Тема 1. Логика как компетентностная составляющая профессиональной подготовки языковеда.

1. Единство логики, мышления и языка, определяющие закономерности их взаимосвязи.

2. Логика как основа организации мышления и коммуникации.

3. Качественные этапы исторического и современного развития науки логики.

Самостоятельная работа

Изучение рекомендованной учебной и научной литературы в соответствии с проблематикой семинара.

1. Берков В. Ф. и др. Логика. - Мн.: Тетра Системе, 1998. - 415 е.

2. Бартон В. И. Логика. - Мн.: Новое знание, 2001. - 336 с.

3. Бочаров В. А., Маркин В. И. Основы логики. - М.: Инфра-М., 2002. - 296 с.

4. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. - Мл Новая школа, 1996. - 275 с.

Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика: учебник для вузов. - М.: "Владос", 1998. - 528 с. (Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика: Учебное пособие. - М.: Изд-во «Профобразование», 2000. -192 с.)

2. Гетманом А, Д. Логика- - М.: Добросает, 2002. - 472 С. (Р&МШШ Л. Д Логика. - М.: Новая школа, 1995. - 413 с.)

3. Григорьев Б. В. Классическая логика. - М.: Владос, 1996. - 1 $2 &

4. Иванов Е. А. Логика; Учебник. - М.: БЕК, 2000. - 368 с.

5. Ивив А. А. Логика. - М.: Гардарикн, 2002. - 352 с. (Ивии А. А. Й^'ЯШ Учебник дне гуманитарных факультетов. - М.: Фаир-пресе, 2000 - 326 (>/)

/О.Ивнн А. А. Практическая логика. - М.: Фаир-пресс, 2002. - 288 #> //.Ивлев Ю. В. Логика.-М., 1997.

12.История логики / Под ред. В. Ф. Беркова. - Мн.: Новое знание, 2001 VI*/ О, /З.Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. - М.: Юрист, 1995. - 256 б

Кузина Е. Б. Логика. Экспресс-курс для подготовки к экзамену. - М._г'///!, 75.Курбатов В, И. Логика. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 319 «,, ]6.Маковельскин А. О. История логики. - М.: Наука, 1967. 7 7. Мал ахов В. П. Формальная дотика. - М.: Академический проект, 9///, с.

Тема 2. Понятие и имя

1. Сущность понятия как формы мышления, его актуальные логические характеристики.

2. Логический анализ понятий по содержанию и объему (практические упражнения).

3. Виды логических отношений между понятиями (именами).

4. Упражнения по анализу логических отношений между понятиями и графическому отображению понятийных отношений.

5. Логические операции с понятиями (именами) и регулирующие их правила.

6. Производство и анализ заданных логических операций с понятиями (упражнения).

Самостоятельная работа Изучение рекомендованной по теме учебной и научной литературы

1. Основные учебники курса.

2. Войшвидзю ЁЖ Понятие как форма мышления. - М.: Изд-во МГУ, !9$>,236 о.

3. Горский Д.П. Обобщение и познание. - М., 1985.

4. Готт В С., Земзянский Ф.М. Диалектика развития понятийной фермы мышления. - М.: Высшая школа, 1981. - 319 с.

5. Классификация в современной науке. - Новосибирск, 1989.

6. Лосев А. Ф. Философия имени II Из ранних произведений. - М.; Индию "Правда", 1990. - c.il -195.

7. Метафора в языке и тексте. - М.: Наука, 1988.

Никитин М.В. Основы лингвистической теории значения. - М.: Высшая ижш, 1988.

1. Сатина Н.Г. Знак и символ в обучении. - М.: Изд-во МГУ, 1988. - 288 с.

2. Теория метафоры. - М.: Прогресс, 1990. - 512 с.

11 .Солодухин O.A. Логика. Серия "Учебники, учебные пособия". Ростов н/Д: Феникс, 2000. -384 с.

2. Ивин A.A. Логика: Учебник для гуманитарных факультетов. - М.: ФАИР - ПРЕСС, 2000.-320 с.

3. Малыхина Г.И. Логика: Учебное пособие/ ГЛ. Малыхина. 2-е изд., нспр. - Мн.: Высш. Шк., 2003. - 240 с.

Работа с компьютерной обучающей программой АОС «Логос» (Модуль 2-ой). Тема 3. Суяедение и высказывание

1. Сущность суждения как формы мысли, его виды и структурный анализ.

2. Логические отношения суждений, правила проверки их истинности.

3. Логический анализ отношений простых суждений (упражнения).

4. Логический анализ и проверка истинности сложных суждений (упражнения).

5. Логические операции с суждениями (упражнения).

Самостоятельная работа Изучение рекомендованной по теме учебной и научной литературы.