Тема 5: История социологии.

Вопросы:

1. История зарубежной социологии.

2. История отечественной социологии.

1. Огюст Конт (Conte) впервые использовал термин социология.

Основные социнения Конта:

• «Курс позитивной философии» (т. 1-6, 1830-42),

• «Система позитивной политики» (т.1-4, 1851-54).

Учение О.Конта «социальная физика»:

• Во всеобщей классификации наук социлогия занимает место выше физики, биологии.

• Социология («социальная физика») – это наука, которая призвана открывать универсальные законы развития и функционирования общества, неотделимые от законов природы.

• Открытия социология совершает при помощи четырех методов: наблюдение, эксперимент, сравнение и исторический метод.

• Методы должны применяться объективно и независимо от оценочных суждений исследователя (позитивизм).

• Для получения знаний об обществе, его законах необходимо изучать отдельные социальные факты, сопоставлять их и проверять (эмпиризм).

• Общество – это организм, который обладает собственной структурой, действует в соответствии с законами, подобно закону всемирного тяготения в физике.

• В основе общественной жизни лежит эгоизм индивидов, который обуздывается государством, выступающим органом софиальной солидарности и проповедующим альтруизм.

• Проблемы в обществе можно решить с помощью: 1) Порядка (симметричность и уравновешенность структурных элементов общества) и 2) Прогресса – использования знаний об обществе для оптимизации человееских отношений.

Две части социологии по Конту:

1. Социальная статика, которая описывает взаимоотношения между элементами общественной системы, структуры общества (семья, государство, религия) в застывшем состоянии;

2. Социальная динамика, раскрывающая законы и этапы изменения общества.

Конт сформулировал основной закон общественного прогресса

• Согласно которому стадии развития общества соответствуют стадиям развития человеческого ума:

• 1-я стадия – теологическая (древность и раннее Средневековье до нач.XIV ст.), прошла три периода: Фетишизм; Политеизм; Монотеизм. Это эпоха военного господства.

• 2-я стадия – метафизическая (XIV-XIX вв) переходная (разрушение старых верований, распространение критической филоофии, общество, нуждается в новой интегрирующей идеологии). Это время феоального господства.

• 3-я стадия – позитивная – распространение наук, развитие промышленности, гармоничное развитие всех элементов социальной жизни. (Промышленная цивилизация).

Историческая и научная роль О.Конта

• Состоит в том, что проблему изучения общества он поставил в рамки отдельной науки.

• Но О.Конта не смог определить четко предмет новой науки и найти ее научные методы.

Эфиль Дюркгейм (1858-1917) – основатель французской социологической школы.

Основные работы Э.Дюркгейма:

• «Правила социологического метода» (1895);

• «О разделении общественного труда»

• «Самоубийтсво»

Принципы новой методологии Э.Дюркгейма:

• Натурализм – понимание законов общества по аналогии с законами природы;

• Социологизм – утверждение специфичности и автономности социальной реальности, ее превосходства над индивидами.

Теория социальных фактов Э.Дюркгейма.

• Основной задачей социологии является изучение социальных фактов, под которыми он подразумевал «способы мышления, деятельности и чувствования, находящиеся вне индивида и наделенные принудительной силой, вследствие которой они ему навязываются» (способ мышления, законы, обычаи, язык, верования, денежная система).

• При изучения социальных фактов следует широко применять метод сравнения и функциональный метод сравнения и функциональный анализ, который позволяет устанавливать соответствие между социальным явлением, социальным институтом и определенной потребностью общества.

В социальной реальности Дюркгейм выделял три уровня:

• А) уровень структуры (физическое и материальное основание общества, территория, население);

• Б) уровень функционирования (социальные институты, нормы, правила);

• В) уровень коллективных представлений (ценностей и идеалов).

Теория социальной солидарности Э.Дюркгейма

• Социальная солидарность сплачивает общество.

• Разделение труда (распределение людей по профессиям) вносит разнообразие в общество.

• Солидарность основывается на коллективном сознании (совокупности общих верованиц и чувств, которые разделяют члены группы, общества).

• Важное условие солидарной деятельности людей – соответствие выполняемых профессиональных функций способностям и наклонностям.

• Отвергал идею Маркса о революции как единственно приемлемом способе разрешения социальных конфликтов. Дюркгейм (как и Конт), считал, что общество по своей природе основано на консенсусе. Конфликты – признак болезни в обществе.

Историческая и науная роль Эмиля Дюркгейма

• Разработал методологию функционального анализа

• Проввел глубокое изучение проблемы самоубийства, которое и сегодня служит классическим примером того, каким должно быть социологическое исследование

• Заложил основы еории аномии, не потерявшей и в наше время своей ценности.

• Его учение о разделении общественного труда, о механической и органической солидарности, природе социального факта, коллектином сознании и ценностях, эволюции религии вошло в золотой фонд мировой социологии.

К. Маркс (1818-1883) – основатель теории социального конфликта, автор учения о структуре и развитии общества, теории классов.

История – процесс непрерывного прогрессивного развития общества от низшего к высшему.

Общественное развитие: Первобытно-общинная формация => рабовладельческая => феодальная => капиталистическая => коммунистическая.

Общественно-экономическая формация – это стадия развития общества, для которой характерен свой способ производства в единстве производительных сил и производственных отношений.

Производительные силы:

1. Люди, обладающие определенной квалификацией и способностью к труду

2. Земля, недра и полезные ископаемые

3. Здания и помещения, где осуществляется процесс производства

4. Орудия труда и производства

5. Технология и оборудование

6. Конечная продукция и сырье

Производственные отношения – это отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных блан под воздействием характера и уровня развтия производительных сил.

Согласно теории К. Маркса, двумя главными классами капиталистического общества являются капиталисты и рабочие.

Герберт Спенсер (1820-1903)

• Английский социолог;

• Один из родоначальников позитивизма;

• Основатель органической школы в социологии.

Макс Вебер (1864-1920) – Немецкий социолог, философ.

2. Развтие социологической мысли в России.

Основные социологические школы:

1. Географическая (Мечников Л.И. (1838-1888) – «Цивилизация и великие исторические реки. Географическая теория развития современных обществ».

2. Органическая (Стронин А.И. (1827-1889), Поль фон Лилиенфельд (1929-1903), Новиков Я.А. (1830-1912).

3. Социально-юридическая (Коршунов, Петражицкий, Кистияковский, Чичерин.)

4. Марксистская (Туган-Барановский М.И., Плеханов, Ленин, Струве, Булгаков.)

5. Субъективная школа Лавров, Михайловский, Кареев).

Главные работы Мечникова:

Япоская империя 1878.

«Цивилизация и великие истрические реки»

Основные идеи Мечникова:

1. Развитие цивилизации стадиально, происходит революционным путем и не является необратимым процессом.

2. Роль природные среды – научить людей солидарности и взаимопомощи, поначалу силой страха и принуждения (речные цивилизации), заетм на основе выгоды (морские цивилизации) и, наконец, на основе свободного выбора (глобальная океаническая цивилизация).

3. Эволюция цивилизации и Среды происходит параллельно и опеределения самой среды меняется по мере развития цивилизации.

4. В отличие от марксистов, Мечников считал первопричиной социальных изменений не прогресс техники или материального производства, а изменение ценностных установок людей, их стремление к помощи друг другу.

5. Признавал необходимость технического прогресса, оторый является средством изменения взаимоотношений цивилизации с ее Средой и их взаимного прогресса.