
- •13 Регулятивна функція психіки
- •Регулятивна функція психіки.
- •Психологічна природа уваги
- •Фізіологічні механізми уваги.
- •Види уваги
- •Психологічні властивості видів уваги залежно від характеру походження та способу здійснення
- •Властивості уваги
- •Порушення уваги воля
- •Психологічна природа волі
- •Рівні регуляції дій
- •Структура саморегуляції:
- •Функції волі
- •1. Спонукальна.
- •2. Гальмівна.
- •Види і структура вольових дій
- •Проста вольова дія.
- •Складна вольова дія.
- •Вольові якості особистості
- •Емоції та почуття
- •Поняття про емоції та почуття
- •Визначення емоцій та почуттів
- •Взаємозв’язок емоцій та почуттів
- •Механізм емоційної регуляції поведінки
- •Види емоцій та почуттів Класифікація почуттів
- •Види емоцій
Види уваги
І. Залежно від об’єкта зосередження. |
|
Сенсорна (перцептивна) |
Об’єктом зосередження є предмети і явища, що сприймаються. |
Інтелектуальна |
Об’єктом зосередження є уявлення пам’яті, думки. |
Моторна (рухова) |
Об’єктом зосередження є рухи. |
ІІ. Залежно від характеру походження та способу здійснення. |
|
Мимовільна |
Виникає та підтримується незалежно від свідомих намірів та цілей людини. |
Довільна |
Виникає і підтримується відповідно до свідомо поставленої мети. |
Післядовільна |
Виникає як свідомо зорієнтована на результаті і підтримується незалежно від свідомої мети. |
Психологічні властивості видів уваги залежно від характеру походження та способу здійснення
Вид уваги |
Спрямованість уваги |
Участь вольових процесів |
Умови виникнення |
Мимовільна |
На процес та зміст діяльності |
Немає |
Дії певних подразників (нових, контрастних, вибіркових) |
Довільна |
На результат діяльності |
Є |
Постановка завдання, прийняття рішення діяти |
Післядовільна |
Значущими стають процес та результат діяльності, але спочатку увага була спрямована на результат |
Немає |
Входження в діяльність та інтерес (зацікавленість), що виникає у зв’язку з цим |
Властивості уваги
Увага характеризується складною функціональною структурою, що утворена взаємозв’язком основних властивостей уваги.
1. Стійкість уваги – часова характеристика уваги, яка визначається:
-
Тривалістю збереження інтенсивності уваги;
-
Мірою концентрації уваги за весь час її збереження.
і залежить :
-
Від особливостей об’єктів зосередження;
-
Від активності особистості при спрямованому зосередженні.
Стійкість уваги підвищується при оптимальній складності об’єкта, тобто складний об’єкт потребує активної мислительної діяльності.
Стійкість уваги як її властивість не зводиться до статичності й тісно пов’язана з динамічними особливостями уваги.
Флуктуації (коливання) – періодичні короткотривалі мимовільні зміни інтенсивності уваги, тобто її періодичне мимовільне посилення або послаблення. Це відбувається при пасивному сприйнятті слабких, простих, елементарних, нерухомих об’єктів (подвійні зображення, годинник). Час повної концентрації уваги – 2-3 секунди.
2. Переключення уваги – умисний перехід суб’єкта від одної діяльності до іншої, від одного об’єкта до іншого.
Переключення уваги зумовлене:
-
Програмою свідомої поведінки;
-
Вимогами діяльності;
-
Необхідності включення до нової діяльності;
-
Метою відпочинку.
Показники переключення уваги:
-
Час, що витрачається на перехід від одної діяльності до іншої;
-
Продуктивність роботи (її об’єм або час виконання у порівнянні до діяльності до переключення уваги);
-
Якість, точність роботи (безпомилковість або наявність помилок, зумовлених переключенням).
Умови успішності переключення уваги:
-
Особливості попередньої та наступної діяльностей;
-
Ставлення людини до попередньої та до наступної діяльностей;
-
Інтенсивність концентрації уваги до попередньої діяльності;
-
Індивідуально-психологічні особливості людини (особливості рухомості нервових процесів, рівень володіння діяльністю та розвитку навички).
3. Розподіл уваги – можливість одночасного успішного виконання (суміщення) двох і більше різних видів діяльності (або кількох об’єктів).
Умови розподілу уваги:
-
Оптимальна складність діяльностей та задач, що поєднуються;
-
Вид діяльності (що визначає активізацію однакових або різних аналізаторів);
-
Автоматизація дій, що поєднуються (навичка).
4. Об’єм уваги – кількість об’єктів, що сприймаються одночасно і чітко.
Якщо це:
-
Прості об’єкти, то за 0,7-1 секунду охоплюється 5-7 об’єктів;
-
Осмислений текст – 14-буквенні слова.
З віком об’єм уваги розширюється, оскільки формуються уміння групувати, систематизувати, об’єднувати за смислом матеріал, який сприймається.