
- •1. Учебно-методический план занятий по современному русскому языку (Разделы «Введение», «Лексикология», «Фразеология»)
- •2. Практикум
- •2.1. Введение. Понятие о современном русском литературном языке План лекции
- •Основные понятия к теме «Введение. Понятие о современном русском литературном языке».
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 1
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература Учебная
- •Справочная
- •Основные понятия к теме лекции
- •Письменное задание
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •Практическое занятие № 3
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Загадки «пирамид», или Как заработать деньги в сетевом маркетинге
- •Бунт сорняков
- •Литература Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •Практическое задание № 4
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •Практическое задание № 5
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Сошлись на Куликовом поле
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •Контрольная работа по теме «Полисемия как микроструктура лексической системы. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы – компоненты макроструктуры лексической системы»
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •2.3. Лексика русского языка с экспрессивно-стилистической точки зрения План лекции
- •Основные понятия к теме «Лексика русского языка с экспрессивно-стилистической точки зрения»
- •Практическое задание № 6
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Какой президент нужен России?
- •Банкрот по высшему решению
- •Упал, очнулся – гипс
- •Двуединая сущность языковой нормы
- •Практическое задание № 7 Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •2.5. Лексика современного русского языка с точки зрения ее активного и пассивного состава Практическое занятие № 8
- •Основные понятия и термины к теме «Лексика современного русского языка с точки зрения ее активного и пассивного состава»
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Конец Смуты
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •2.6. Русская лексика с точки зрения ее происхождения План лекции
- •Основные понятия к теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •И вновь звонят колокола
- •Литература
- •Справочная литература
- •Контрольная работа по теме «Лексико-стилистический анализ текста»
- •Тексты к контрольной работе Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •2.7. Фразеология современного русского языка План лекции
- •Основные понятия к теме «Фразеология современного русского языка»
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 10
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •2.10. Контрольная работа к теме «Фразеология русского языка»
- •3. Тесты-диктанты по орфографии
- •Содержание
Дополнительная литература
-
Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В. Н. Ярцева. М., 1990. – 684 с.
-
Русский язык. Энциклопедия / Гл. редактор Ф. П. Филин. М., 1979. С. 155, 163, 267, 411.
-
Современный русский язык / Под общей редакцией Л. А. Новикова. Санкт-Петербург, 2001. С. 3–10.
-
Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. Ч. 1 / Под ред. Е. И. Дибровой. М., 2001. С. 6–14.
Практическое задание № 1
Тема для обсуждения. Понятие о современном русском языке. Литературная норма. Варианты норм русского литературного языка.
Цель. Ознакомление с основными функциями русского языка; усвоение студентами понятий «литературная норма», «нормированность языка», «виды литературной нормы», сравнение понятий «литературный язык» и «национальный язык».
Групповое обсуждение вопросов
-
Природа и сущность языка, его функции.
-
Язык и речь, их отличительные черты.
-
Русский язык как национальный и мировой язык.
-
Понятие о современном русском языке.
-
Понятие «национальный язык» и сущность литературного языка. Литературный язык и территориальные диалекты, жаргонизмы.
-
Понятие языковой нормы. Вариантность норм языка.
-
Русский литературный язык и язык художественной литературы.
-
Русский литературный язык и язык СМИ.
Задания для самостоятельной работы
Задание 1. В своем историческом развитии русский язык прошел несколько этапов. Назовите основные этапы развития русского языка. (См. Современный русский язык / Под общей редакцией Л. А. Новикова. СПб., 2001. С. 4–5).
Задание 2. Чем объясняется широкое распространение русского языка за пределами России? Ознакомьтесь с высказываниями некоторых писателей и критиков XVIII–XX вв. о русском языке по хрестоматии «Русские писатели о языке» (Л., 1954). Законспектируйте несколько понравившихся вам цитат.
Задание 3. Наглядное представление о национальном языке дает «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля.
Ознакомьтесь с вступительной статьей А. М. Бабкина к этому словарю (Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 1. М., 1978. С. 3–10).
В чем отличие понятий «литературный язык» и «национальный язык»?
Задание 4. В чем заключается нормированность литературного языка? Ознакомьтесь с понятием «языковая норма» в энциклопедии: Русский язык / Под ред. Ф. П. Филина. М., 1979. С. 163–165.
Задание 5. Ознакомьтесь с понятием речь в энциклопедии «Русский язык» (М., 1979. С. 255).
Современный русский язык реализуется в двух формах: в форме устной речи и в форме письменной речи.
Владение устной и письменной формой современного русского литературного языка – обязательное требование, предъявляемое специалисту, работающему в СМИ.
Дайте характеристику устной речи и письменной речи, используя учебное пособие: Дудников А. В. Современный русский язык. М., 1990. С. 9–10).
Задание 6. Какие общественные функции выполняет современный русский язык в настоящее время? (См.: Рахманова Л. И., Суздальцева В. Н. Современный русский язык. М., 2003. С. 9).
Задание 7. Почему литературный язык, национальный язык, язык художественной литературы, язык СМИ рассматриваются в тесной связи, несмотря на существенные различия? (См.: Современный русский язык / Под общей редакцией Л. А. Новикова. СПб., 2001. С. 7–8).
Задание 8. Почему понятие «современный русский язык» связывают с именем А. С. Пушкина? Чтобы ответить на вопрос, прочитайте оду «Вольность» и стихотворение «Деревня» А. С. Пушкина.