
Логинова Лариса Викторовна. Профессор кафедры истории и социологии политики. Доктор социологических наук, кандидат экономических наук, профессор.
«Объяснения социальной жизни нужно искать в природе самого общества» Эмиль Дюркгейм.
Задачи курса «Социология» сформировать:
-
Знания теоретической социологии (базовые категории и термины), методологии и методики эмпирических социологических исследований, механизмов формирования социального поведения.
-
Умения:
-
разрабатывать основу программы социологического исследования;
-
разрабатывать анкету для социологического опроса;
-
выявлять социальные аспекты, значимые при решении правовых проблем.
Навыки
-
вырабатывать самостоятельную, научно-обоснованную точку зрения по социально правовым проблемам;
-
целенаправленно выстраивать систему вопросов, позволяющих получить развернутую информацию от собеседника;
-
выявлять и грамотно анализировать документальные источники информации.
Литература для исследовательского проекта:
Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология. Методология и методы. М.:ИНФРА-М, 2009.
Кузнецова И.О., Ромащенко Л.С. Методика проведения и оформление документов социологического исследования. Саратов: СГАП, 2007. Осипов Г.В. Методы измерения в социологии.
Журналы: «социологический журнал», «социологические исследования».
Вопросы для повторения:
-
Чем объект социологии отличается от предмета этой науки?
-
Каковы уровни социологического исследования?
-
Поясните различие теоретической и прикладной социологии.
-
В чем сходство и различие таких наук как социология и социальная психология, социальная философия, право, экономика?
-
Какие методы использует социология?
-
Разъясните функции социологии. Какие из них наиболее важны в современной России?
-
Что дает знание социологии современному человеку?
Тема 1. Лекция. Социология как наука.
Учебные вопросы:
-
Понятие социологии, ее объект, предмет.
-
Структура социологии и взаимосвязь с другими науками.
-
Методы и функции социологии.
1. Огюст Конт (Conte) (1798-1857) – основоположник социологии как науки. Французский философ-позитивист.
Социология – наука об обществе.
Наука – система знаний.
Общества – совокупность людей, проживающих на земле.
Субъект – это тот, кто изучает, активная сторона научно-познавательного процесса.
Объект – это то, что подлежит изучению; часть реального мира, которая подвергается научному изучению.
Предмет – это наиболее существенные свойства, признаки объекта, подлежащие исследованию, исходя их целей научного познания.
Объект и предмет социологии. (ОС и ПС)
Объект социологии:
-
Общество как целостное образование, социальная реальность.
-
Социальные группы, организации, личности.
-
Социальные институты.
-
Социальное поведение.
-
Социальные связи, отношения, механизмы.
-
Социальные процессы.
Предмет социологии:
-
Свойства, признаки, формы, факторы, противоречия, тенденции, закономерности, механизмы функционирования и развития общества, личности, социальных групп.
Например:
Тема: Женская преступность
Объект исследования: Преступность
Предмет исследования: специфика женской преступности в Октябрьском районе г.Саратова в возрастной группе 18-22 лет.
Социология – это наука, которая изучает функционирование общества как целого и его структурных единиц с целью выявления социальных тенденций и закономерностей их развития.
2. Уровни исследования социологии:
Индивидуальный уровень – взаимодействие и ролевое поведение.
Групповой уровень – Микросистема – Первичные группы, межличностные взаимоотношения в группах и институтах, взаимоотношения групп.
Уровень социальной системы – Макросистема – Общие модели социальной организации. Общества и общности.
Структура социологии:
Макросоциология исследует: |
Микросоциология исследует: |
Механизм функционирования общества в целом в течение длительного времени. |
Поведение людей в их непосредственном межличностном взаимодействии. |
Проблемы: Общие закономерности функционирования социума как целого; Взаимосвязи между различными частями общества. |
Проблемы: Поведение индивидов, мотивы поведения и поступков людей; Ролевое поведение. |
Способы получения знаний в социологии.
Теоретическая социология |
Прикладная социология |
Решает научные проблемы, связанные с объяснением социальных явлений, разработкой категориального аппарата науки и методологии. |
Ставит задачу найти средства достижения определенных практических целей, пути и способы использования устойчивых взаимосвязей (закономерностей). |
Стремится ответить на вопрос: «Что и как познается?» |
Отвечает на вопрос: «Для чего познается?» |
Социология взаимодействует с:
-
Социальной философией
-
Историей
-
Социальной психологией
-
Юридическими науками
-
Политическими науками
-
Социальной антропологией
-
Экономическими науками
-
Математическими и статистическими науками
Каждая из общественных наук изучает свой аспект общества:
-
История – исторические факты, закономерности их возникновения и развития;
-
Экономическая теория – экономические отношения, производство, распределение, обмен, потребление.
-
Политология – структуру и функционирование политической власти.
-
Этика – нравственные отношения.
-
Антропология – культуру как образ жизни общества в целом (орудия труда, оружие, структуру группы, искусство, язык, иерархию).
-
Юриспруденция – нормы права.
Социологические аспекты в различных сферах общества:
-
В экономической сфере – условия труда, его стимулы, роль товарно-денежных отношений в регулировании социальных взаимодействий.
-
В политической сфере – отношения различных слоев общества к политической власти, способность власти выражать их интересы.
-
В правовой сфере – отношение людей к законам, способность институтов права защищать их интересы.
Особенности социологического подхода:
-
Изучение общества как единой целостной многоуровневой системы. В каждой сфере общества социология изучает процессы в неразрывной связи с тем, как они влияют на функционирование общества как целого.
-
Нацеленность на выявление и изучение закономерностей функционирования общества, стремление постичь природу социальных связей между людьми, по поводу чего бы они ни возникли;
-
Ориентированность на изучение общественных отношений через призму интересов и потребностей людей, их мнений, ожиданий, предпочтений.
-
Сочетание теоретических и эмпирических методов исследования.