5.2.2. Критерии оценки знаний на этапе итогового контроля

Требования к знаниям и навыкам студента и параметры оценки

«отлично»	«хорошо»
Из 10 вопросов письменного теста 10 выполнены безошибочно. Устный ответ по теме проекта/реферата свидетельствует о глубокой начитанности автора по избранной теме исследования. Для ответа характерен глубокий анализ сопоставляемых точек зрения, собственное видение проблемы и путей ее решения. Изложение результатов исследования отличается хорошим научным языком, владением необходимой терминологией, умением аргументировать свою точку зрения, делать необходимые выводы.	Из 10 вопросов письменного теста 8 выполнены безошибочно. Устный ответ по теме проекта/реферата свидетельствует о начитанности автора по избранной теме исследования. Для ответа характерен анализ сопоставляемых точек зрения, однако отсутствует собственное видение проблемы и путей ее решения. Изложение результатов исследования отличается хорошим научным языком, владением необходимой терминологией. Однако автор не всегда умеет аргументировать свою точку зрения.
«удовлетворительно»	«неудовлетворительно»
Из 10 вопросов письменного теста выполнены правильно 6. Устный ответ по теме проекта/реферата свидетельствует о слабой начитанности автора по избранной теме исследования. Результаты исследования не всегда логичны. Магистрант не имеет своего видения решения проблемы, не владеет в полной мере необходимой терминологией, не всегда умеет аргументировать свою точку зрения.	Из 10 вопросов теста выполнены 5 и менее. Устный ответ по теме проекта/реферата свидетельствует о неумении самостоятельно найти необходимый материал по избранной теме исследования, о неумении логично изложить суть проблемы, о незнании терминологического аппарат, о неумении сопоставить различные концепции и сделать необходимые выводы.

6. Список основной и дополнительной литературы, Интернет-ресурсы

а) Основная литература:

1. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для системы послевуз. проф. Образования. – М.: Гардарики, 2006. – 383 с.

- (история и философия науки). УБ (48 экз.), ч.з. № 1 (1), ч.з. № 2 (1).

2. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. - М.: Дом интеллект. кн.,1999. – 276 с. УБ (14 экз.), ч.з. № 2 (1), ч.з. № 1 (1).

б) Дополнительная литература:

1. Лешкевич Т.Г. Философия науки: учебное пособие для аспирантов и соискателей уч. степени. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 270 с. Ч.з. № 7 (1).

2. Печенкин А.А. Философия науки и истории науки: проблемы взаимодействия/ А.А. Печенкин (стр. 59-74). Кл. слова: философия науки, история науки. Ч.з. № 1 (МИОН) (1), НА (1).

3. Розов М.А. Философия науки в новом видении/ М.А. Розов (стр. 340-361) Кл. слова: философия науки. НА (1).

4. Радугин А.А. Философия науки: учебное пособие. – М. : Библионика, 2006. – 319 с. Ч.з. № 1 (1).

5. Шишков И.З. История и философия науки: учебное пособие для вузов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. 764 с. МБ (ч.з.) (1).

6. Лебедев С.А. История и философия науки: учебно-методическое пособие. – М.: МГУ, 2010. – 196 с. Ч.з. № 2 (1).

7. Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность: научное издание. – М.: Эдиториал УРСС, 1997. – 444 с. НА (1).

8. Кохановский В.П. Философия науки: учебное пособие. – 2-е изд. – М.; Ростов н/д: МарТ, 2006. – 492 с. Ч.з. № 1 (1).

в) Справочная и рекомендуемая по отдельным темам:

(чит. залы № 1 и № 4 библиотеки РГУ им. И.Канта)

1. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1998.

2. Философский энциклопедический словарь. М., 1989.

3. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки. - М.,1980.

4. Гиргинов Г. Наука и творчество. - М.,1977.

5. Копнин П. В. Гносеологические и логические основы науки. - М.,1974.

6. Кун Т. Структура научной революции. - М., 1975.

7. Поппер К. Логика научного открытия. - М., 1983.

8. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. - М.,1986.

9. Чудинов Э.М. Природа научной истины. - М., 1977.

10. Ахундов М.Д. Научная революция и постнеклассическая наука // Проблемы методологии постнеклассической науки. – М., 1992.

11. Карцев В.П. Социальная психология науки и проблемы историко-науч­ных исследований. – М., 1984.

12. Кузнецов Б.Г. Идеалы современной науки. – М., 1983.

13. Кузнецов Б.Г. Эволюция картины мира. – М., 1981.

14. Кузнецов Н.И. Социальный эксперимент Петра I и формирование науки в России // Вопросы философии. – 1989. – № 3.

15. Анисимов О. С. Методология: функции, сущность, становление. – М., 1996.

16. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. – М., 2001.

17. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. - М., 2000.

18. Канке В. А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. - М., 2000.

19. Кохановский В. П. Философия и методология науки. - Р/Д, 1999.

20. Лекторский В. А.Субъект, объект, познание. - М.,1980.

21. Степин В. С. Философская антропология и философия науки. -М.,1992.

22. Степин В. С., Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники. – М., 1996.

1. Аршинов В.И., Свирский Я. И. От смыслопрочтения к смыслопорождению // Вопросы философии. – 1992. - №2. - С.145 - 152.

2. Белов В.А. Образ науки в ее ценностном измерении (философский анализ). - Новосибирск,1995.

3. Берков В. Ф. Роль рефлексии в творческом мышлении // Философские науки. – 1985. - №6. - С. 129 - 133.

4. Бунге М. Интуиция и наука. - М., 1967.

5. Ванштейн О.Б. Деррида и Платон: деконструкция логоса. // Arbor mundi. - 1992. - №1.

6. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум в интерпретации Эдмунда Гуссерля // Вопросы философии. - 1992. - №7.- С. 116 - 135.

7. Гайденко П.П. Проблема рациональности на исходе XX в. // Вопросы философии. - 1991. - №6. - С. 3 - 14.

8. Гиренок Ф.И. К вопросу о научном открытии как проблеме философского анализа // Природа научного открытия. Философско-методологический анализ. - М.,1986.

9. Грановская Р.М, Березная И.Я. Интуиция и искусственный интеллект. - Л.,1991.

10. Григорьева Т.П. Дао и логос. - М.,1992.

11. Грязнов Б. С. Логика, рациональность, творчество. - М., 1982.

12. Дротянко Л.Г. Социокультурная детерминация фундаментальных и прикладных наук // Вопросы философии. - 2000. - №1. - С.91-101.

13. Жариков Е. С. Научный поиск. - Киев,1967.

14. Ирина В.Р.. Новиков А.А. В мире научной интуиции: интуиция и разум. – М.,1978.

15. Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. - М.,1981.

16. Кармин А.С. Научные открытия и интуиция // Природа научного открытия. Философско-методологический анализ. - М.,1986.

17. Кармин А.С., Хайкин Е.Л. Творческая интуиция в науке. - М,1971.

18. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Интуиция как самодостраивание // Вопросы философии. - 1994. - №2. – С. 110.

19. Койре А. Очерки истории философской мысли. - М.,1985.

20. Крымский С.Б. Культурно-экзистенциальные измерения познавательного процесса. // Вопросы философии. – 1998. - №4. - С. 40 - 49.

21. Лекторский В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме // Вопросы философии. - 1997. - №11.

22. Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. - М.-СПб.,1998.

23. Логика научного исследования. - М.,1965.

24. Методологические проблемы историко-научных исследований. - М.,1982.

25. Методологическое сознание в современной науке / П.Ф. Йолон, С.Б. Крымский, Б.А. Парахонский и др. - Киев,1989.

26. Методология в сфере теории и практики / А.Т. Москаленко, А.А. Погорадзе, А.А. Чегулин и др. - Новосибирск,1988.

27. Микешина Л.А. Философия познания: диалог и синтез подходов // Вопросы философии. - 2001. - №4.

28. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М., 1991.

29. Надточаев А.С. Философия и наука в эпоху античности. – М.,1990.

30. Научные революции и динамика культуры / под ред. В.С. Стёпина – Минск, 1987.

31. Нейгебауэр О. Точные науки в древности. – М., 1968.

32. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М., 2005.

33. Развитие естествознания в России (ХVШ-ХХ вв.). – М., 1977.

34. Ракитов А.И. Историческое познание. – М., 1982.

35. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.

36. Рожанский И.Д. Античная наука. – М., 1980.

37. Рожанский И.Д. Развитие естествознания в эпоху античности. – М., 1979.

38. Русская мысль в век Просвещения. – М., 1991.

39. Самоорганизация и наука: Опыт философского осмысления. – М., 1994.

40. Сачков Ю.В. Вероятностная революция в науке (Вероятность, случайность, независимость, иерархия). – М., 1999.

41. Свиридов В.В. Эволюция естественной картины мира. – Воронеж, 1994.

42. Холтон Что такое «антинаука»? // Вопросы философии. – 1992. – № 2.

43. Эпистемология и постнеклассическая наука. – М., 1982.

Список интернет-ресурсов:

1. библиотека ELibrary: http://elibrary.ru/

2. Ruthenia: http://www.ruthenia.ru/

3. БД SpringerLink: http://www.springerlink.com/home/main.mpx

4. Библиотека Гумер — гуманитарные науки: http://www.gumer.info/

5. Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/

6. Некоммерческая электронная библиотека ImWerden: http://imwerden.de/

7. Университетская библиотека гуманитарных знаний:http://www.biblioclub.ru/

8. Цифровая библиотека по философии: http://www.google.ru/ www.philosophy.ru/ 

9. Электронная библиотека ВГБИЛ: http://hyperlib.libfl.ru/index.php

10. Электронная библиотека по философии: http://www.google.ru/ www.nsu.ru/filf/rpha/lib/index.htm

34