia Flash»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 13 «Создание web-страницы с использованием таблиц»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 14 «Создание сайта в программе Macromedia Dreamweaver»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения Основные этапы разработки сайта
- •Типовые виды сайтов
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание Вариант 1
- •Вариант 2
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
5. Перевод строки, пробелы, табуляция
При подготовке web-страниц обязательно следует помнить, что введенное пользователем с помощью клавиатуры форматирование текста, включающее в себя пробелы, отступы табуляции и переводы строки, игнорируются броузером при интерпретации html-документа.
Иными словами, такие элементы текста, как
данное словосочетание
или
данное
словосочетание
на экране монитора будут выглядеть одинаковым образом:
данное словосочетание
Таким образом, любое количество пробелов между словами, отступ, выполненный посредством клавиши «Tab», или перевод строки при нажатии клавиши «Enter» преобразуются при компиляции документа в один символ пробела. Поэтому для форматирования основного текста на web-странице применяются специальные теги. Исключением из этого правила может служить только текст, помеченный специальным тегом <PRE> — командой предварительного форматирования. Мнемоника записи этого тега выглядит следующим образом:
<PRE>
предварительно отформатированный текст
</PRE>
В этом случае все, что расположено между открывающим и закрывающим тегами <PRE>, а в нашем примере это выражение «предварительно отформатированный текст», отобразится в окне броузера с сохранением всех введенных дизайнером пробелов, переводов строк и отступов табуляции. Однако злоупотреблять применением данной команды не рекомендуется, поскольку в силу несхожести алгоритмов обработки кода HTML различными броузерами возможно искажение отформатированного таким образом текста в зависимости от экранных настроек пользователей. Помните, что внутри тега PRE запрещено использовать другие теги форматирования текста.
6. Комментарии
Код HTML может содержать комментарии, предназначенные как для самого web-мастера, создающего документ, так и для постороннего пользователя, читающего листинг чужой странички. И в том и в другом случае комментарии записывают с целью избежать возможной путаницы при изучении кода html-документа. Комментарии не обрабатываются интерпретаторами броузеров и не отображаются на экране, они остаются в составе кода web-страницы «как есть». Комментарий открывается символьной последовательностью, начинающейся с открывающей угловой скобки, восклицательного знака и двух знаков тире: <!--, закрывается же несколько иным сочетанием символов: -->. В общем случае синтаксис записи комментария будет выглядеть следующим образом:
<!-текст комментария -->
Иногда в комментарий включается информация о создателе документа, предупреждение об авторских правах или адрес электронной почты администратора сайта. Однако чаще всего данный элемент кода HTML используется по своему прямому назначению, для пояснения назначения тех или иных участков листинга html-документа.
7. Общие рекомендации
Создатель языка HTML, консорциум W3C, рекомендует включать в качестве первой строки html-кода перед тегом <HTML> так называемый дефинитивный определитель, показывающий, что данная web-страница создана именно с использованием HTML версии 3.2, а не какой-либо другой. Определитель не несет явной функциональной нагрузки и не влияет на отображение документа в броузере, однако спецификации требуют его использования. Синтаксис записи данного определителя всегда одинаков:
<! DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTO HTML 3.2//EN">