- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Лекційний курс
- •2. Знання, вміння та навички, якими студент має оволодіти по завершенні вивчення модуля:
- •2.4. Вміти чітко формулювати власну думку з приводу дискусійних проблем та питань історичних процесів та розвитку.
- •Література:
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №1
- •Тема 1. Стародавня доба історії України.
- •Література:
- •Практичне заняття №2-3
- •Тема 2. Україна княжої доби та її роль в світовій історії.
- •Література:
- •Практичне заняття №4
- •Тема 3. Політична роздробленість Київської русі. Галицько-Волинська держава.
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи
- •Питання до підсумкової модульної роботи № 1
- •Тестові завдання
- •Лекційний курс
- •2. Знання, вміння та навички, якими студент має оволодіти по завершенні вивчення модуля:
- •4.Вміти чітко формулювати власну думку з приводу дискусійних проблем та питань історичних процесів та розвитку.
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №5
- •Тема 4. Литовсько-польська доба української історії. Козацька доба.
- •Література:
- •Практичне заняття № 6
- •Тема 5. Національно-визвольна війна українського народу 1648-1657 рр. Під проводом б.Хмельницького.
- •Література:
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 6. Українська козацька держава – Гетьманщина.
- •Література:
- •Практичне заняття № 8
- •Тема 7. Україна в хіх ст.
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Лекційний курс
- •Знання, вміння та навички, якими студент має оволодіти по завершенні вивчення модуля:
- •Вміти об’єктивно, спираючись на набуті знання, факти та документи, оцінювати події, особи та явища одного із найбільш складних періодів в українській історії.
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №9 Тема 8. Україна на початку хх ст.
- •Література:
- •Практичне заняття №10 Тема 9. Україна в 1917 – 1921 рр.
- •Література:
- •Практичне заняття №11
- •Тема 10. Україна в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Література:
- •Практичне заняття №112 Тема 10. Україна в роки Другої світової війни.
- •Література:
- •Практичне заняття №13
- •Тема 12. Україна в другій половині хх ст. Україна в умовах незалежності
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Тестові завдання
- •Вимоги до іспитУ
- •Контрольні питання до екзамену з курсу «історія україни»
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання пмр
Література:
-
Аркас М.М. Історія України - Русі. - К., 1991. – С. 25- 51.
-
Бойко О.Д. Історія України. – К., 1999. – С.31-85.
-
Винокур О., Трубчанінов С. Давня і середньовічна історія України. – К., 1993. - С.33 – 62.
-
Крип'якевич І. Історія України. - Львів, 1990. – С. 47- 89.
-
Полонська - Василенко Н. Історія України в 2-х томах. Т.1.- К., 1992. – С.89-291.
-
Субтельний О. Україна, Історія. - К., 1992. – С.29-61.
Практичне заняття №2-3
Тема 2. Україна княжої доби та її роль в світовій історії.
-
Утворення держави з центром в Києві. Її перші князі (Кий, Дір, Аскольд).
-
Київська Русь від Олега до Святослава.
-
Київська держава кін. Х – середини ХІІ ст.
Завдання для самостійної роботи:
-
Опрацювати тему за вищевказаними питаннями, дайте відповідь на такі проблемно-пізнавальні запитання:
-
Охарактеризуйте передумови утворення Київської Русі.
-
Що Вам відомо про Полянський союз і його місце в консолідації східнослов'янських племен?
-
Розкрийте походження термінів «Русь», «Руська земля».
-
Розкажіть про місце соціально-економічних і політичних факторів в об'єднанні східних слов'ян.
-
Які Вам відомі теорії походження Київської Русі та їх оцінка в сучасній історіографії?
-
Яким чином Олег утвердився на Київському престолі?
-
Проаналізуйте становище Київської Русі за Ігоря, Ольги, Святослава.
-
Дайте оцінку діяльності князів Володимира Великого і Ярослава Мудрого.
-
Яким чином Володимиру Мономаху вдалось відновити на певний час єдність Русі?
-
Розкрийте історичне значення Київської Русі.
2. Записати визначення основних термінів та понять, ключових дат періоду.
3. Підготувати реферат:
-
Християнізація Русі та її наслідки.
-
Політична система та судочинство Київської Русі.
-
Процес політичної децентралізації Київської Русі.
-
Норманська теорія та її оцінка в історичній літературі.
опрацювати питання, реферати та основні поняття |
10 годин |
Оцінювання |
1 оцінка |
Література:
-
Аркас М.М. Історія України - Русі. - К., 1991. – С. 25- 51.
-
Бойко О.Д. Історія України. – К., 1999. – С.31-85.
-
Винокур О., Трубчанінов С. Давня і середньовічна історія України. – К., 1993. - С.33 – 62.
-
Крип'якевич І. Історія України. - Львів, 1990. – С. 47- 89.
-
Полонська - Василенко Н. Історія України в 2-х томах. Т.1.- К., 1992. – С.89-291.
-
Субтельний О. Україна, Історія. - К., 1992. – С.29-61.
Практичне заняття №4
Тема 3. Політична роздробленість Київської русі. Галицько-Волинська держава.
-
Політична роздробленість Київської Русі.
-
Утворення й зміцнення Галицько-Волинської держави.
-
Розвиток Галицько-Волинської держави середини ХІІІ – 40-х рр. XIV ст.
Завдання для самостійної роботи:
Опрацювати тему за вищевказаними питаннями, дайте відповідь на такі проблемно-пізнавальні запитання:
-
Проаналізуйте причини послаблення влади київських князів?
-
Розкрийте теорії походження українського народу.
-
Розкажіть про економічне життя Галицького князівства.
-
Дайте оцінку діяльності Романа Мстиславовича.
-
Дайте оцінку діяльності Данила Галицького?
-
Проаналізуйте боротьбу русичів з монголо-татарами.
-
Розкрийте історичне значення Галицько-Волинської держави.
-
Охарактеризуйте становище українських земель у складі Великого Князівства Литовського.
2. Записати визначення основних термінів та понять, ключових дат періоду.
3. Підготувати реферат:
-
Роман Мстиславович - засновник Галицько-Волинської держави.
-
Данило Галицький.
-
Боротьба Русі з монголо-татарами.
опрацювати питання, реферати та основні поняття |
5 години |
Оцінювання |
1 оцінка |