
- •I. Структура и задачи курса «Психология»
- •Место курса в профессиональной подготовке студентов
- •II. Требования к уровню усвоения содержания курса
- •III. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •IV. Краткое содержание тем дисциплины
- •1. Предмет и задачи психологической науки и практики
- •2. История развития психологии как науки
- •3. Происхождение и стадии развития психики в филогенезе
- •4. Деятельность как психологическая категория
- •5. Человек и его изучение в психологии. Индивид, индивидные свойства
- •7. Человек и его изучение в психологии. Человек как субъект деятельности
- •8. Человек и его изучение в психологии. Личность, свойства личности
- •10. Развитие личности с точки зрения психоанализа, бихевиориальной психологии, гуманистической психологии
- •11. Проблема развития личности в отечественной психологии
- •14. Человек как субъект познания
- •Семинар 2 Индивид и личность
- •Литература
- •Семинар 3 Развитие личности в психоанализе, бихевиориальной и гуманистической и отечественной психологии
- •Литература
- •Практическое занятие
- •V. Список литературы
- •VI. Задания для самостоятельной работы
- •VII. Перечень вопросов к зачету и экзамену
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для студентов III курса филологического факультета по изучению дисциплины «ПСИХОЛОГИЯ»
Содержание методических рекомендаций
-
Структура и задачи курса «Психология». Место курса в профессиональной подготовке студентов.
-
Требования к уровню усвоения содержания курса.
-
Объем дисциплины и виды учебной работы.
-
Краткое содержание тем дисциплины.
-
Список литературы.
-
Задания для самостоятельной работы.
-
Перечень вопросов к зачету и экзамену
I. Структура и задачи курса «Психология»
Курс «Основы общей психологии» адресован студентам 3 курса филологического факультета. Он является основным и единственным курсом по психологии. Продолжительность курса – один семестр, завершающийся экзаменом.
Содержание курса «Основы общей психологии» составляют сведения об особенностях психологи как науки, о развитии психологии, о психологической категории «деятельность», об общих психологических закономерностях развития человека; о психических процессах и свойствах личности.
На семинарских занятиях (8 часов) студенты рассматривают предметно общие вопросы психологии, такие как «Темперамент и характер», «Развитие личности с точки зрения разных современных психологических направлений», «Особенности некоторых познавательных процессов».
Учитывая, что студент классического университета должен знать и некоторые основные вопросы социальной психологии, которые будут необходимы и при изучении курса «Педагогика», в самостоятельную работу студентов включаются 2 вопроса: общение и малая социальная группа.
Самостоятельно студенты изучают несколько вопросов: «Проблема обучения и развития в психологии» (этот вопрос обсуждается на консультации к экзамену), «Речь. Мышление и речь», «Общение, виды общения», «Психология малой социальной группы: анализ по основным параметрам» (дается на консультации).
Построенное таким образом содержание позволит изучить необходимые для студентов непсихологических факультетов университета категориальные и базовые понятия психологии и основные психологические закономерности развития человека, научиться использовать грамотно знания для дальнейшего самостоятельного изучения психологии, подготовит их для изучения особенностей того возраста, с которым им придется работать во время педагогической практики.
Экзаменационные билеты для экзамена по курсу «Основы общей психологии» включают два вопроса.
Цель курса: овладеть основными теоретическими и практическими психологическими знаниями; овладеть некоторыми простыми методами самопознания и познания других..
Задачи курса:
1)создать условия для усвоения студентами знаний о психологических закономерностях развития человека; о его познавательных и эмоционально-волевых особенностях;
2)помочь студентам научиться наблюдать и определять "выпуклые" индивидуально-типологические особенности человека;
3) научить использовать некоторые методы изучения особенностей познавательных процессов;
4) сформировать общие представления о закономерностях развития ребенка в онтогенезе.
Основные методы изучения курса:
-
чтение лекций;
-
совместное обсуждение теоретической проблематики на семинарских занятиях, на консультациях текущих и к экзамену;
-
эмпирическое изучение некоторых познавательных процессов;
-
эмпирическое изучение особенностей темперамента и характера;
-
реферирование и анализ научной литературы.
Место курса в профессиональной подготовке студентов
При изучении курса «Психология» студенты опираются на сведения, полученные на философии. Знания из психологии составляют методологическую основу при изучении «Педагогики», а тема «Познавательные процессы человека. Мышление» поможет легче усвоить материал по «Логике».
На пятом курсе студенты филологического факультета слушают спецкурс «Возрастная психология» (12 часов), при изучении и которого также необходимы знания из общей психологии