Введение

Данное исследование посвящено определению степени ума мультипликационных героев методом опроса

Метод опроса — психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и опрашиваемыми посредством получения от субъекта ответов на заранее сформулированные вопросы. Иными словами, опрос представляет собой общение интервьюера и респондента, в котором главным инструментом выступает заранее сформулированный вопрос.

В ходе нашего исследования проводилось два опроса, целью которых было выстроить мультипликационных героев по мере убывания их интеллектуальных способностей. Для первой части исследования была составлена шкала из 6 позиций, отражающая разную степень ума. Во второй части герои были распределены по парам, испытуемым предлагалось выбрать менее умного из них.

Первая часть эксперимента была проведена с помощью метода балльных оценок.

Для начала мы отобрали изображения 12 героев, которые изображают разную степень ума. В числовом методе построения шкалы балльных оценок испытуемому дается последовательность определенных чисел, и он приписывает каждому стимулу соответствующее число из ряда. Нами была составлена шкала из 6 суждений:

1 – непроходимо туп

2 – глуп

3 – скорее глуп, чем умён

4 – скорее умён, чем глуп

5 – умён

6 – блестяще умён

Шкала была составлена без отрицательных чисел и избегая радикальных крайних суждений.

Далее испытуемому предлагалось оценить каждого персонажа, следуя указаниям инструкции (см. Приложения). Инструкция была составлена с целью максимально доступно пояснить испытуемым процедуру опроса.

После проведения первой части, данные были собраны в сводную таблицу и была посчитана медиана (см. Приложения, Таблица 1).

Далее количество стимулов-героев было уменьшено до 6, с целью облегчить вторую часть эксперимента, проводимую с помощью метода парных сравнений. Метод парных сравнений основан на попарном сравнении объектов ранжирования по заданному основанию.  Персонажи были распределены по парам, испытуемым в соответствии с инструкцией предлагалось выбрать наиболее глупого.

По окончанию процедуры были составлены сводные таблицы (см. Приложения, Таблица 2-4).

Умное выражение лица - ещё не признак ума. Самые большие глупости в мире делаются именно с этим выражением лица.

Методика

Испытуемые.

В качестве испытуемых выступили десять человек в возрасте 18-19 лет, учащиеся второго курса.

Материалы.

В качестве стимулов были представлены картинки с изображениями героев, на которых хорошо видны выражения их лиц.

В первой части эксперимента испытуемым предлагалось 12 стимулов, напротив которых необходимо было поставить свою оценку в соответствии со шкалой, также требовалось указать свой возраст, пол и образование.

Во втором опросе 6 отобранных стимулов было объединено в 30 случайных пар.

Процедура.

В первой части эксперимента испытуемым была предоставлена следующая инструкция:

Уважаемый участник исследования,

Посмотрите внимательно на каждую из представленных Вам картинок с изображением мультипликационного героя.

Оцените степень ума по выражению лица героя в соответствии со шкалой:

1. непроходимо туп

2. глуп

3. скорее глуп, чем умён

4. скорее умён, чем глуп

5. умён

6. блестяще умён

В специальном бланке ответов напротив картинки оцениваемого персонажа поставьте цифру от 1 до 6

Далее испытуемый заполнял предложенный ему бланк ответов.

Во второй части эксперимента инструкция была следующей:

Оценка степени ума по выражению лица

Инструкция

Уважаемый участник исследования,

Посмотрите внимательно на каждую из представленных Вам пар картинок с изображениями мультипликационных героев.

Подчеркните имя того из героев, выражение лица которого кажется Вам более глупым.