2. Общие рекомендации по семинарским занятиям

Слово «семинар» латинского происхождения и означает «рассадник» - особая форма групповых занятий по какому-либо предмету или теме при активном участии студентов, где полностью реализуются ре­зультаты работы с материалами лекции, учебника, дополнительной литерату­рой. Одним словом, его участники знакомят друг друга с итогами самостоя­тельной работы. Он обычно посвящен детальному изучению отдельной темы и, в отличие от лекций, проводится в каждой студенческой группе отдель­но. Отличительной особенностью семинара как формы учебных занятий является активное участие самих студентов в объяснении вынесенных на рассмотрение проблем, вопросов, данных заранее. Преподаватель, давая воз­можность студентам свободно высказаться по рассматриваемому вопросу, только помогает им правильно построить обсуждение. Такая учебная цель семинара требует, чтобы обучающиеся были хорошо подготовлены. В про­тивном случае семинар не будет действенным и может превратиться в скуч­ный обмен вопросами и ответами между преподавателем и студентами.

Семинар может проводиться в различных формах в зависимости от конкретного содержания предложенной темы, ее целевой установки, уровнем владения студентами формами самостоятельной учебной деятельности

Вот несколько общих советов, которые помогут подготовиться серьезно к семинарскому занятию:

• проанализируйте тему семинара, подумайте о цели и основных проблемах, вынесенных на обсуждение;

• внимательно изучите методические указания, данные преподавателем к плану занятия;

• проработайте материал, изложенный преподавателем в лекции;

• проанализируйте информацию по рассматриваемой теме в учеб­нике;

• рассмотрите дополнительную литературу, содержащую разные точки зрения, многообразие подходов к рассматриваемой теме, классифици­руйте их, постарайтесь дать анализ проблемы, показать возможный выход из нее. Хорошо, если ход мыслей будет законспектирован. Это даст возмож­ность выступить логично, четко и доказательно;

• постарайтесь сформулировать свое мнение по каждому вопросу предложенного плана, и аргументировано его обоснуйте;

• запишите возникшие во время самостоятельной работы с учебни­ком и научной литературой вопросы, чтобы на семинаре получить на них ответы.

В процессе работы на семинаре:

• внимательно слушайте выступления других участников семина­ра, старайтесь соотнести, сопоставить их высказывание со своим мнением;

• активно участвуйте в обсуждении рассматриваемых вопросов, не бойтесь высказывать свое мнение, но старайтесь, чтобы оно было подкреп­лено убедительными доводами;

• если Вы не согласны с чьим-то мнением, смело критикуйте его, но помните, что критика должна быть обоснованной и конструктивной, то есть нести в себе какое-то конкретное предложение в качестве альтернативы;

• в конце семинара кратко сформулируйте окончательные, пра­вильные выводы на вопросы, которые были рассмотрены.

Семинарские занятия проводят как традиционно, так и нетрадиционно. Представим некоторые нетрадиционные формы семинарских занятий, которые были апробированы в течение нескольких лет.