
- •36 Інформаційна функція психіки
- •Інформаційна функція психіки
- •Відчуття
- •Психологічна природі відчуттів
- •Виникнення відчуттів
- •Види відчуттів
- •Властивості відчуттів
- •Властивості відчуттів
- •Чутливість, пороги чутливості, змини чутливості
- •Різновиди адаптації
- •Сприймання
- •Психологічна природа сприймання
- •Відмінності процесів відчуттів і сприймання
- •Моторний компонент сприймання
- •Властивості сприймання
- •Види сприймання
- •Принципи організації сприймання
- •Теорії пам’яті
- •Види пам’яті
- •Процеси пам’яті
- •Характеристика процесу запам’ятання
- •Характеристика процесів збереження і забування
- •Характеристика процесу відтворення
- •Індивідуальні відмінності пам’яті
- •Мислення
- •Психологічна природа мислення
- •Характеристики мислення
- •Змістові та формальні аспекти мислення як процесу
- •Логічні (змістові) компоненти мислення
- •Операційні компоненти мислення
- •Розв’язання мислительної задачі
- •Етапи розв’язання мислительної задачі
- •Види мислення
- •Інтелект
- •Шляхи інтелектуальної адаптації
- •Структура інтелекту
- •Види інтелекту
- •Індивідуальні особливості інтелекту
- •Психологічна природа уяви
- •Порівняльна характеристика мислення та уяви
- •Імажитивні операції (операції уяви)
- •Види уяви
- •Творча діяльність і креативність особистості
- •Етапи творчої діяльності
Характеристика процесу відтворення
-
Процес відтворення характеризується різною мірою складності чи легкості перебігу: від «автоматичного» упізнавання до важкого пригадування того, що забуто. Виходячи з цього виділяють три види відтворення:
-
Упізнавання.
-
Власне відтворення (мимовільне і довільне).
-
Спогади.
-
Упізнавання – це відтворення будь-якого об’єкта при його повторному сприйманні. Завдяки цьому людина може повторно сприймати об’єкти не як нові, а як знайомі, що дозволяє їй адекватно орієнтуватися в оточуючому середовищі.
-
Власне відтворення – це процес, який здійснюється без повторного сприйняття об’єкта , а викликається змістом тієї діяльності, яку виконує людина у даний момент і яка спрямована спеціально на відтворення матеріалу. Таке відтворення може бути:
-
Мимовільним – відбувається на основі образів і думок і визначається тими асоціаціями, які утворилися у минулому досвіді людини.
-
Довільним – відбувається на основі репродуктивної задачі, яка постає перед людиною. У тих випадках, коли матеріал закріплений міцно, відтворення відбувається легко. Коли не вдається пригадати необхідне, тоді приходиться робити активні пошуки, долаючи певні труднощі. Таке довільне відтворення називається пригадуванням.
-
Спогади – це відтворення образів минулого людини, локалізованих у часі та просторі. У спогадах людина не тільки відтворює об’єкти минулого, але й відносить їх до певного часу і місця, тобто пригадує, коли, за яких обставин вони сприймалися нею, пов’язує їх з певними періодами свого життя, усвідомлює їх часову послідовність.
Індивідуальні відмінності пам’яті
Індивідуальні відмінності пам’яті людей проявляється:
-
з одного боку, в особливостях процесів пам’яті, тобто у тому, як відбуваються запам’ятання, збереження і відтворення інформації у різних людей;
-
з іншого боку, в особливостях змісту пам’яті, тобто у тому, що виділяється запам’ятовується з потоку інформації різними людьми.
За першим критерієм виділяють такі типи пам’яті (в залежності від рівнів розвитку процесів запам’ятання і збереження, що відповідно визначаються також характер процесу відтворення):
-
Швидке запам’ятання і швидке забування. У цьому випадку необхідна своєчасна організація повторення матеріалу.
-
Повільне запам’ятання і швидке забування. У цьому випадку необхідно звертати увагу на систематичне логічне заучування матеріалу невеликими порціями.
-
Швидке запам’ятання і повільне забування. Це найбільш вдале сполучення процесів пам’яті.
-
Повільне запам’ятання і швидке забування. Це найменш вдале сполучення процесів пам’яті. У цьому випадку слід постійно працювати на розвитком пам’яті (оволодіння мнемічними діями логічного запам’ятання).
За другим критерієм виділяють такі типи пам’яті (в залежності від співвідношення першої та другої сигнальних систем у вищій нервовій діяльності різних людей):
-
Наочно-образний тип – тип пам’яті, коли у вищій нервовій діяльності людини переважає перша сигнальна система.
-
Словесно-абстрактний тип – тип пам’яті, коли у вищій нервовій діяльності людини переважає друга сигнальна система.
-
Проміжний тип – тип пам’яті, коли у вищій нервовій діяльності людини перша і друга сигнальні системи співвідносяться приблизно на однаковому рівні.
У свою чергу, наочно-образний тип пам’яті залежно від того, на який аналізатор припадає більша активність у мнемічних процесах, поділяється на:
-
Руховий тип пам’яті.
-
Зоровий тип пам’яті.
-
Слуховий тип пам’яті.
-
Дотиковий тип пам’яті (має здебільшого компенсаторний характер у сліпих).
Індивідуальні відмінності пам’яті людини визначають продуктивність її процесів, яка, у свою чергу визначається наступними характеристиками:
Об’єм пам’яті |
Виражається у кількості одиниць абсолютно нового матеріалу, який людина може сприйняти та закріпити у пам’яті. Якщо це одиниці, позбавлені сенсу, то їхня кількість визначається числом Мюллера – 7±2, якщо це слова з певним смислом, то їхня кількість збільшується залежно від того, як успішно при запам’ятанні людина використовує логічні способи. |
Швидкість запам’ятання |
Визначається кількістю повторень, що необхідні тій чи іншій людині для запам’ятання певного об’єму інформації. |
Точність запам’ятання |
Виражається у здатності запам’ятати інформацію без викривлення. |
Міцність запам’ятання |
Виражається у збереженні матеріалу, що був закріплений та у швидкості його забування. |
Готовність до відтворення |
Виражається у тому, наскільки легко і швидко людина може довільно пригадати у влучний момент той матеріал, який їй зараз необхідний. |