Глава I. Теоретико-понятийные проблемы исследования мотивационно-смысловых личностных образований.......7

1.1. О психологической структуре субъекта и его направленности . ...... 8

1.2. Психологическая структура деятельности субъекта ..........23

1.3. Мотивационно-смысловые образования

в психологической структуре субъекта . . .. . 38

Глава 2. Общая организация и методика исследования..........

2.1. Хронология исследования В состал испытуемых . . 53

2.2. Набор методов и методик, их интерпретация . . 55 Глава 3. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИИ МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВЫХ ФЕНОМЕНОВ И СТРУКТУР

3.1. Мотиллциюино-смысикшые особенности

старших школьников . . . . . . . .62

3.2. Мотивациолнонсмысловые особенности студентов педвуза ......... 71

3.3. Мотиващионно-смысловые особенности учителей, аслцраняов, итжанерно-техничесишх работников............1.18

3.4. Основные эмпирические факты и закономерности . . 129

Глава 1 психолого-педагогические

ВОПРОСЫ ПРИКЛАДНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВОГО АНАЛИЗА УЧЕНИЯ

4.1. Учение как полимотивированная и полносмысленная деятельность....... 140

4.2. Мотивационно-смысловое обеспечение учения . . 152

4.3. Группа организационно-методических вопросов . . 160

Заключение............ 180

ЛИТЕРАТУРА.......... . 191

Научное издание

Б. А. Сосновский

МОТИВ И СМЫСЛ

(психолого-педагогическое исследование)

Зав. редакцией В. //. Чурганов

Редактор О. Ф. Федосова

Техн. редактор М. Ю. Огштвп

Корректор И. Г. Мартьянова

Заказное издание . Ns 57-П

Сдано в набор 26.03.93. Подп. к печати Формат 60x90/1'''.

I.ум.и, 1 тип. № 3. Печать высокая. Гарнитура обыкн. номя.

Усл. меч. л. 11. Уч. изд. л. 11. Тираж. 500. Заказ 264

Издательство «Промнтсй» HOO'iK, Москва, ул. Усачева, д. (>4. Типография Mill V им. В. И. Ленина 129243, Москва, ул. Кибальчича, д. 6.